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人教九下詩兩首我愛這土地、鄉愁練習題-資料下載頁

2025-11-24 11:24本頁面

【導讀】①《我愛這土地》的作者是我國現、當代著名詩人，原名。最能點明主旨的詩句是。②《鄉愁》的作者是（姓名），他是我國（省名）詩人。終由個人的故鄉之思上升為。①我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱。。③為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉??地”有什么聯系？A．這首詩是一首政治詩，強烈要求兩岸統一。B．詩中表達的思念之情超越了意識形態，表達的是人類固有的美好情感。D．全詩只有四節，卻跨越了無數的歲月，籠罩了現實世界的氛圍。達了作者渴求回到祖國懷抱的殷切期望。積已久的眷戀祖國的熱烈感情。等對象的歌唱，抒發了對少男少女們的赤誠之情。2，郵票，船票，墳墓，海峽，這些形象都是“我”的“鄉愁”的物化，是離別的見證。郵票、船票、墳墓等三個

　　

【正文】因為 \我．對這土地．． \愛．得深沉??④而現在 /鄉愁．． \是一灣 \淺淺．．的 \海峽．． /我 \在這頭．． /大陸 \在那頭．．詩人在借一只飽受磨難的“鳥”的形象表現自己的憂患意識，和他對多災多難的祖國的博大深沉的愛。形象有“ 郵票 ”“ 船票 ”“ 墳墓 ”“ 海峽 ”。 “ 郵票 ”象征著作者少年時代鄉愁的骨肉之情。“ 船票 ” 象征著作者青年時代鄉愁的戀人之情。“ 墳墓 ” 象征著作者中年時代鄉愁生死之情。“ 海峽 ”象征著作者晚年時代的故國之情。作者鄉愁的內涵和境界，隨著他的成熟和時代的發展，得到不斷的深化和提升，從個人和家庭的親情，擴展到海峽兩岸的愛國之情。這就使“鄉愁”具有了鮮明的時代色彩。二、閱讀 1，童年時代的母子分離青年時期的夫妻分離中年時期的母子生死之別現在游子與大陸的隔離 2，郵票，船票，墳墓，海峽，這些形象都是 “ 我 ” 的 “ 鄉愁 ” 的物化，是離別的見證。 3， A A(“ 小 ” 愛應熔鑄在 “ 大 ” 愛之中，且 “ 故鄉 ” 一詞內涵太窄 ) 表示時間順序的詞語：“ 小時候 ”“ 長大后 ”“ 后來呵 ”“ 而現在 ”等。前面三節，抒寫的是詩人在大陸的經歷，層層鋪墊，及至最后，感情推向高潮，詩人集中抒發了他身在寶島思念大陸的強烈的愛國主義思想感情。詩人從生活中提煉出郵票、船票、墳墓、海峽這一組意象，作為抽象的情緒“鄉愁”的客觀對應物，從而避免了抽象、枯燥，起到了具體、生動的效果。這些意象，從感情的抒發來看，則層層推進。郵票、船票、墳墓等三個意象，不過是鋪墊，末節的“ 鄉愁是一灣淺淺的海峽 ”，它所抒發的愛國主義深情，比起前面三節的鄉關之思、情親之情，具有一種崇高美，更能打動讀者的心靈。三、課外鏈接 C(詩人以煤的形成歷史作比，主要隱喻自己長久積蓄心中的愛國之情，報國之志。 ) A(主要是 “ 敘事詩 ” 一說有誤，應為 “ 抒情詩 ”)

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