谷新村推進學習型黨組織建設實施方案-資料下載頁

　　

【正文】 小組要緊密結合自身實際，通過開展學習型支部、學習型年級組、學習型教研組、學習型后勤組等創建活動。要把學習型黨組織建設活動與全校正在開展的創先爭優活動有機地結合起來，在開展創先爭優活動中突出抓好學習型黨組織建設；與推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展結合起來；與提高基層黨建科學化水平結合起來；與促進學校中心工作結合起來，確?；顒诱嬲〉脤嵭?。建立健全學習檔案制度。圍繞中心工作，及時、定期推薦一批重點閱讀書目。學校要建立學習臺帳，做到有計劃、有總結、有學習制度、有學習考勤、有學習記錄、有學習筆記、有發言材料、有調研文章，推進黨員干部學習教育的科學化、制度化、規范化。建立健全學習考核制度。針對存在的問題和不足，提出整改要求。把學習成效作為衡量黨員素質、判定黨員實績的重要內容，作為民主評議黨員、業績考核、評先創優、職級晉升的重要依據。建立健全評比表彰制度。黨支部要對在學習型黨組織建設中涌現出的先進集體、個人和學習成果予以評比表彰。加強信息報送。黨支部要及時向市教育局建設學習型黨組織建設領導小組辦公室報送信息。黨支部每年12月15日前，向區教育系統黨委建設學習型黨組織建設領導小組辦公室報送本學習情況總結和次學習計劃。望江鄉中心小學小教支部委員會2011年2月20日第五篇：推進學習型黨組織建設實施方案推進學習型黨組織建設實施方案推進學習型黨組織建設實施方案根據《中共中央辦公廳印發〈關于推進學習型黨組織建設的意見〉的通知》和《中共山東省委辦公廳印發〈關于推進全省學習型黨組織建設的實施意見〉的通知》精神，結合我廳實際，制定如下實施方案。一、增強建設學習型黨組織的緊迫性建設馬克思主義學習型黨組織，是深入貫徹落實科學發展觀，保持黨的先進性的一項基礎工程，是促進教育改革發展的必然要求。全廳各級黨組織和廣大黨員干部要把加強科學理論武裝作為重要任務，努力向書本學習、向實踐學習、向廣大教職工學習，切實提升理論水平、知識素養和工作能力。要圍繞教育改革發展的重大問題加強學習，深化認識，提高本領。廳機關各處室黨支部和廳屬各單位黨組織和廣大黨員干部要切實增強學習的緊迫感和自覺性，積極引導廣大黨員干部學習新知識，研究新情況，解決新問題，切實掌握和運用好黨的理論創新成果，掌握和運用好一切科學的新思想、新知識、新經驗，推動我省教育事業健康發展。要養成認真讀書、刻苦學習的好習慣，形成勤于思考、研究問題的好風氣，在新的實踐中重新學習，繼續學習，不斷學習，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。二、明確建設學習型黨組織的總體要求建設學習型黨組織，要以提高思想政治水平為基本目標，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史，學習推動教育改革發展所需要的各方面知識。緊緊圍繞教育改革發展的實際需要，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上掌握新知識，取得新成效。大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全管用有效的學習制度，使黨員的學習能力不斷提升、思想政治和業務素養不斷提高、先鋒模范作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強。三、把握建設學習型黨組織的主要內容建設學習型黨組織的主要內容是，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，進一步解放思想，認清形勢，堅定信心，理清思路，把加強理論學習同研究解決教育改革發展中的矛盾和問題結合起來。（一）堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。（二）深入學習實踐科學發展觀準確把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發展觀對教育改革發展提出的新要求，不斷推動學習實踐引向深入。鞏固擴大學習實踐活動成果，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，把黨員干部的積極性和創造性凝聚到促進教育科學發展上來，把科學發展觀落實到教育改革發展的各項工作中。