傳承紅色基因演講稿-資料下載頁

　　

【正文】 ，淡忘歷史的民族沒有魂。抗戰精神的核心是愛國主義，“愛國”是社會主義核心價值觀個人層面的第一要求，我們要發揮載體和陣地作用，打牢核心價值觀基礎，激發每個公民的愛國熱情和民族精神，自覺把自己的命運與國家的命運聯系在一起，為實現中國夢與個人夢和衷共濟。傳承紅色基因演講稿 篇3大家好，我是來自育才小學的xx，今天我的演講題目是《傳承紅色基因，樹立遠大理想》。xx年前，一艘紅船在嘉興南湖邊起航，它承載著中國共產黨的偉大夢想，它引領著中華民族走向繼往開來的復興之路。時代變遷，戰火紛飛的年代已經過去了數十年，如今，我們在和平的土地上享受著幸福生活。硝煙雖已散盡，但歷史不能遺忘，革命先輩們留下的紅色基因，已經成為我們血肉的一部分，澆灌我們茁壯成長。慈溪，我們的可親可敬家園，這是一片鐫刻下無數英雄之名的紅色土地。革命烈士紀念館紀念碑、革命烈士陵園、三北敵后抗日第一戰紀念碑、三北游擊司令部成立舊址……正是他們的勇敢堅強、無懼生死堅守著家鄉的每一寸土地。正是他們的團結一心，眾志成城為我們迎來了勝利的鐘聲，驅散黑暗綻放光明。他們用鮮血和生命換來了希望，他們偉大更值得尊敬的，每當我走近他們，聆聽他們的光榮事跡，感受他們的英勇無畏，我的心中總是熱血激蕩、滿懷深情。正是他們為我們創造了如此美好的生活，我們難道不應該倍加珍惜，為祖國更美好的未來而努力奮斗嗎?老師、同學們，你們看過電影《戰狼》嗎?相信很多人和我一樣被這部電影深深打動。電影里，我們祖國的強盛和軍人的偉大都體現的淋漓盡致。一部電影，激發了我們的民族榮譽感，而我也從中得到了精神的震撼，為自己有一個強大的祖國，而感到驕傲和自豪。當國人在外遇到危險，總有一群可愛的人沖上前線，他們把人民的利益看在首位，把自己的生死置之度外。從他們的身上，我不僅看到了軍人的血性，還看到了不屈不撓、勇往直前、為人民服務的紅色基因。xx說：“每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。”我們的長征路，就是要樹立遠大報復、和千千萬萬人一起實現中國夢。在這個前提下，我們必須不忘初心，牢記使命，用心傳承紅色基因，用行動去為夢想助力。也許有人會覺得，我們還很年幼，偉大的歷史使命應該由其他人去完成。但“有志不在年高”，只有從小樹立正確的39。志向，才能堅定不移地健康成長。我們如今的和平是從無數人的鮮血換來的，而我們的祖國還有很長的路要走，我們每個人都應當把自己當成祖國的建設者。同學們，讓我們牢記歷史、不忘過去，倍加珍惜艱苦奮斗的優良傳統，倍加珍惜今天的幸福生活，樹立堅定的理想信念，為中華民族的偉大復興獻出青春力量。我的演講到此結束，謝謝大家。傳承紅色基因演講稿 篇4親愛的老師、同學們：大家好！今天我要演講的題目是《緬懷革命烈士傳承紅色基因賡續精神血脈》。下周二就是清明節了，沐浴著溫暖的春風，奏唱《義勇軍進行曲》，莊嚴地升起我們神圣的國旗。看，五星紅旗，溫暖明亮，迎風飄揚。在每一個華夏子孫心中飛翔。今天，在鮮艷的五星紅旗下，我們懷著一顆感恩的心，緬懷和紀念我們的革命先烈。歷史的長河記錄了許多英雄的事跡。而今天我要為大家講述的是關于紅軍長征時發生的小故事：1935年6月12日，紅軍克服千難萬險，用了大約3天時間，翻越夾金山，這是紅軍長征途中翻越的第一座大雪山，軍需處長的故事就發生在這里。這個沒有留下姓名的軍需處長，把棉衣讓給了隊友，為了別人能走出雪山，他將自己永遠地留在了山上。他的身體已經被凍僵，但他的信念卻在戰士們的身體里沸騰。這個故事到這里就結束了，這僅僅只是紅軍二萬五千里長征的開始而已，在后面有更多的故事令人震驚。