電工電子實習(xí)報告-資料下載頁

　　

【正文】 地上，不得多個接線板串聯(lián)。電源插座需固定；不使用損壞的電源插座；空調(diào)應(yīng)有專門的插座。實驗前先檢查用電設(shè)備，再接通電源；試驗結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源。工作人員離開實驗室或遇突然斷電，應(yīng)關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān)。1不得將供電線任意放在通道上，以免因絕緣破損造成短路。二、常用儀表和工具電烙鐵電烙鐵，如圖1，是電子制作和電器維修必工具，主要用途是焊機元件及導(dǎo)線，按結(jié)構(gòu)可分為內(nèi)熱式電烙鐵和外熱式電烙鐵，按功能可分為焊接用電烙鐵和吸錫用電烙鐵，根據(jù)用途不同又分為大功率電烙鐵和小功率電烙鐵。本實習(xí)選用的是20w內(nèi)熱式斜面型的電烙鐵， k。使用前要將烙鐵頭上的鍍鉻層銼掉并涂上錫。焊錫絲，如圖2，是由一定比例的鉛錫合金包裹松香辛絲而成，為是以不同的焊接要求有不同的直徑，應(yīng)根據(jù)焊點的大小選用。圖1 電烙鐵 圖2 焊錫絲拆裝工具斜口鉗、剪刀、十字起、一字起、鑷子等用于緊固和拆卸各種螺釘，安裝或拆卸原件。如圖3，從左到右依次排列。圖3 拆裝工具萬用表萬用表，如圖4，由表頭、測量電路及轉(zhuǎn)換開關(guān)等三個主要部分組成。圖4 萬用表萬用表使用注意事項：萬用表使用應(yīng)水平放置，測量前應(yīng)注意調(diào)零（尤其是測電阻時每次換擋都應(yīng)該重新調(diào)零）。在測電流、電壓時，不能帶電換量程選擇量程時，要先選大的，后選小的，盡量使被測值接近于量程測量時盡量單手操作。測電阻時，不能帶電測量。因為測量電阻時，萬用表由內(nèi)部電池供電，如果帶電測量則相當(dāng)于接入一個額外的電源，可能損壞表頭。指針式萬用表黑表筆為+，紅表筆為。第五篇：電工電子實習(xí)報告電工電子實習(xí)報告姓名：賴 雄 學(xué)號：5404312081班級：工業(yè)工程122一．實習(xí)內(nèi)容(1)學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路。(2)學(xué)習(xí)并掌握收音機的工作原理。(3)按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調(diào)試方法。二．實習(xí)目的。，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。三．實習(xí)器材及介紹1． 由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。2． 螺絲刀、鑷子等。3． 焊錫絲:它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。4． 元件清單。四．收音機原理收音機是把接收到的電臺高頻信號，用一個變頻級電路將它轉(zhuǎn)化為頻率固定的中頻信號，然后在對這個中頻信號進行多級放大，再檢波，低放。這樣靈敏度和選擇性都可大幅度改善，而且可使整個波段接受靈敏度均勻。由于中頻頻率較低又是固定的，所以中頻調(diào)諧放大電路可以做到選擇性好、增益高又不易自激。由天線接收的信號經(jīng)輸入回路選頻后與本機產(chǎn)生的正弦波振蕩信號（其頻率總比輸入回路選出的信號的頻率高465kHz），共同送入變頻級進行混頻，產(chǎn)生一個固定的差頻信號，即465kHz。465kHz中頻信號經(jīng)過幾級中頻選頻放大電路的放大后，加至檢波級進行檢波。解調(diào)出的音頻信號經(jīng)前置低放級電壓放大、功率放大級放大后推動喇叭發(fā)出聲音。檢波級輸出的波動直流成分信號能反映輸入的高頻信號強弱，將它經(jīng)自動增益控制電路后去控制中放級的增益。