（三）學習踐行社會主義核心價值體系努力把社會主義核心價值體系的學習教育融入黨員干部的日常工作、學習和生活中。引導黨員干部增強政治敏銳性和鑒別力，抵制各種錯誤思想的影響。自覺用社會主義榮辱觀約束自己，加強思想道德建設和黨的優良傳統、民族優秀文化傳統教育，帶頭弘揚民族精神和時代精神，培養高尚的道德情操和健康生活情趣，保持積極向上精神狀態和扎實肯干的良好作風。（四）學習黨的路線方針政策和省委、省政府的決策部署引導黨員干部認真學習黨的路線方針政策和省委、省政府的決策部署。做好上級指示精神與本單位實際的結合文章，深入教育改革發展一線調查研究，總結推廣成功經驗，增強工作指導的針對性和實效性。在推動實際問題的解決中深化對教育規律的認識，提高分析和解決問題的能力。（五）學習掌握現代化建設特別是教育改革發展所必須的各方面知識 積極學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會、法律等各方面的知識。學習先進的教育理念、教育內容、教育方法和教育手段。系統學習掌握教育法律法規和教育行政法規，增強依法治教的觀念和責任，努力做到依法實施教育管理，依法規范辦學行為，切實提高黨員干部的學習實踐能力。四、完善學習制度，改進學習方法（一）堅持學以致用，力戒形式主義。把加強學習與研究解決本單位突出矛盾和問題結合起來，同解決教職工最關心最直接最現實的利益問題結合起來；同研究解決各級黨組織在加強黨的建設特別是反腐倡廉建設方面存在的突出問題結合起來，突出查找和解決官僚主義、形式主義等問題；同深入研究解決黨員干部在黨性鍛煉和黨性修養方面存在的主要問題結合起來，加強理想信念教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識，責任意識。（二）健全長效機制，推進學習的制度化。各基層黨組織要根據自身實際，制定好學習計劃、方案、步驟，既有總體安排，又有具體時間要求。要把學習活動納入整體工作規劃，進一步充實調整已有的學習制度，切實保證學習時間、內容、目標、責任，落實相關考勤、交流、通報等措施。保證集體學習每個月不少于1次，保證處級以上黨政領導干部參加脫產培訓每年不少于110學時。建立健全調查研究制度，廳級領導和處室（單位）主要負責任人到基層調研每年不少于60天，每年撰寫調研報告不少于2篇。要建立建全學習考核制度。按照省委有關規定，進一步健全黨組織集體學習、領導干部脫產學習和在職自學的制度和考核辦法。完善述學、評學、考學制度。要將黨員干部的學習情況作為重要內容寫入年終工作總結。要把學習情況納入干部綜合考核評價，作為民主評議黨員的重要內容，形成注重學習的用人導向。（三）創新方式方法，提高學習效果。發揮專家學者和黨員干部的作用，開展解答思想認識上的困惑活動，用黨員干部喜聞樂見的形式和手段，深化學習教育。開展形勢政策教育活動，圍繞中央和省委的重大部署，及時組織學習，把黨員干部的認識和行動統一到中央和省委、省政府的決策部署上來。圍繞重要節慶日、重大歷史事件紀念日組織開展黨的歷史、新中國歷史、黨的優良傳統作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。圍繞我國傳統節日和我省知名地域文化節日，組織學習中華民族的悠久歷史和燦爛文化，學習宣傳齊魯文化，增強民族認同感。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、杰出歷史人物等活動，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事跡和崇高思想。通過舉辦不同形式、不同層次、不同專題的研討會，分析形勢，研討問題，深入基層開展調研，總結實踐經驗，形成改進工作的思路和舉措。寓學習教育于各種文體活動之中，突出黨員學習的主體性和能動性，提高學習實效。有計劃地組織黨員干部到農村、社區、企業、學校、部隊等基層單位，到革命老區、經濟發展較快地區等進行實地考察、現場學習，體驗革命傳統精神和改革發展成果，進一步開闊視野，提高認識。（四）加強督促檢查，完善考核制度。機關黨委、人事處、辦公室、離退休干部處等有關處室要在廳黨組的統一領導下，密切配合，抓好學習型黨組織建設工作，努力擴大建設學習型黨組織的覆蓋面。機關黨委要定期對各基層黨組織的學習情況進行督促檢查，針對存在的問題和不足，提出加強和改進的具體要求。各基層黨組織要在每末向廳黨組報送本學習情況總結和下學習計劃。廳黨組年終召開學習經驗交流會，對實施情況進行認真總結。山東教育電視臺、山東教育報、廳新聞中心要充分發揮媒體作用，宣傳典型，推廣經驗。