如今，戰爭歲月漸行漸遠，我們這些00后的孩子過著非常幸福的生活，無法體驗戰爭的艱辛和磨難，只能從書本、長輩的教誨、電視劇中去體會和領悟烈士們的愛國情懷。但我們知道，生命是最寶貴的`東西。為了我們的幸福，烈士們獻出了寶貴的生命。梁啟超曾經說過：“少年志則國志，少年強則國強。”同學們，就讓我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情，自己的血汗，自己的才智，緊緊著把握住生命的每一個瞬間。用青春的承諾，放飛理想的風箏；用青春的自信，作義無反顧的搏擊。讓我們踏著他們的腳步，繼承他們的遺志奮勇前進。我的演講完畢，謝謝大家！傳承紅色基因演講稿 篇5尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！紅色，它象征著光明，凝聚著力量，是未來的指引。而紅色基因，一種古老而又富有生機的力量，它的內涵從來都不是單一的、固定的。回望千年歷史，細看中國文化，總是不會缺少它的身影，從文天祥的《過零丁洋》到于謙的《石灰吟》，足以見一身傲骨，愛國情深；從王昌齡的《從軍行》到岳飛的《滿江紅》，可觀視死如歸，凜然之氣；從井岡山到遵義，從瑞金到西柏坡無一例外因為“紅色”而書寫了歷史。紅色基因來源于歷史，承載于文化，它們穿越時空的限制，早已深深刻入每一個中國人的血骨中，在中華民族的漫漫奮斗史中演繹著它的生動。紅色基因是信仰，目光遠大，追求高遠“黃沙百戰穿金甲，甲光向日金鱗開”。彌漫的硝煙沒有遮蔽他敏銳的眼眸，他看出了中國落后挨打的原因——“科技落后”。程開甲放棄了英國的優厚待遇，聽憑胸中愛國熱情的指引回到了祖國的懷抱，成為了一名物理學教授。當他走下講臺，變身為“核司令”主持核試驗時，他開始書寫生命中最燦爛的一章。程開甲曾飽含深情地說道：”我這輩子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖國緊緊地聯系在一起。他，甘心付出，赤誠一生，為祖國造就了堅實有力的國防盾牌。紅色基因是追求，勇于拼搏，自強不息。正如汪國真所言，“成功與失敗之間，不變的是跋涉；黯淡與輝煌之間，不變的是開拓。”中國女排，一個令人為之驕傲的名字。一路走來，有鮮花有掌聲，也已有過苦難和挫折，但她們意志堅強，不懈奮斗，敢于拼搏，勝不驕，敗不餒，不服輸，打不垮。隨著科技的發展，守在黑白電視前看女排的方式早已變化，可不變的是姑娘們的汗水，以及那負重前行的使命感，引領著她們贏得比賽。紅色基因是忘我，無私奉獻，無怨無悔。你可曾知道她，百色大山中的最美朝霞，如同一朵黃花綻開在脫貧的戰場上。戰斗在脫貧一線的黃文秀，用扶貧工作的成效詮釋了自己的赤子之心。你可曾知道他，“三十二年駐守，三代人無言付出；兩百面旗幟，收藏了太多風雨。”江蘇連云港王繼才，一片赤誠之心，用善良和純樸，溫暖了那一片海。你可曾知道他們，“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡”，“嫦娥四號”月背登陸，80后，90后科研人員早已擔起重任……“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎。”我們身為新時代的青年，正處于朝氣蓬勃之時，唯有傳承先輩紅色基因，樹立遠大理想，腳踏實地求真務實，方能成為勇擔民族復興大任的時代新人，開創屬于新時代的篇章！我的演講完畢，謝謝大家！傳承紅色基因演講稿 篇6紅色文化是在革命戰爭年代，由中國共產黨人、先進分子和人民群眾共同創造并極具中國特色的先進文化，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵。