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20xx年急診科護理工作計劃1與20xx年急診科新護士培訓計劃-資料下載頁

2025-10-06 14:20本頁面

　　

【正文】 2）心跳停搏病人的急救流程 3）過敏性休克病人的急救護理 4）有機磷農藥中毒患者的急救流程5）急腹癥的急救流程 6）CO中毒病人的急救流程 7）多發性創傷的急救流程 8）院前急救流程操作培訓熟悉急診科常見搶救藥物、儀器的放置、使用與管理。熟練掌握基本護理技能：如各種注射、靜脈輸液、吸氧、吸痰等掌握專科的護理操作：如心肺復蘇術，輸液泵的操作、心電圖機的操作、心電監護儀的操作，洗胃機的操作。熟悉急診外傷急救技術：止血、固定、包扎、搬運等。鞏固基礎理論知識，加強?？浦R培訓：掌握急診科常用藥物的給藥方法、常用劑量、作用、不良反應、注意事項。掌握急診科常見病多發病的臨床表現、治療及護理措施，結合實際工作交流護理心得，提高業務能力。如：急性左心衰的急救護理與流程、腦卒中的急救護理與流程、急性心肌梗死的急救、致命性哮喘的急救與流程、癲癇大發作出路、消化道出血急救、高血壓危象強化?？萍寄芘嘤枏娀嘤栃姆螐吞K，確保人人過關。強化急診科儀器使用技能培訓如：心電圖機、呼吸機、除顫監護儀、洗胃機等。掌握車載儀器的操作規程、搶救藥物及常見疾病的搶救程序等熟練掌握外傷急救技術：止血、固定、包扎、搬運及多發傷的處理等。六：考核方法及結果：采用單項考核、多項考核與綜合考核相結合，筆試與實際操作考核相結合的考核方法，一方面考核新護士的業務能力，一方面了解帶教效果。對培訓者的心理素質、身體素質、專業素質幾個方面的綜合評價，通過個人鑒定、指導老師評價、醫護人員反饋、病人及家屬意見，確定培訓者能否勝任急診科工作。備注：考核試卷科內統一保管基本技能及專業技能如：各種注射、靜脈輸液、吸氧、吸痰術、心肺復蘇術、心電監護儀的操作、輸液泵的操作、心電圖機的操作、洗胃機的操作。急診科2018 年1 月1 日第五篇：急診科新護士培訓工作計劃怎么寫寫寫幫文秘助手()之急診科新護士培訓工作計劃怎么寫培訓目的為提高新護士的綜合素質，使其盡快適應急診護理工作，增長和鞏固急診護理人員核心才能及整體技術實力。培訓目標鞏固專業思想，抓好三基與實踐的結合，了解各種工作職責與程序，了解?？谱o理理論與技能，熟練掌握基礎護理操作技術。培訓內容規章制度的學習基礎理論培訓基礎操作培訓各班職責跟班基礎及重病護理護理文件書寫急診八大件的培訓培訓時間崗前集中培訓：培訓一周臨床后續培養：強化培訓3個月培訓計劃【月安排】第一個月：熟悉科室環境及規章制度，掌握各班次的工作程序、文件書寫、基礎及危重護理、?？谱o理常規及操作技能，提高穿刺技能。目標：全面熟悉科室工作環境和各崗位職責，掌握急診科的工作性質及工作程序。計劃：學習護士條例、醫療事故處理條例與醫療安全、醫院各項規章制度、護理核心制度。開展思想教育，進行禮儀、禮貌用語的培訓。介紹急診科環境、布局、結構、人員。介紹急診科日常工作內容及工作程序。急診科主要儀器設備及操作規程。急診科各項規章制度和各班職責。急診科常見的危重病人的護理工作程序、內容、目標。學習交接班規范。急診科常見搶救藥物、儀器的放置、使用與管理。跟班學習各班次工作流程。實施：相關法律法規、院紀院規及禮儀培訓由護理部集中學習培訓。由科室骨干負責帶領巡視各個區域，邊看邊講解。對照實際工作，學習科室各項制度。由搶救班、治療班、輸液班各帶教老師負責具體實施。第二個月：掌握急診八大件，提高急救技能。目標：危重病人基礎護理，晨間護理工作程序危重病人的病情觀察與記錄方法掌握各種搶救設備的使用熟悉急救車內藥品、物品放置的位置，各種搶救藥品的作用計劃：病情觀察重點基礎及重病護理護理記錄單的書寫講解急救車及各種搶救設備的使用講解常用藥的作用、用法、用量及不良反應實施：臨床帶教老師一對一帶教病情觀察要點、危重病人的護理及護理記錄單的書寫。各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。科室安排講解急救車及急診八大件的使用。第三個月：基礎理論及?？浦R的培訓與操作技能培訓階段。目標：鞏固基礎理論，掌握急診科護理常規；熟練規范基礎操作程序，如：鋪床、無菌操作技術、消毒隔離技術、肌注、皮試、輸液等。掌握?？苹静僮骷寄?，如cpr、吸痰、吸氧、霧化、更換胸腔閉式引流瓶、各種標本的留取方法等。掌握急診八大件的使用和維護方法。計劃：講授常見病多發病的臨床表現、治療及護理措施。培訓基礎及專科操作技能。結合實際工作交流護理心得，提高溝通能力。實施：由教學組長安排每周講課，做好記錄。各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。護士長晨會提問，鞏固知識。由帶教老師示范各種?？苹静僮骷夹g、老師演示為主，邊做邊講，然后培訓者反復練習，帶教老師負責指導。各班次帶教老師在實際工作中負責監督指導?！究己恕坎捎脝蜗蚩己?、多項考核與綜合考核相結合，筆試與實踐操作考核相結合的方法，一方面考核新護士的業務能力，一方面了解帶教效果?？己顺煽兣c獎金分配及轉正掛鉤。單項考核護士長協助帶教老師，單獨對培訓者進行某一項指定的理論操作考核、如心電監護、呼吸機消毒保養、各種儀器操作規程、急救車上的搶救藥物及常見疾病的搶救程序等。多項考核臨床培訓階段考核的主要形式?？己伺嘤栒吣骋怀Ｒ姴∪说淖o理知識掌握程度、工作方式、方法與效果，了解培訓者急診科護理工作程序和方法熟練程度。綜合考核對培訓者的心理素質和身體素質、專業素質幾個方面的綜合評價，通過個人鑒定、指導老師評價、醫護人員反饋、病人及家屬意見，綜合考試考核成績和護理工作實績，確定培訓者能否勝任急診科工作。

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