中等職業技術學校涉農專業年終總結-資料下載頁

　　

【正文】 理，經過我們造冊登記，經常檢查核數后，桌椅損壞比以前好多了。以前在水電使用上多有長明燈、長流水的現象出現，經過量化檢查扣分后，這些現象大大減少。如細則實現的第一個月4月份，分別有5個班級因為有長明燈被扣分，但到5月份時，整個月只有一個班因忘關燈而扣分。這個效果是非常明顯的，既培養了學生良好的行為習慣，又為學校減少了不必要的浪費，起到了節流的效果。加強校企合作，努力拓寬學生就業渠道。入廠訪企，訂單數量進一步增加。與15家企業簽訂合作關系，用人訂單數量為316人。與10家用人單位簽訂了學生實習合同，與2家企業建立產 品來料加工關系，為學校創收近10萬元。使畢業生能夠學以致用，找到適合各自的工作崗位，保證畢業生的有序流動。校企合作深入推進。首先，大力服務縣域經濟。學校主動與縣內相關企業合作辦學，采取勤工助學、來料加工、引進企業生產線等形式進行校企合作。先后組織我校12級電子計算機等專業學生45人到德興印刷廠，組織13級機械、電子等專業學生59人到格萊爾電子，組織高二機械、電子、會計等專業學生206人到湖北太力等企業勤工助學；格萊爾電子在我校建生產線一條，湖北太力在我校建生產線一條；和李和順等縣內機械企業合作，采取來料加工等形式積極為他們服務。其次，學校在校企合作模式上不斷創新，借助部分優秀企業進行冠名訂單班，先后與美的集團、太力集團、格萊爾電子簽訂鉗工、數控、模具、電子訂單班，通過定向培訓，實現定向就業，依托訂單培養，建立企業獎學金制度，同時與企業進行技術、研發等方面的合作，開展產品加工。通過這些方式，把學生實習與企業用人結合起來，從“借雞生蛋”向“返蛋孵雞”探索，努力拓寬學生就業渠道。五、改變教育觀念，推行送教服務上門。職業技能培訓工作實質是一項服務性工作。安全培訓為了方便企業，學校到華爾靚科技有限公司送教上門，把安全技能、安全知識送到工廠。為了便于第一時間了解培訓需求信息，退役士兵職業技能培訓也是把辦公地點安置在縣民政部門。送教上門活動能更全面的了解培訓對象需求，更貼近地為培訓對象服務，為學校贏得了聲譽。六、職教資源整合工作獲得突破性進展。8月，天坤國際控股集團到我校調研，就與我校合作辦學達成初步協議。8月27日，縣委常委、縣委宣傳部部長楊孟富帶領縣直有關部門負責人到我校調研，就全縣職教資源整合及新職校建設工作情況召開專題會議。會議確立了政府主導、公辦民助、實行托管合作的 辦學思路，初步確立了23個新校選址方案，就建立健全全縣職業教育組織領導機構、完善經費保障機制、清理整頓全縣職業培訓職能、規范職教招生市場、深化一體化管理達成了共識。職教資源整合工作獲得實質性進展。三、存在的問題招生政策落實不力，招生困難。缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性略顯不夠，不能有效地保護優秀教師的積極性。學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛有待進一步提高。教學改革的步子不夠大，致使教學效率不高。學生的基礎水平低、學習習慣差、教學內容階梯高、教學方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產生厭學、輟學心理。本學期開始我們就征集了一線教師關于教學與學生學習方面的問題上，提出了一些研討要求，但通過這次校本培訓驗收來看，效果仍不夠理想，有待我們的進一步探討。校舍破舊，教學實訓設備欠缺，嚴重制約教學實訓工作和技能培訓工作的開展。學生的養成教育還要加強，方式方法還需創新。學生厭學情緒嚴重，控流保學工作形勢嚴峻。四、問題分析：招生政策落實不力。一是中考評價沒有嚴格按照教育局春招會議精神落實，致使春招學生越多，評價越差，影響初中學校春招的積極性。