這樣可使高頻信號強時中放級增益下降，從而使輸出音量不隨高頻信號強弱變化而發(fā)生變化，也使中放級工作穩(wěn)定、性能提高。調(diào)幅（AM）收音機工作原理調(diào)幅收音機由輸入回路、本振回路、混頻電路、檢波電路、自動增益控制電路（AGC）及音頻功率放大電路組成，如下圖所示。調(diào)幅收音機原理框圖輸入回路由天線線圈和可變電容構(gòu)成，本振回路由本振線圈和可變電容構(gòu)成，本振信號經(jīng)內(nèi)部混頻器，與輸入信號相混合。混頻信號經(jīng)中周和455kHz陶瓷濾波器構(gòu)成的中頻選擇回路得到中頻信號。至此，電臺的信號就變成了以中頻455kHz為載波的調(diào)幅波。中頻信號進行中頻放大，再經(jīng)過檢波得到音頻信號，經(jīng)功率放大輸出，耦合到揚聲器，還原為聲音。其中，中放電路增益受AGC自動控制增益控制，以保持在電臺信號不同時，自動調(diào)節(jié)增益，獲得一致的收聽效果。調(diào)頻（FM）收音機工作原理調(diào)頻（FM）收音機由輸入回路、高放回路、本振回路、混頻回路、中放回路、鑒頻回路和音頻功率放大器組成。如下圖所示。調(diào)頻的接收天線以耳機的地線替代，也可直接插上配給的天線ANT，二者工作原理相同。調(diào)頻廣播的高頻信號輸入回路直接經(jīng)電容C、L組成的LC振蕩回路，實際上構(gòu)成一帶通濾波器，其通頻帶為88MHz—108MHz。在集成塊內(nèi)部接受的調(diào)頻信號經(jīng)過高頻放大，諧振放大。被放大的信號與本地振蕩器產(chǎn)生的本振信號在內(nèi)部進行FM混頻，混頻后輸出。調(diào)頻收音機原理框圖FM混頻信號由FM中頻回路進行選擇，頻波。中頻調(diào)制波經(jīng)中放電路進行中頻放大，然后進行鑒頻得到音頻信號，經(jīng)功率放大輸出，耦合到揚聲器，還原為聲音。此外，因在調(diào)頻波段未收到電臺信號時，內(nèi)部增益處于失控而產(chǎn)生的噪聲很大。為此，通過檢出無信號時的控制電平，控制靜噪電路工作，使音頻放大器處于微放大狀態(tài)，從而達(dá)到靜噪功能。SMT就是表面組裝技術(shù)（Surface Mounted Technology的縮寫），是目前電子組裝行業(yè)里最流行的一種技術(shù)和工藝。SMT有如下特點：組裝密度高、電子產(chǎn)品體積小、重量輕，貼片元件的體積和重量只有傳統(tǒng)插裝元件的1/10左右，一般采用SMT之后，電子產(chǎn)品體積縮小40%~60%，重量減輕60%~80%。可靠性高、抗振能力強。焊點缺陷率低。高頻特性好。減少了電磁和射頻干擾。易于實現(xiàn)自動化，提高生產(chǎn)效率。降低成本達(dá)30%~50%。節(jié)省材料、能源、設(shè)備、人力、時間等。其中將元件裝配到印刷（或其它基板）上的工藝方法稱為SMT工藝。相關(guān)的組裝設(shè)備則稱為SMT設(shè)備），并通過相關(guān)設(shè)備完成收音機表面貼芯片裝配。FM微型收音機原理圖五、實習(xí)步驟：1．焊接（1）烙鐵的使用烙鐵是焊接的主要工具之一，焊接收音機應(yīng)選用30W~50W電烙鐵。新烙鐵使用前應(yīng)用銼刀把烙鐵頭兩邊修改成如（圖11）所示型狀。并將烙鐵頭部倒角磨光，以防焊接時毛刺將印刷電路板焊盤損壞。如采用長命烙鐵頭（圖12）則無須加工。烙鐵修改完成即可接通電源，在溫度漸漸上升的過程中，給烙鐵頭部上錫，使烙鐵頭上粘附一層光亮的錫，烙鐵就可以使用了。（2）烙鐵溫度和焊接時間要適當(dāng)焊接時應(yīng)讓烙鐵加熱到溫度高于焊錫熔點，并掌握好正確的焊接時間。一般不超過3秒鐘，時間過長會使印刷電路板銅鉑中蹺起，損壞電路板及電子元器件。(3)焊接方法~。焊接時左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵。在烙鐵接觸焊點的同時送上焊錫，焊錫的量要適量。