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2025-10-08 03:14本頁面

　　

【正文】的是欣慰，是的，是欣慰，孩子長大了，我為自己當初選擇了蘆莊實驗幼兒園感到欣慰。接著，周老師帶著小家伙們遨游數學的海洋——根據圖畫數數孩子們既興趣盎然，又專心致志。周老師制作的漂亮的PPT著實吸引了孩子們的眼球。我在旁邊看到這一幕，內心深處不禁一動：周老師的教學與其說是“教”不如說是讓孩子們學會觀察——師：“圖上畫著什么？”；學會表達——師：“說話要完整！”；學會傾聽——師：“仔細聽，聽明白了再回答。”）；學會合作——師：“和自己爸爸或者媽媽一起完成。”）……這其中老師的艱辛與努力是顯而易見的。孫藝宸的數數，應該學得不錯。不過，孫藝宸卻也有讓人擔心的地方。明明自己數對了可聽了別人的回答她又不堅定了。有時，還會做小動作。我看著，聽著，不免有些著急，以后的第一任務，就是在以后的家庭教育中，要特別注意培養孫藝宸良好的行為習慣，包括聽的習慣、答的方式等。馬老師的手工課是孩子們最喜歡的。馬老師愧是有著多年經驗的老教師，上課生動表情豐富，別說孩子，就是我也被深深吸引。馬老師會一步一步地教，每個步驟都詳細的演示一遍，并指出了要點，牢牢把握住了幼小年紀孩子的特點，為孩子們的模仿做了完美的典范然后，孩子們和家長一起動手。這一次，我仔細地觀察著孫藝宸，她能夠準確的記住老師提出的要點，但是精細動作還是不夠協調。我深深地自責，看來平時自己幫助孩子做得還是多了，忽視了孩子動手能力的培養。我再看其他孩子的作品，大多數在家長的幫助下完成了，馬老師贊美之辭一點兒也不吝嗇，孩子的動手能力得到了鼓勵；老師的做法真值得我們家長學習：不要用成人的標準衡量孩子。看孩子們做得慢了，累了就迫不及待的幫孩子們做。讓孩子自己動手，即使做得再慢再差給他們鼓勵。這一理論說似容易，做起來卻是非常難的。和孩子共同成長，是我及每一個家長應該努力追求的目標。時光總是稍縱即逝。半天的開放日很短，卻真實地展示了孩子們的在園情況——一串串歡樂的笑聲，一個個跳動的音符，一幅幅歡快的畫面，一個個小小的進步……我想：老師們一直致力的孩子們學習習慣和任務意識的培養，小班老師的辛勤付出！

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