傳承和利用紅色文化獨特的價值功能，是發揚革命先輩光輝精神的需要，是實現中華民族偉大復興中國夢的需要，不僅對打造具有中國特色和世界影響的紅色文化產業具有重要的促進作用，也有利于豐富中華文化和指導社會主義建設。黨員干部知道現在的幸福生活來之不易，多接受紅色基因教育。”這里的“多接受紅色基因教育”，筆者認為應該理解為將紅色文化繼續傳承下去，讓全社會接受紅色文化的洗禮，讓紅色文化一直“紅”下去。目前，紅色文化傳承還面臨一些問題。(一)學校教育和社會教育的缺失造成人們對紅色文化歷史記憶的淡化從學校的歷史教育看，歷史學科在小學、初中階段，被形象地稱為“豆芽科”。在高中階段，過早地區分文理科使得絕大部分理科學生在繁重的學習壓力下幾乎和歷史學科“絕緣”。在大學階段，雖然《中國近現代史綱要》被納入了公共必修課，但學生和教師的重視程度仍然不夠，從近年的就業情況來看，歷史類和哲學類專業的就業率很低，學生對就業的擔憂導致了大學人文專業的“弱勢”。加之由于各種原因造成的人們文化土壤中人文元素的嚴重缺失，導致了學生的“歷史思維”和“哲學思維”的普遍缺席。從社會的歷史教育看：首先，各級宣傳部門和文明辦等宣傳機構不可能每天都去宣傳紅色文化，只能利用有限的時間段組織活動并開展紅色文化宣傳。其次，作為傳播紅色文化的主要載體，各類反映中國共產黨革命斗爭歷史的紀念館(地)、遺址、偉人故居、烈士陵園等愛國主義教育基地大部分依然存在展覽面積狹小、展出內容單調、展示手段落后、日常維護和改擴建資金短缺等問題，影響了工作的正常開展。(二)信息化時代造成人們價值觀的多元化信息化時代是一個充滿誘惑的時代，是一個價值標準遭遇全面解構的時代。信息化時代各種價值觀的涌現和融合使人們對紅色文化的價值取向難以達到一致的理解與認同。文化價值標準是由一系列居于核心地位的文化價值觀念構成的邏輯體系，是衡量文化客體對主體有無價值和價值量大小的尺度或準則。紅色文化價值標準中所蘊含的理想信念、艱苦奮斗、勇于奉獻、自強不息等崇高精神和價值尺度在現代社會受到一定挑戰。人們對物質的過分追求、對功利的過分崇拜、對欲望的過分放縱、對他者的過分漠視、對當下的過分關注、對崇高的過分貶黜等，對人們價值觀的負面影響是難以避免的。(三)相對久遠的紅色文化在當今時代較難讓人產生共鳴首先，在以資本主義為主導的全球化背景下，西方文化正以各種方式進駐中國人的精神領地，20世紀80年代以來，尤其是對外開放全方位展開之后，西方的文化思潮、生活觀念、價值標準等蜂擁而入，在一定程度上遮蔽甚至取代了國人對自身傳統的歷史反思，民族文化(包括紅色文化)在一定程度上處于一種失語狀態。其次，不同時代有自己的時代語言，同一時代的不同群體有其自身的話語表達。人們的話語表達當然不能脫離自己生活的時代，他們對現實生活的獨特感受和體驗使他們獲得了屬于自己的生活方式。紅色文化對于人們來說，顯然不是一個直接在場的生活空間，紅色文化生長的歷史時空是那么遙遠，那樣“艱苦”和“匱乏”的環境難以與當下的“幸福”和“豐富”生活相對接，因而無法引起對過去生活的真正體驗。盡管人們也會唱紅歌、看紅劇，但是從內心深處來講，并未引起心靈的共鳴，只不過是一種文化符號的藝術轉換。在人們的眼里，中華民族過去所遭受的挫折、屈辱、貧弱好像只是一種抽象的符號表達而難以引起深層的歷史反思。所以，在日常生活中，人們的紅色文化的話語空間總是被其他話語所擠壓或推開而難以產生共鳴。要讓紅色文化一直“紅”下去，要做好以下工作。(一)重視教育、解放思想，增強紅色文化的文化認同要創新歷史教育，強化人們紅色文化的歷史記憶。加強青少年思想道德教育，大力弘揚和培育偉大民族精神。