太多易引起搭焊短路，太少元件又不牢固（圖13）。(4)焊接基本步驟（五步焊接法）：(a)準(zhǔn)備施焊：焊接前的準(zhǔn)備包括焊接部位的清潔處理，元器件安裝及焊料、焊劑和工具的準(zhǔn)備。左手焊錫絲，右手握電烙鐵（烙鐵頭要保持清潔，并使焊接頭隨時保持施焊狀態(tài)）。(b)加熱焊件：應(yīng)注意加熱整個焊件整體，要均勻受熱。169。 送入焊絲：加熱焊件達(dá)到一定溫度后，焊絲烙鐵從對面接觸焊件。(d)移開焊絲：當(dāng)焊絲融化一定量后，立即移開焊絲。(e)移開焊鐵：焊錫渡潤焊盤或焊件的施焊部位后，移開烙鐵。2．收音機的組裝(1)元器件的檢測：裝機之前，對所使用的個元器件一一進行嚴(yán)格的檢查，看看有沒有遺漏或損壞的元件，并查看器件是否齊全.(2)按照印刷電路板和電原理圖把各個元件焊在模板上，注意焊接時的順序，最好分塊處理，要充分考慮下面焊接的容易程度，要留空間，錫不能焊太多也不能太少，多了占地方，很容易和別的連在一起，少了易虛焊。焊接是要注意安全，別燒了頭發(fā)，燙了手。(3)將模板焊好之后，把電源線，放大器線焊好，檢查焊接是否正確，焊接完畢后，仔細(xì)對照電路圖和電路板圖核對每個元器件位置和引線極性，另外還要注意有無搭錫的地方。(4)再把天線，螺絲之類的全裝上，再把外殼弄好。3．收音機的調(diào)試(1)調(diào)幅（AM）部分①中頻：將中波天線線圈拉倒磁棒邊緣，用蠟或牙簽初步封住，可以收聽中波電，調(diào)試白色中周，以調(diào)到最響、最清晰為止。②覆蓋：對準(zhǔn)當(dāng)?shù)仉娕_，調(diào)試低端覆蓋（紅色中振），高端覆蓋（調(diào)C04微調(diào)）反復(fù)兩次。③統(tǒng)調(diào)：尋找當(dāng)?shù)?00kHz附近電臺，天線線圈調(diào)到最佳位置，尋找當(dāng)?shù)?500kHz附近電臺，調(diào)C03之微調(diào)到最佳位置，反復(fù)兩次。(2)調(diào)頻（FM）部分①中頻：將L4選頻線圈和L5振蕩線圈適量拉開，待收到FM電臺后，調(diào)B3鑒頻中周（黑色）到理想位置。②覆蓋： 對準(zhǔn)當(dāng)?shù)氐投穗娕_（對刻度）調(diào)L5，對準(zhǔn)當(dāng)?shù)馗叨穗娕_調(diào)C02微調(diào)，反復(fù)兩次。③統(tǒng)調(diào)：先找當(dāng)?shù)?0MHz附近電臺調(diào)L4，再找當(dāng)?shù)?05MHz附近高端電臺調(diào)C01微調(diào)，反復(fù)兩次，最后一定要將LL5用高頻蠟牢固地封住，否則易產(chǎn)生機振。六．心得體會，我的內(nèi)心是比較糾結(jié)的，因為我知道自己不太善于動手，動手能力非常的不足，也不太喜歡動手做實物。后來我把我的顧慮告訴了同學(xué)，在和同學(xué)的交流中，意識到自己的想法是有偏差的。正因為動手能力較差，所以需要進行實習(xí)來增強自己動手的能力，以此增強對電工學(xué)的學(xué)習(xí)的興趣。心中的顧慮忠于消除了不少，后來又想到，有一個星期的學(xué)習(xí)時間，并不用太擔(dān)心，有比較充足的時間來完成任務(wù)，并且，在不會的時候也可以向老師和同學(xué)請教，可以讓他們來給予一定的幫助。，我在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上看了一下上傳的關(guān)于實習(xí)的資料，發(fā)現(xiàn)自己果然是不太懂，尤其是在看到那個電路圖以后，感覺頭都大了，自己完全不懂，想想自己到時候要照這個電路圖來做收音機，自己都覺得自己是很難完成任務(wù)的。后來，就再看了一下電烙鐵的使用，發(fā)現(xiàn)從理論上來說，并不是太難，但理論是一回事，操作又是另的一回事。不過至少，我有一點信心。，開始是老師講解了收單機的基本原理，感覺很難。自己并不太理解老師說的內(nèi)容，其實前一天的晚上已經(jīng)看了一次，后來想想也就算了。