三年級組下學期工作總結-資料下載頁

　　

【正文】 復習方法；李釧釧老師不辭勞苦地打印并分發(fā)全年級的復習資料，期末考試之所以能考出理想的成績，正是因為老師們開誠布公，精誠合作的，資源共享的結果。趙振東老師、劉曉東老師在學校的各項活動中出謀劃策，勇挑重擔，使年級的各項活動能夠高質量的完成；只要學校、年級一有任務，邢肖方老師、張曼老師、張琬琳老師、主動請纓，積極完成。每個班都能以班主任為核心，副班主任積極配合，通力協(xié)作，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去。圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲。三、重感情，講原則，善于上下協(xié)調。公正是信任的基礎，做為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，當然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事，小到簽到，大到學?；顒?，我都是公正無私地去落實、去安排，力求讓每個人都有服氣、都舒心，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性，久而久之，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。四、努力方向：今后應更加注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學生的學習興趣。多開展豐富多彩的年級活動，讓本年級組的老師過得更開心、快樂，增強年級組的凝聚力。應更加創(chuàng)造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。今后，我們年級組的老師將依然踏踏實實做好自己的本職工作，團結協(xié)作，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。朱世鵬 2017年1月6日第五篇：三年級組工作總結三年級組教研工作總結馮利娟時光流逝、歲月如梭，不知不覺中本學期的教學工作即將結束。在學校領導的關懷與指導下，在學生家長的理解、支持下，通過全組老師的共同努力，精誠合作，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來完成了本期的教學任務。回首一學期的工作，既有收獲，也有不足，為了今后更好地開展工作，改進不足之處，現(xiàn)將本組工作總結如下：一 增強團隊意識建設，營造精誠合作的氛圍。三年級的小學生年齡小，對知識相對陌生，自我約束能力較差，這是一個讓大家感到頗為頭痛而又必須面對并要解決的問題。針對這一點，我們教研組通過開學初的教研活動統(tǒng)一認識、統(tǒng)一思想：大家在工作中要團結協(xié)作，一定先從養(yǎng)成學生的良好習慣著手，以自己的熱心、耐心、愛心去教導每一個孩子；遇事不急、不躁，保持冷靜，針對學生的個性研究采用恰當?shù)姆绞椒椒?，遇到某個老師遇到的棘手問題，大家群策群力，出主意、想辦法，幫助解決。經(jīng)過大家堅持不懈的努力，普遍形成了良好行為習慣和學習習慣。二 落實常規(guī)教研活動，教學常規(guī)長抓不懈。我們組的老師除了積極地參加學校、區(qū)上的各種教學研究活動外，還圍繞新課程要求進行研究：一方面潛心分析新教材，研究課程標準；另一方面研究學生，全面掌控學生情況。力求在鉆研教材、領會編者意圖的基礎上充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地使用教材，駕馭教材，用活教材。在每周教研活動中，我們都坐在一起，結合自己的實踐，交流心得體會，對教學中遇到的難題和困惑，共同商量計策，對每一個老師每個單元的把關課都做細致的分析和研究，一起編寫教案，準備教具。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，注重培養(yǎng)學生的動手能力。在平常，大家同坐一個辦公室，經(jīng)常針對某個教學環(huán)節(jié)，展開討論，這種隨機教研形式靈活，談話自由，深受大家歡迎，效果很好！三校訊通交流是我們組的一大特色！通過這個平臺，我們可以同家長互相交流、研討，對學生情況了解全面，尤其是使用它，可以解決三年級學生作業(yè)記不住的難題，下發(fā)通知及時，家校互動效果比較好！學生問題及時解決！能在最短的時間內，處理好突發(fā)事件。四認真組織學生，根據(jù)學校工作安排，善始善終順利完成了各項特色活動。本年級各個班主任和各任課老師都能認真抓好學生的健康教育、安全教育等，每天發(fā)現(xiàn)問題及時處理，每周都對學生的安全工作進行檢查，課間文明玩耍，不在走廊和教室追跑打鬧，上下樓道靠右行等，通過這些工作，使學生的安全意識得到了增強，年級安全工作得到了鞏固。五積極開展各種教研活動，提高教師教學能力和教學水平認真積極地開展組內聽課活動，促進教師教學水平的提高。本學期，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在本組語文教研中得到發(fā)揚。鼓勵教師之間相互學習，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結。教研組內同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。今后的路還很漫長，我們還要不斷地總結經(jīng)驗，更新觀念，進一步提高自己，.,有了大家的共同努力,我們年級組會煥發(fā)出更耀眼的光彩!