正文內(nèi)容

人教版生物七上第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物同步測試題四-資料下載頁

2025-11-24 09:35本頁面

【導(dǎo)讀】通過探究實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生樂于動手、勤于思考、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。氧、產(chǎn)生二氧化碳、釋放能量。同時，做好實(shí)驗(yàn)的觀察和記錄。查找常見的蔬菜和水果中所。含有的營養(yǎng)物質(zhì)的資料。燭、導(dǎo)管、燃燒匙、止水夾、火柴；根、莖、葉、花、果實(shí)、種子各若干。器官含有大量的有機(jī)物。的有機(jī)物構(gòu)成，并指導(dǎo)學(xué)生閱讀書本。生歸納出有機(jī)物構(gòu)建植物體。并提出問題歸納得。做出實(shí)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的都獎給紅花，紅花多者獲勝。的生命活動提供能量。單，貼近生活實(shí)際，效果明顯。教師指導(dǎo)學(xué)生分組完成有機(jī)物分解需要氧參與的實(shí)驗(yàn)。上課前一天，全班分成8個小組，

　　

【正文】放出來的。探究二：實(shí)驗(yàn) A：分別向 1 號、 2 號試管倒入澄清石灰水（約占試管的五分之一），然后用吸管向 1 號試管中的石灰水吹氣（吹氣時用力要輕 ,防止石灰水溢出）； 2 號試管作對照。觀察現(xiàn)象： 1 號試管石灰水吹氣后。（變渾濁 /澄清）說明：人呼出的氣體中含較多的，證明具有使澄清石灰水變渾濁的特性。實(shí)驗(yàn) B：桌面上有兩個裝菜的袋子，一個裝新鮮的白菜，另一個裝白菜干：分別向 3 號、 4 號試管倒入澄清石灰水；把與袋子連接膠管上的夾子松開，將玻璃管插入裝有澄清石灰水的試管中；輕輕擠壓裝有新鮮白菜的袋，把袋中的氣體壓入 3 號試管的澄清石灰水中，石灰水（變渾濁 /澄清）；輕輕擠壓裝有白菜干的袋，把袋中的氣體壓入 4 號試管的澄清石灰水中，石灰水（變渾濁 /澄清）。說明：活的植物器官在分解有機(jī)物時產(chǎn)生了。有機(jī)物被徹底分解時產(chǎn)生了和。探究三：桌面上有兩個裝有種子的瓶，其中甲瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，乙瓶裝有煮熟的綠豆種子：打開甲瓶的瓶蓋，立即把點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶中，蠟燭（燃燒 /熄滅）；打開乙瓶的瓶蓋，立即把點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶中，蠟燭（燃燒 /熄滅）。（注意：不要搖動瓶子，把蠟燭點(diǎn)燃后才打開瓶蓋放入，拿走蠟燭后要蓋上瓶蓋，防止外界氣體進(jìn)入。）說明：甲瓶里缺少氣，它是被萌發(fā)的種子。結(jié)論：萌發(fā)的種子分解有機(jī)物時需要的參與。小結(jié)：從以上的探究活動證明：植物吸收，將分解，產(chǎn)生了和，并釋放出。

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

九年級生物綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物-資料下載頁

【總結(jié)】綠色植物綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。俗話說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。人和動物的絕大部分的食物最終來自哪里？綠色植物制造有機(jī)物需要哪些條件？制造的有機(jī)物主要是什么呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、探究綠葉在光下制造有機(jī)物目的：探究綠色植物的葉片在光下進(jìn)行

2025-10-31 03:01

蘇教版生物七上第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第6章第1節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)同步練習(xí)一、選擇題：1、普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)不能說明（）C．蠟燭的燃燒需要消耗氧氣2、哪位科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)光合作用只有在有光的條件下才能進(jìn)行（）A.普利斯特萊.海爾蒙特.虎克3、

2025-11-06 18:07

綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物2(公開課用)-資料下載頁

【總結(jié)】綠色植物綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”人和動物的絕大部分的食物來自哪里

2025-11-15 13:12

北師大版生物七上第一節(jié)光合作用同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第5章第1節(jié)光合作用同步練習(xí)1．光合作用的原料是()A．葉綠素、水和二氧化碳B．二氧化碳和水C．淀粉和氧氣D．光、葉綠素和水2．植物進(jìn)行光合作用的條件是()A．水B．二氧化碳C．光D．葉綠體3．綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是(

2025-11-24 01:10

綠色植物通過光合作用制造-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物目的要求?1檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉。?2探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。材料用具?盆栽的天竺葵，黑紙片，曲別針，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養(yǎng)皿，酒精燈，三腳架，石棉網(wǎng)，鑷子，火柴，清水。暗處理2.葉片遮光3.光下照