接著就到了實驗室中，拿到了舊的收音機。在聽到老師說盡管你們怎么做，可以隨便拆以后，就看到大家開始用鉗子之類的工具，開始了舊收音機的拆解工作了。我也開始拆解拿到的收音機。這是我為數(shù)不多的一次動手實踐，所以還是比較高興。后來就花了很多的時間來電路板拆下來，為了把原來已經(jīng)焊接好的器件從電路板拆下來，不得不用上鉗子，螺絲刀等工具，所以接下來的時間，都全部用在了這上面。當(dāng)天下午，就開始練習(xí)用電烙鐵來焊接器件了。但是經(jīng)過了一段時間，發(fā)現(xiàn)熔化的焬會留在電烙鐵上，不會下來粘在電路板上，經(jīng)過試驗了很多次都這樣。于是就去看其他的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的情況和我差不多，也這樣。但另外的同學(xué)已經(jīng)有些熟悉了。后來就問了班上的同學(xué)，原來是在拆解的時候，電路板上的銅片沒有了，所以的話就粘不到電路上。4．接下來的一天，差不多也在接著學(xué)習(xí)如何用電烙鐵。因為學(xué)會熟練使用后，在后面的的工作中至關(guān)重要。在不斷練習(xí)和觀察別的同學(xué)如何使用后，終天慢慢的知道如何來用更好。不過在這一天領(lǐng)到了新的元器件，光是檢查清單就花了我不少的時間。而且有的元器件并不認(rèn)識，還要問一下其他的同學(xué)才能知道是什么。陶瓷電容有11個，光是對這些就很需要耐心了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)只有11個，而我有12個，結(jié)果又花了些時間，最后查多了一個陶瓷電容。真的是要非常的細(xì)心，因為很多的元件非常小，一旦不見了，很難找到。剛剛發(fā)了收音機，就有一些同學(xué)說少了某個元件。可見，細(xì)心在完成一件事情中，占了非常大的分量。，把每一個元件在哪都按照電路圖和電路板，一個一個的先把它們對好。我也確實是花了很大的精力去完成這件事情的。我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)確實動手能力很強，只花了很少的時間就把元件對好了。不過，我并不著急，有的時候，快并不意味著好，還有較多的時間，穩(wěn)比較重要。比如說要焊點要焊成蒙古包形，可是自己的焊點也太不像了。因此，要多去實踐自己所學(xué)的東西，只有這樣，才能更加清楚的認(rèn)識到自己的不足，才能更好地定位自己的位置。說起來容易做起來難，我覺得這句話用在我的身上并不為過，以前，我只喜歡用一些理論來說事情，經(jīng)過這次實習(xí)，我會更多的去實踐自己的理論，實踐是檢驗理論最好的方式。只有自己親身體驗，自己就會更加深刻的理解和認(rèn)識理論，增強自己的能力。當(dāng)我看到其他同學(xué)的收音機都有聲音并且有的能夠收到臺，而我的都 還沒有組裝好，內(nèi)心多少有些著急。當(dāng)我把收音機組裝好以后，懷著一種高興但又焦慮的心情，高興的是自己的努力成果，擔(dān)心的是自己的收音機甚至?xí)詹坏铰曇簟Ｗ詈螅约旱氖找魴C，有聲音，收到的臺很嘈雜，基本上聽不太清，燈也不會亮。不過后 話，我仍然非常的高興，這個自己經(jīng)過努力以后的成果，盡管不如他人的，但這是自己的。通過學(xué)習(xí)，使我對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了有關(guān)電子元器件的正確辨別（例如色環(huán)電阻的電阻辨別，有關(guān)電子元器件的正負(fù)辨別），了解了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用，相信了解的這些知識不僅在課堂上有效，對以后的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。總的來說，這次實習(xí)收獲頗多。