幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案-資料下載頁

　　

【正文】 游戲材料：乒乓球若干（35個(gè)）、繩子8條、塑料小筐7只 游戲玩法：，6—7個(gè)家庭為一組。，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向前跑，到終點(diǎn)線后拿上塑料小筐中的1個(gè)乒乓球返回，把終點(diǎn)塑料小筐中5個(gè)乒乓球運(yùn)完為止，以先返回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。游戲規(guī)則： 媽媽必須將帶子系緊，以最先運(yùn)完乒乓球且塑料小筐中乒乓球數(shù)目最多的家庭獲勝。在運(yùn)送過程中媽媽不能幫忙。說明：一定要強(qiáng)調(diào)家長注意幼兒的安全。5：搶椅子游戲準(zhǔn)備：小椅子若干游戲玩法：游戲可分成組進(jìn)行，5—6個(gè)家庭為一組進(jìn)行游戲。音樂開始，幼兒及其父母繞椅子轉(zhuǎn)圈走。音樂停止，馬上搶到位子并坐好，沒有搶到位子的家庭表演一個(gè)小節(jié)目，以增加活動(dòng)氣氛。游戲規(guī)則：每一組家長和孩子共10人，只放7個(gè)凳子，搶不上凳子的家長或幼兒表演一個(gè)小節(jié)目或說一句對(duì)老師想要說的真心話。說明：家長沒到位的，請(qǐng)其他孩子家長或老師代替該幼兒的家長，保證讓每一位孩子都能參與活動(dòng)，以防傷及該幼兒的自尊心。親子游戲說明:家長要照顧孩子，不能獨(dú)立進(jìn)行。6運(yùn)氣球游戲準(zhǔn)備：氣球游戲玩法：由家長和孩子，大人背著小孩運(yùn)氣球。游戲分組進(jìn)行，每組4個(gè)家庭，在50米的跑道上運(yùn)氣球，誰先到達(dá)終點(diǎn)，就作為勝利者。說明：家長背著孩子運(yùn)球過程中，要注意自生與孩子的安全。7:溜溜布(學(xué)校)A.各班選兩個(gè)家長，雙手抓布有規(guī)律提起放下，小朋友有序的從下面穿過，不要被罩住。、。8：彩虹傘(學(xué)校)A 走線目的：走線 培養(yǎng)孩子注意力專注度隨著彩虹傘的音樂走線，家長和幼兒手持傘的邊緣，抖動(dòng)傘的邊緣。聽主持人的口令（高人走矮人走 兔子走 鴨子走）B好玩的彩虹傘培養(yǎng)孩子的躲閃能力、和反應(yīng)速度家長們手持彩虹傘，抖動(dòng)彩虹傘，隨音樂順時(shí)間走動(dòng)，當(dāng)傘被舉起的時(shí)候，當(dāng)傘頂落下時(shí)，小朋友都要跑出來，不要被罩住。奎溪鎮(zhèn)中心幼兒園2016年11月1日篇三：幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)，我快樂，大手牽小手，一起來動(dòng)動(dòng)二、活動(dòng)目標(biāo)：通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，讓每一個(gè)孩子享受陽光下的快樂，讓每一們孩子意識(shí)到自己是團(tuán)隊(duì)的一員，讓每一個(gè)孩子有機(jī)會(huì)和自己的父母齊心合力，完 成每一項(xiàng)活動(dòng)，以此增進(jìn)家庭之間人情感交流。三、親子游戲：小小領(lǐng)路人（小班）游戲準(zhǔn)備：蒙眼布游戲玩法：每組4個(gè)家庭，家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長走到終點(diǎn)，先到為勝。親子游戲：袋鼠跳（中班）游戲準(zhǔn)備：口袋4個(gè)，沙包20個(gè)游戲玩法：每組4個(gè)家庭，家長拿著口袋站在孩子對(duì)面，幼兒聽到口令從起點(diǎn)把沙包投向家長口袋內(nèi)，家長穿上口袋，雙腳跳向終點(diǎn)，先把沙包運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。親子游戲：兩人三足（大班）游戲準(zhǔn)備：繩子，椅子游戲玩法：每組4個(gè)家庭，把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到繞過前方的椅子才往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。集體游戲：踩石頭過河游戲準(zhǔn)備：泡沫墊子8個(gè)游戲玩法：家長和孩子站在同一塊墊子上，家長將后面的墊子移到前面，然后一同跨到前面墊子上，再將后面墊子移到前面，直到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)者為勝。集體游戲：拔河游戲準(zhǔn)備：繩子游戲玩法：裁判先確認(rèn)雙方隊(duì)員人數(shù)相等，聽到預(yù)備聲，選手雙手握住繩子，聽到哨聲比賽開始，繩子中心標(biāo)志拉出線外，比賽結(jié)束。三局兩勝。四、開場(chǎng)舞蹈：親子舞《健康快樂動(dòng)起來》第五篇：幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受親子運(yùn)動(dòng)的快樂。激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉。活動(dòng)場(chǎng)地：大操場(chǎng) 時(shí)間： 活動(dòng)準(zhǔn)備：劃分好各班活動(dòng)區(qū)域。與家長取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。活動(dòng)過程： 比賽項(xiàng)目：《看誰投得準(zhǔn)》材料：小紙球若干紙簍5個(gè)每5個(gè)家庭為一組，小朋友投球，家長抱紙簍接球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看哪個(gè)家庭接到的球最多為勝。安全地帶材料：圈、小紅旗若干玩法：準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)，誰先到達(dá)，拿起小紅旗獲勝。《小小坦克兵》材料輪胎5個(gè)每組5人幼兒從起點(diǎn)在相應(yīng)的軌道里行駛，前進(jìn)到終點(diǎn)后傳給家長再原路返回到，先到達(dá)起點(diǎn)者為勝。《超級(jí)動(dòng)力車》材料動(dòng)力車5輛 每組5人家長載好幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，繞過障礙物快速?zèng)_刺至終點(diǎn)，并返回，先回到起點(diǎn)者為勝。選前3名。《踩高蹺》材料高蹺5個(gè)梅花樁若干幼兒從起點(diǎn)出發(fā)走過梅花樁，快速跑到對(duì)面家長那里，家長手拿高蹺回過來，最先跑完的一組家庭為勝。《大腳馱小腳 一起吹泡泡》 材料：氣球若干玩法：幼兒面對(duì)著家長(幼兒脫掉鞋子)，雙腳踩在家長的腳上，家長摟著寶寶，馱著寶寶的腳，負(fù)重往前走，一直走到終點(diǎn)，然后家長拿起一個(gè)氣球吹大，寶寶再將氣球踩爆。規(guī)則：行進(jìn)中幼兒的腳不能落地。《趕小豬》材料皮球10個(gè)，小棍10個(gè)寶寶與家長同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)（可以互相幫忙），將兩只小豬趕到與自己顏色相對(duì)應(yīng)的洞里，兩只都進(jìn)去且用時(shí)最少的的獲勝！穿大鞋游戲玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。《運(yùn)球游戲》材料 皮球若干、框5個(gè)，玩法把孩子分成5組，家長背著孩子，孩子手里拿一個(gè)皮球，把皮球運(yùn)到框里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)的多乒乓球樂材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋游戲玩法 ：寶寶和家長分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶手上，寶寶手拿乒乓球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：家長不得用手扶乒乓球。說明事項(xiàng)：，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。，保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明人。具體分工。具體負(fù)責(zé)：王燕孫麗霞 計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)：各班班主任 秩序維護(hù)：副班主任和保育員安全保健：張雪娟、瞿燕、梁菊、張鶴琴 決賽活動(dòng)流程： 9:30分，各班參賽幼兒和家長準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)。幼兒與家長一起游園趣味體育活動(dòng)。10：:30比賽全部結(jié)束。各班清點(diǎn)人數(shù)，有秩序的回教室。班主任共同整理活動(dòng)材料。小班家長半日活動(dòng)方案活動(dòng)名稱：美麗的蝴蝶（折紙貼畫）活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)制作蝴蝶，感受色彩的美，體驗(yàn)折紙、撕紙、粘貼及親子活動(dòng)的樂趣活動(dòng)準(zhǔn)備：一幅撕貼好的蝴蝶圖人手一張背景圖、各種彩紙、膠水、油畫棒活動(dòng)過程：手指活動(dòng) 拇指食指碰碰做只小雞嘰嘰，食指中指碰碰，做把剪刀剪剪，我是小小魔術(shù)師。今天老師給小朋友帶來了彩色的小圓片，我們一起來看看有哪些顏色？ 老師把這些漂亮的小圓片變成什么了呢？出示蝴蝶教師示范折、撕蝴蝶，再將蝴蝶貼在背景圖上（1）教師一邊示范，一邊講解（2）可以在蝴蝶的翅膀上撕出不同形狀的的小洞洞，美化蝴蝶幼兒操作，教師指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新。蝴蝶的翅膀可以和老師的不一樣。（1）幼兒跟著家長先撕一只蝴蝶媽媽，貼在大背景圖上（2）幼兒獨(dú)立撕一只蝴蝶寶寶，貼在大背景圖上（3）畫上蝴蝶的觸角，還可以在翅膀上畫一些花紋引導(dǎo)幼兒欣賞自己的作品，點(diǎn)評(píng)作品，感受親子創(chuàng)作成功的喜悅。