2026-05-04 04:15

人教版生物七上第一節(jié)綠色植物的生活需要水同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第三章第一節(jié)綠色植物的生活需要水同步練習(xí)一、選擇題：1．（2021長沙）熱帶雨林降水豐富，與其關(guān)系最密切的生理作用是（）A．光合作用B．呼吸作用D．生長作用2．（2021福州）植物吸收水分的主要部位在

2025-11-20 22:30

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)綠色植物的光合作用同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】光合作用練習(xí)題一、選擇題。（）A、海綿細(xì)胞B、柵欄細(xì)胞C、表皮細(xì)胞D、保衛(wèi)細(xì)胞2.“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)的正確順序是（）①用不透光紙從上下兩面遮蓋葉片的一部分②把實(shí)驗(yàn)材料放在光下照射2～3小時③把盆栽的天竺葵或其他綠色植物

2025-11-06 19:42

人教版生物七上第二節(jié)綠色植物對有機(jī)物的利用同步測試題一-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)綠色植物對有機(jī)物的利用同步練習(xí)一、選擇題1.（2021恩施）在我州建始縣花坪鄉(xiāng)的關(guān)口村，由于那里特殊的地理位置，白天光照強(qiáng)、氣溫高，夜間氣溫較低，所產(chǎn)的“關(guān)口葡萄”特別甜。這是因?yàn)榕c別處相比：（），不進(jìn)行呼吸作用2.（2021濟(jì)寧）下列哪一項(xiàng)既是光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物？

2025-11-24 09:34

蘇教版生物七上第一節(jié)綠色植物是食物之源同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第7章第1節(jié)綠色植物是食物之源同步練習(xí)一、填空題1、產(chǎn)量居于世界前三位的糧食作物是、、。2、植物的、、、、和等器官可為人類所食用，人類還通過食用

2025-11-26 09:57

人教版生物七上第二節(jié)綠色植物對有機(jī)物的利用同步測試題二-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)綠色植物對有機(jī)物的利用學(xué)習(xí)導(dǎo)引光合作用與呼吸作用是相互依存的關(guān)系如果沒有光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用就無法進(jìn)行。這是因?yàn)楹粑饔盟纸獾挠袡C(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物，呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲存在有機(jī)物中的能量。如果沒有呼吸作用，光合作用也無法進(jìn)行。這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用的時候，與光合作用有關(guān)的生理活動所需要的能量，正是通過呼吸

2025-11-06 09:36

蘇科版生物七上第一節(jié)有機(jī)物從哪里來同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第5章第1節(jié)有機(jī)物從哪里來同步練習(xí)1．（2021萊蕪）為了提高果樹的產(chǎn)量，果農(nóng)往往在果樹枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán)，這種做法的道理在于A．促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的正常運(yùn)輸B．促進(jìn)有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)的正常運(yùn)輸C．讓果實(shí)得到更多的水分和無機(jī)鹽D．讓果實(shí)得到更多的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)2.（2021玉林）在《綠葉在光下制造有機(jī)物

2025-11-25 18:37

蘇教版生物七上第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一-資料下載頁

【總結(jié)】第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)課題：植物光合作用的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：闡明發(fā)現(xiàn)光合作用的實(shí)驗(yàn)的原理教學(xué)過程：一.引題為什么綠色植物的葉和一些莖會是綠色呢?那是因?yàn)樗鼈兒幸辉亟腥~綠體,這個葉綠體它有什么作用

2025-11-30 04:50

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)綠色植物的主要類群同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)綠色植物的主要類群同步練習(xí)一、選擇題1.（2020黔東南州）現(xiàn)在地球上最高等的植物類群是（）2.（2020臨沂）在學(xué)習(xí)了植物的分類后，生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)玉米、花生、水綿、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點(diǎn)，按右表的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)

2025-11-06 19:43

蘇教版生物七上第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用同步測試題一-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版生物七年級上冊第3單元第6章自測題A卷時量60分鐘滿分100分一．單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共60分）1．下列不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是（）A．保衛(wèi)細(xì)胞B．根毛細(xì)胞C．柵欄組織的細(xì)胞D．

2025-11-26 09:56

光合作用制造有機(jī)物-資料下載頁

【總結(jié)】課題：有機(jī)物的制造-光合作用備課時間：2020年11月教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)掌握光合作用的概念(產(chǎn)物、場所、條件)，理解光合作用的實(shí)質(zhì)，了解光合作用的意義和種植農(nóng)作物時合理密植二、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰退季S能力三、情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的集體思想、理論與實(shí)際相聯(lián)系的思想教學(xué)重點(diǎn)：綠葉在

2025-10-31 07:04