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2025-10-08 16:50本頁面

　　

【正文】四、主辦方：機械工程系組織部五、活動對象：大一學生(每班30人到35人,活動一需24人；活動二需8人；活動三所有參加活動人員。紀檢部、組織部除外)六、活動內容：活動一:紙杯傳水活動目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。活動意義：促進友誼，提高團結意識。活動具體實施方案：每班24人，分成6組，每組4人，十個班同時進行比賽，每班由一組人同時站在起點，水杯上有四根繩子，每組的四個人分別抓住四根繩子，將杯子撐起向終點的器皿運輸水，當第一組人將水倒入水杯回到起點后，第二組人開始出發，依此類推。(繩子拽的長度必須是一米以外)評分規則：在規定時間內，器皿中的水盛放最多的為獲勝方，活動時間為五分鐘。活動二（七巧板）活動目的：通過拼圖，體會圖形的變換，發展空間觀念。在學習活動中積累對數學的興趣，培養與同學的交往，合作意識。活動意義：在動手動腦的過程中發展想象能力，培養創新意識。活動具體實施方案：每班8個人，在規定的區域內，用七巧板以不同的拼湊法，拼湊出千變萬化的形象圖案。評分規則：在規定的時間里拼出的形象圖案最多的獲勝。時間為10分鐘.（此活動不允許出現任何作弊行為，如有發現取消比賽資格）活動三（眾志成城）活動目的：增強體質，促進友誼，提高團結意識，教會人們在團結取得勝利。活動意義：讓人們明白要想自己成功，先幫別人成功，理解人與人的相互支撐，體會人與人之間度的把握。活動具體實施方案：全體人員背相靠臂相挽同起同坐。以八個人為基礎，每次站起一次加兩人，依此類推。評分規則：在規定時間人數最多站起次數最多的班級獲勝。七、活動注意事項（1）活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情適當推遲。（2）活動期間各班負責人要注意安全工作，準備一些毛巾、水、創可貼等應急物品，最大程度上避免發生人員受傷的情況。有傷者不宜參加。（3）活動中有任何不可預知的突發事件工作人員應及時控制并向上級匯報處理。八、活動安排：（1）組織部負責出裁判；（2）秘書處負責準備一些創可貼等等的應急物品；（3）體育部負責劃分場地；（4）紀檢部負責各班人員的簽到以及秩序；（5）宣傳部負責出宣傳板；（6）各班附代負責各班人員的安全。第五篇：團課策劃書五月份團課策劃書2010年7月9日晚上，某大學團支部舉行了主題為“迎世博”的重點主題團日活動，旨在增強同學們對世博會的了解，激發大學生對世博會的關心以及參與世博的熱情，讓世博進一步深入到大家心中。此次活動面向全體在校師生，活動除口腔班同學參與外，還吸引了不少外班的同學來參加，讓世博的精神理念得到更廣泛的傳播。本次團日活動分為四個環節：世博簡介，知識競賽，抽獎以及為祖國祈福。活動開始，主持人向大家介紹了世博會的歷史，以及即將來臨的“2010年上海世博會”，包括其會徽、吉祥物、主題，并重點介紹了2010年上海世博會各個展館的特色。各個展館的特色吸引了同學們的眼球。隨后是知識競賽環節，緊張而又活躍的氛圍將本次活動推向了一個高潮。同學們踴躍上臺參加競賽，回答世博相關問題，贏取精美海寶掛件。接下來的抽獎環節將今晚的活動推向另一個高潮。雖說是抽獎但禮品也并不是輕而易舉就可得到的，有抽獎和問答兩關，領取獎品前還必須正確回答一個問題才能拿到禮品。二三等獎的問題較為簡單，基本上被抽到的同學都幸運地拿到了禮品，而一等獎——那吸引了眾人目光的世博會門票，遲遲無人問津。嘉賓選中的兩位同學都未能順利領走獎品，直到第三位同學正確回答了問題那張免費世博票才有了著落。至此，活動已基本結束，最后大家在便簽上寫下自己對祖國的祝福與期望。2010年的上海世博會將是探討人類生活和城市生活的盛會，將是一曲以創新和融合為主旋律的交響樂，將成為人類文明的一次對話。世博會將為中國搭建一個聯系世界的橋梁，身為一名中國公民，關注世博，參與世博，對世博會進行深入的了解并為中國的發展和繁榮獻計獻策，是我們應有的行動。作為當代的大學生，我們要從自身做起，學習科學發展觀，為明年的世博會加油、喝彩。借由本次展示，讓同學們了解到了世博中國館，也豐富了我們的世博知識，讓我們為世博會的到來，做好了充分的準備

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