二是對違規招生處罰不力：京山二中、京山中學、民權中學、育才中學違規在平臺外招生，擾亂了招生市場；初中個別班主任為了一點小利違規有償招生，致使一部分生源外流，造成招生市場混亂；高中學校結構不合理，6所普高，2所職高，導致各校為了生存而相 互拆臺、誹謗、違規招生；對招生販子的打擊沒有政策保障，查辦處罰沒有措施，導致招生販子隊伍越來越大，中職生源外流更加嚴重。個別教師的責任意識、質量意識、競爭意識不強，積極主動性也不夠，導致工作的計劃性和前瞻性不強。學校硬件設施缺，嚴重制約教學實訓工作和技能培訓工作的開展，不能很好的吸引學生。專業教師欠缺。五、下半年工作思路繼續完善常規教學和項目制教學制度，引入競爭機制，激發教師工作熱情，保證教育教學質量的提高。布置任課教師選題、組題、課件制作任務，為我校試題庫建設、課件庫建設做準備。成立校本教材研發小組，推動我校校本教材的迅速開發，以適應就業班的教學。計劃招生550人。全員參與招生，加強招生宣傳力度，拓寬招生宣傳渠道。增收節支，開源節流：狠抓食堂、小賣部的管理，降低成本，提高服務質量，增加營業額，達到下學期創利潤50萬元；全方位實施后勤系列班級量化考評細則，減少不必要的損失，將維修費用降至原基礎上的一半；嚴格實施開支申報制度和來客就餐審批制度，不該開支的堅決不開支，使來客就餐費用在上學期基礎上減少三分之一。加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“培訓計劃”。及時召開班主任經驗工作交流會，轉變觀念，提高班會課質量和班級管理能力。繼續開展創新性青年教師培養提高和“藍青結對”工作，使青年教師教學水平上新臺階；加強“雙師型”教師培訓，鼓勵中青年教師根據自身特點進行轉崗培訓，確保我校師資隊伍的教學水平穩步 提高。積極探索，結合國家職高高考新模式制定我校高考新思路。加強寢室文化建設和學生心理健康教育。開展寢室文化評比活動。開放學校心語室，安排心理輔導教師利用課外活動時間坐班，對學生進行心理疏導。增加招生專業。開設東風本田班、美的班、高鐵班。加強校企（校）合作力度。1加大招商引資力度，加快推進新校區建設。二0一四年十二月 第五篇：中等職業技術學校班主任崗位職責中等職業技術學校班主任崗位職責班主任是班集體的組織者、教育者和領導者，是學校領導者實施教育教學工作計劃的得力助手。對本班學生的思想、學習、紀律、生活、身體健康全面負責。其主要職責如下：做到“三到崗”（集會到崗、坐班到崗、下班進宿舍到崗）。每學期要制定班級工作計劃，完成德育論文或工作總結，按時交班主任工作手冊。組建班集體，指導班委會、團支部的工作，培養學生干部，提高學生的自理能力（每周班會課要有記錄）。做好班級的日常管理工作，建立班級常規（清潔衛生、學生行為規范的監督、偶發事件的處理）。重視心理教育，重視后進生的轉化工作，做好困難生跟蹤記錄。與家長緊密聯系，加強配合，做好學生的思想教育工作。班級活動注重創新，根據各專業特點，開展科學有效的教育活動。組織學生參加學校的各項活動。培養學生良好的個人衛生習慣，以及教室、宿舍周邊的環境衛生的保潔工作，積極開展班級文體活動。參加班主任工作會議和班主任校本培訓，加強教育理論學習、積極參加教育科研活動，提高自身素質，強化職業道德，增強學生思想教育和班級管理能力的水平。深入了解學生的思想狀態，認真做好學生的思想教育工作，從禮儀形象、理想信念、道德品質、法制觀念、綜合素質等方面對學生進行引導和教育，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。1重視安全教育，預防學生發生安全事故，及時匯報和處理班級發生的矛盾事件。1關心、重視學生的學習，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握學習方法，嚴格學習紀律，樹立良好的學習風氣。1班級各項活動有記錄，并按規定填寫《班主任工作手冊》各項內容。1堅持正面教育為主，遇特殊情況要冷靜處理，不傷及學生人格尊嚴。1配合完成學校各部門安排的其他工作。