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人教版語文八上中國石拱橋同步測試-資料下載頁

2025-11-24 09:23本頁面

【導讀】科教——興國之橋、科普——育才之橋。默讀4、5段，討論：作者是按怎樣的順序來寫趙州橋的？每兩個石拱之間有石砌橋墩”等語句，提問：這一部分寫盧溝橋是按什么順序？縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領導下，經過徹底整修，這座古橋又恢復了青春。第三部分，中國石拱橋的發展。的作用，使讀者對被說明事物的特征認識得更具體、更明確、更深刻。用，說明了中國石拱橋形式多樣、多彩多姿的特點。

　　

【正文】特殊的順序。由整體到局部本文在安排說明順序時，是由一般到特殊，先概括后具體的順序；在說明橋梁的結構時，是由整體到局部的順序；有關歷史發展的說明則以時間先后為順序。這樣寫，可以使文章層次分明，條理清楚。答： ① 由一般到個別。全文按照 “ 石拱橋 —— 中國石拱橋 —— 中國石拱橋的典型杰作 —— 中國石拱橋的新發展 ” ，由一般到特殊的邏輯順序組織材料，使人對事物的了解由淺人深，由概括到具體，由過去到現在，能收到清晰、具體的效果。 ② 先整體，后局部。趙州橋。抓住 “ 著名 ” 、 “ 最古 ” 兩個詞語，先介紹橋的地理位置、建橋時間；再介紹橋的長和寬，同時突出 “ 單拱 ” 的特點；然后逐一分析橋身的結構特點及其科學原理。盧溝橋。先介紹橋的地理位置、建橋時間；再介紹橋的長、石拱數及石拱形狀、石拱長度、橋的寬，突出其 “ 聯拱 ” 特征；具體描寫橋面和石欄石柱。這樣安排順序，既突出重點，又給人以完整的印象，使讀者對橋的形狀、特征、作用等有了明確的認識。 ③ 依照時間的先后。在介紹我國的石拱橋時，按時間順序，對有影響且有代表性的石拱橋作了有詳有略的介紹。 “ 旅人橋 ” 大約建成于公元 282 年； “ 趙州橋 ” 建于公元 605年左右； “ 盧溝橋 ” 建于公元 1189到 1192年間； “ 長虹大橋 ”建于 1961 年。體現了由先到后的時間順序。七、１、形式優美，結構堅固我國的石拱橋有悠久的歷史２、Ｃ３、不能調換。因為 “ 形式優美 ” 是承上段而言的，得先說； “ 結構堅固 ” 是下文要說的，所以放在后面。 (或：先寫形式，是橋給人的直觀印象，是感性認識；結構堅固是對橋的進一步了解，是理性認識。兩者是遞進關系，所以不能換 ) ４、Ａ５、限制 “ 到處都有 ” ，使語言更嚴密、準確。６、趙州橋是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現在的最古的石橋。九、 c b c 列數字、作詮釋、引資料、摹狀貌、打比方

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