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2025-10-08 18:55本頁面

　　

【正文】堂上善于思考老師提出的每個問題，并勇于提問是渴望和追求知識的表現，是來自對知識的透徹理解和掌握。在學習的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達到深入研究，仔細體會的目的。好問會使我們占有老師大量的資源，有一種得天獨厚的優勢，而不愛問，就主動放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。勤于多角度的反思，這一條貫穿于聽課、做作業、復習等各個階段。做完一道題后，要對答案，這里要會有一個反思的過程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，做到舉一反三、觸類旁通的效果。學習時不僅將課本中各知識點記住，還通過思考，抓住各知識點之間的內在聯系，甚至要注意到不同學科之間的滲透，以便形成清晰的知識網絡。以上，就是我的勤奮好學事跡。遵紀守法好少年事跡涉縣中原明德小學五年級王成玉遵紀守法好少年事跡中原明德小學五（2）班王成玉提到五年級的王成玉，大家都會嘖嘖稱贊，夸獎他是一個成績優秀、文明守紀、嚴于律己、待人友善的好隊員。他擔任班中隊的中隊長，熱愛學習、努力地為班級服務，多次被評為學校的班星和光榮升旗手，年年被評為“三好學生”。王成玉像愛家一樣愛著學校、愛著自己的中隊、愛著身邊的每一位同學。每天，他愉快地到校上學，和同學們一起學習、玩耍，經常以身作則做好中隊的安全宣傳工作。比如，他教育隊員不要在教室旁邊的欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全；告訴同學們不能隨意有手觸摸開關，保護自身安全等。走出中隊，王成玉時刻關注著校園里同學們的安全行為。當他看到有隊員在升旗用的高臺上跳下去時，他立刻去制止，并向大隊部反映這一情況；當他看到有隊員在玩具有危險性的玩具手槍等器具時，他及時勸告他們，并取得輔導員老師的支持，在校園開展抵制“不安全玩具”的進入。他還是家庭平安行動的實踐者，外出活動時總要關照媽媽跟緊大家，以免失散；叮囑開車的爸爸，不要喝酒行車、不要開車接打電話，要遵守交通規則等，被爸爸媽媽譽為“平安行動小模范”。他還積極閱讀關于安全知識的書籍，認真聽取學校舉行的“交通安全知識講座”，參與學校消防安全演習、參加安全知識競賽等，具有較強的安全意識，并能運用所學知識發現安全隱患。暑假期間，他進入農村，參加了“小小交通安全協管員”活動，并積極撰寫征文，被學校展出在櫥窗里，還獲縣小學生安全知識競賽三等獎。他不光自己做到，更不忘積極向同學們和家長宣傳安全知識。每學期開學初，他都配合學校大隊部，向家長、同學分發安全知識宣傳單，提醒大家執行“綠色上學行動”；他和中隊干部們一起，出謀劃策，籌備“安全伴我行”主題隊會，通過生動活潑的活動，讓大家銘記“安全”的重要性；他還履行“小輔導員”職責，利用晨會、班隊會時間，教其他中隊的小朋友唱安全童謠、看安全圖片等。被學校少先隊大隊部授予“自護章”、“自理章”等雛鷹獎章，也獲得了校“雛鷹好少年”的光榮稱號。第五篇：好少年事跡家鄉的陽光——少年事跡佛山有許多旅游勝地,有被稱為“珠江文明的燈塔”的西樵山，有風景宜人的的順峰山，有世外桃源般的三水荷花世界??諸多景點中我最喜歡的是長鹿農莊。我聽媽媽說以前的長鹿農莊環境很差，游客也不講文明，以前的長鹿農莊垃圾隨處可見，而且有些娛樂設施因為有些垃圾在上面而啟動不了。今年寒假我有機會去長鹿農莊旅游了一番。發現里面的環境很干凈，隨處扔垃圾的現象不見了，人們只要見到地上有垃圾就會主動撿起來扔進垃圾桶里。時逢春節，農莊里熱鬧非凡，游客駱驛不絕，農莊大門進去就可見到一個五顏六色的美麗“三羊開泰”的大花壇，還有路上樹都掛了大紅大紅的燈籠，游客們爭先在這漂亮的景色前拍照。我們沿著道路一直往前走，里面的娛樂設施可真多，有小孩玩的天鵝列車，大人玩的沖天飛車，龍鳳過山車等等，那過山車可是太驚險了，從低谷升到高空以下來，除了機器聲外，還有陣陣的尖叫聲直鉆耳朵。最后我們游的是動物王國，里面的動物可真多了，有高大的駱駝，兇猛的野豬，長長的長頸鹿??正當我們現得起興的時候，我發現了一個白發蒼蒼的老爺爺，好像在焦急地找什么，恰巧一位阿姨急匆匆的走過來把他撞倒了，阿姨馬上把他扶起來，連連道歉，并問他有沒有受傷。細心的阿姨還發現老爺爺一臉的焦急，一了解：原來父子倆是外地游客，他和兒子走失了，熱心的阿姨就幫老爺爺一起去找兒子，而我們也加入了這個尋人隊伍當中去。幾經波折，終于找到了。當急得要哭的兒子見到父親后，了解了正過經過，激動地直向我們道謝，并說了這樣一句：“你們佛山人真是好人哪！”告別了老爺爺父子倆，我們依依不舍地離開長鹿農莊。雖然今天我們玩的時間多數花在了尋人上，但我的心里還是美滋滋的。只為你叔叔那一句：你們佛山人真好人哪！是的，我們是佛山人！文明、互愛互助的新佛山人！我相信新佛山因有你、有我而更精彩！

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