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鍋莊舞引入高校公共體育課堂的可行性研究——以貴州師范學院為例畢業論文-資料下載頁

2026-06-26 13:57本頁面

【導讀】出重要貢獻的個人和集體均已在文中以明確方式標明。意識到本聲明的法律結果由本人承擔。師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加。而使用過的材料。究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內容外，本論文。同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權大學可以將本學位。印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。涉密論文按學校規定處理。程序清單等），文科類論文正文字數不少于萬字。有圖紙應符合國家技術標準規范。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程

　　

【正文】教學質量。對我校體育專業教師進行調查，調查結果如表五所示：表五（按照授課內容，我校體育專業教師的人數）專業教師籃球足球排球民族傳統體育專業教師人數 5 3 4 2 從表五中可以發現我校民族傳統體育專業師資力量不足，鍋莊舞的開展受到極大的限制。由于我校民族傳統體育專業教師的專業方向多為武術，散打，跆拳道等，真正熟悉民族傳統體育項目的教師數量不足，掌握的項目少。這就導致了鍋莊舞推廣受限，學生對民族傳統體育項目的認識不足。對貴州師范學院在校學生隨機發放 100 份問卷，回收率 96%，真實率100%。調查學生平時了解鍋莊舞的方式，調查結果如表六所示：表六（學生了解鍋莊舞的方式（ N=96人） N為人數）貴州師范學院畢業論文（設計） 9 方式定期訓練接觸機會不多從未接觸人數 18 24 54 百分比 % 25% % 從表六中可以發現大部分學生從未接觸鍋莊舞。由于缺少專業的培訓，導致學生對鍋莊舞的了解程度不夠，從而失去了對鍋莊舞的學習興趣。由于學生接觸鍋莊舞的機會不多，對鍋莊舞的了解程度不夠，體會不到鍋莊舞的娛樂性、健身性，更感受不到藏族舞蹈文化的內涵。三、結論與建議（一）結論中國民族傳統體育多以表達喜慶為主，重在強化民族間的團結。利用西部特殊的民族風情，把民族體育舞蹈引入學校體育課堂，突出娛樂性，達到強身健體的效果。鍋莊舞的體育特質表現在，它以身體練習為主要手段，在快樂中逐步提高學生的藝術修養，感受藏族舞蹈文化內涵，增強學生的節奏感、增強心肺功能。優美的鍋莊舞蘊含深遠的民族情感，它的活態特質及其極富感染力的普適性，將理性的健身與更大成分的娛樂、休閑、競技有機的融合。選擇藏族鍋莊舞作為民族體育舞蹈與高校體育發展的研究，具有一定的代表性和研究條件。貴州師范學院畢業論文（設計） 10 （二）建議將民族傳統體育項目“鍋莊舞”引入學校體育課堂，因地適宜地開發地方課程，為學生有效選擇課程提供保障，從而以特有的民族傳統體育孕育學校體育文化；以民族傳統體育文化打造品牌課程；以民族傳統體育文化形成特色課程，與時俱進，不斷創新。因此，在高校推廣民族傳統體育項目是一個非常有意義的嘗試。貴州師范學院畢業論文（設計） 11 參考文獻 [1]劉偉 ,秀花 .藏羌鍋莊對民族地區高師學生身心發展的影響 [J].阿壩師范高等專科學校學報 ,20xx， 3(2):7375. [2]黃優強 .藏族鍋莊舞發展研究 [J].四川體育科學 ,20xx，5(1):6265. [3]牛金花 .淺析鍋莊舞在全民健身中普及的原因 [J].華章 ,20xx,16(11):5760. [4]李琪 ,秀花 ,劉偉 .藏羌鍋莊引入民族地區高校體育課研究 [J].內江師范學院學報 ,20xx， 8(6):143147. [5]王懷虎 .鍋莊舞的體育價值及其發展走向研究 [J].大眾科技 ,20xx,6(3):124126. [6] 蔡成梁 .藏族“鍋莊”舞在全民健身運動中的地位與作用 [J].青海師范大學民族師范學院學報 ,20xx,2(2):3437. [7] 黃龑 .學習鍋莊舞對提高大學生體育鍛煉意識的積極作用[J].現代交際 ,20xx,10(8):4547. [8] 翟曉英 ,黃龑 .學習鍋莊舞對提高大學生體育鍛煉意識的積極作用 [J].陜西教育 (高教版 ),20xx,9(9):6871. [9] 姜明 ,周新林 .淺論康巴藏族鍋莊的健身價值 [J].康定民族師范高等專科學校學報 ,20xx,8(5):45. 貴州師范學院畢業論文（設計） 12 [10] 張冰 ,趙文韜 .淺析把鍋莊運用到體育與健康課中 [J].中國科教創新導刊 ,20xx,15(12)8285. 貴州師范學院畢業論文（設計） 13 致謝歲月如梭。轉眼間，四年的學習生活即將結束，站在畢業的門檻上，回首往昔，奮斗和辛勞成為絲絲的記憶，甜美與歡笑也都塵埃落定。貴州師范學院以其優良的學習風氣、嚴謹的教學氛圍氛圍教我求學，以其博大包容的情懷胸襟、浪漫充實的校園生活育我成人，借此畢業論文完成之際，我謹向所有關心、愛護、幫助我的人們表示最誠摯的感謝與最美好的祝愿。在本論文的寫作過程中，我的導師傾注了大量的心血，從最初的定題，到資料收集，到寫作、修改，都給了我許多的指導和用心的幫助。為了指導我的畢業論文，她放棄了自己的休息時間，她的這種無私奉獻的敬業精神令人欽佩，在此我向老師表示我誠摯的謝意。同時，感謝所有任課老師和所有同學在這四年來給我的指導和幫助，教會了我如何學習，教會了我如何做人。有了他們，我才能在各方面取得顯著的進步，在此向他們表示我由衷的謝意！

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