加強歷史教育和德育教育可以通過以下途徑實現：，合理安排青少年參觀游覽，積極開辟“綠色通道”。建立一支熱心公益事業、關心青少年成長的輔導員隊伍。要充分利用重大歷史事件、組織青少年開展活動，強化對紅色文化的認同感。，把全國愛國主義教育示范基地作為開展紅色旅游的主要載體，充分挖掘革命歷史文化遺產的深刻內涵，精心設計豐富多彩的旅游項目，積極開展形式多樣的旅游活動。各類教育基地要從改進陳列方式、創新展示手段、豐富展出內容等方面入手，做到思想性、藝術性和觀賞性的有機統一。要根據不同時期的需要，精心組織高水平的專題性展覽，打造陳列精品，形成展覽亮點。、團體、企業等組織要廣泛開展學習英雄模范事跡，深入查找精神境界上的差距，使大家自覺強化報效國家、崇尚榮譽的獻身精神，幫助人們樹立正確的價值觀，增強人們對紅色文化的認同感。(二)擴大宣傳、搶占高地，營造傳承紅色文化的社會氛圍，擴大紅色文化宣傳范圍和受眾范圍。各級宣傳部門要把推進紅色文化傳播和發展紅色旅游作為一項經常性工作，有計劃、有步驟、有重點地加強宣傳報道，為發展紅色文化營造良好的輿論氛圍。報刊、廣播、電視、互聯網等大眾傳媒，要宣傳好發展紅色文化的重要意義和中央發展紅色文化、紅色旅游的政策措施，宣傳好中國革命史中共黨史知識和革命前輩的英雄事跡，積極介紹紅色旅游重點線路、景區景點和有關知識，及時推廣各地開展紅色旅游的好經驗好做法，特別要注意結合建黨、建國、建軍等重大紀念活動以及重要節假日，充分報道各地開展紅色旅游、傳播紅色文化的新情況，反映社會各界的建議和呼聲，努力為廣大群眾學習和傳播紅色文化、參加紅色旅游提供輿論支持和信息服務。，確保紅色文化的純潔性、先進性，搶占文化高地。信息化時代不斷生成的海量信息中，存在著大量把庸俗當高尚、把腐朽當神奇、把謬誤當真理的現象。因而，加強信息管理，凈化網絡環境，強化紅色教育，搶占文化高地等已成為重要課題。要通過技術的、制度的手段減少不良信息對青少年的思想侵襲，讓紅色文化的時代價值熔鑄于青少年價值觀的形成之中。，鼓勵越來越多的人參與到紅色文化傳播中。把紅色文化、生態文化和古跡文化結合起來，寓思想教育于文化娛樂和觀光游覽中，既有利于傳播先進文化，又有利于推動經濟發展。加強對紅色旅游從業人員尤其是講解員、導游員的政治學習、業務知識學習和職業道德教育，使他們成為紅色文化、精神文明的傳播者。加強對旅游沿線和景區周邊群眾的宣傳教育，使他們繼承和發揚革命老區優良傳統，增強自豪感，展示新形象。加強對游客進行教育引導，使他們在參觀游覽中不僅能陶冶高尚情操，激發愛國熱情，而且能提高自身道德素養，養成良好行為習慣。傳承紅色基因演講稿 篇7尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！當您走進位于河北隆化縣城的一座烈士陵園，一個場景立刻會展現眼前―――身著軍裝的他，昂首挺胸，左手高擎炸藥包，右手緊握拉開的導火索，英勇無畏，氣壯山河……他就是年僅19歲的，全國戰斗英雄、模范共產黨員董存瑞。今天，就讓我們在烈士的銅像下，回到1948年5月25日的戰場…那天下午，董存瑞所在的六連正對隆化中學發起第二次總攻。突然，敵人的機槍像暴雨般橫掃過來，把戰士們壓在一條土坡下面，抬不起頭來。原來。狡猾的敵人，在橋上修了一個偽裝得十分巧妙的暗堡，攔住了我軍沖鋒的道路。這時，董存瑞和戰友們紛紛向連長請戰，要求把這座橋型暗堡炸掉。但爆破手們都無功而返。董存瑞看到戰友的傷亡，再次挺身請戰。“你已經幾次完成爆破任務了……”不容副連長說完，董存瑞搶著說：“我是共產黨員，我的任務不只是炸幾個碉堡。現在隆化還沒有解放，怎么能算完成任務呢？”副連長和指導員商量了一下，對董存瑞說：“好