畢業設計-c語言試卷自動生成系統-資料下載頁

【導讀】還可進行試題查詢，按照試題所屬章節，試題所屬章節查詢也可以綜。合上面兩個條件進行查詢。在隨機抽取試題模塊中采用了DataStore技。術，解決了如何對數據進行操縱的問題。利用自己定值得隨機函數實現了。在試卷打印模塊中，考慮到不能簡單的只對隨機生成的試。基于本系統最終要生成一份標準試卷，所以利用了OLE技術。建立PowerBulider與Word的通信。WordBasic,向Word2021寫入數據，對產生的Word文檔進行編輯，存儲，在制作這個系統是大量的用到了DataWindow技術，它是。PowerBulider中功能最強大的一塊。它將有關數據庫的訪問，更新，顯。示等操作集成在一起，形成了一個強大的用戶數據庫接口。

　　

【正文】 抽取選擇題，抽取判斷題，抽取編程題四個子模塊。 現以抽取選擇題為例。 出題 模塊邏輯結構 如圖 4— 9 所示。 在這 個主模塊中用到了 DataStore 技術，此技術 將在下一章中 作詳細講述，在這里不做論述。 第 32 頁 共 44 頁 圖 4— 9 出題 模塊邏輯結構示意圖 選擇題抽取： 1) 選擇截止到哪一章和試題難度； 2) 抽取四道題； 3) 還可以重新抽取 ] 主要代碼如下： if = then tag_1=5 end if 出題 抽取填空題 抽取選擇題 抽取判斷題 抽取編程題 第 33 頁 共 44 頁 if = then tag_1=10 end if if = then tag_1=15 end if int temp_1 temp_1=rand(tag_1) irow=temp_1 =題號： +(irow,8) =+char(13)+char(10)+ 章 和 難 度 ：+(irow,9) =+char(13)+char(10)+ 題 目 ：+(irow,1) =+char(13)+char(10)+ 選項 A ：+(irow,2) =+char(13)+char(10)+ 選項 B ：+(irow,3) =+char(13)+char(10)+ 選項 C ：第 34 頁 共 44 頁 +(irow,4) =+char(13)+char(10)+ 選項 D ：+(irow,5) =+char(13)+char(10)+ 答 案 ：+(irow,6) return 0 部分代碼如下： datastore ds int irow String ianswer[0 to 4] int tag_1 tihao=1 ds=create datastore =dw_xuanze (sqlca) () =當前考題為： +String(1,39。00039。) show(tihao) =false =當前考題為： +String(2,39。00039。) show(tihao) =false =當前考題為： +String(3,39。00039。) show(tihao) 第 35 頁 共 44 頁 圖 4— 10 抽取選擇題 界 面 打印 模塊 在 抽取完試題 后 應對所抽取試題進行打印。此功能是 通過 OLE 實現與 Word 通 信 。這項技術在第四章第三節已作詳細講述，在這里就不詳細論述了。 第 36 頁 共 44 頁 圖 4— 11 打印 界 面 主要代碼如下： OLEObject ole_object ole_object=Create OLEObject if ()0 then //message (39。OLE 錯誤 39。,39。OLE 無法連接 39。) return end if =true long ll_colnum,ll_rownum 第 37 頁 共 44 頁 constant long wdtablebehzvior=1 constant long wdautofitfixed=0 constant long wdcell=12 string is_value ll_colnum=long() ll_rownum=()+1 (F:\畢設 \畢業設計 \,false,0) () string is_colname integer f,g,h for f=1 to ll_colnum is_colname=(39。39。+string(f)+.name)+_t is_value=(is_colname+.text) (is_value) (wdcell) next (false) (wdcell) for f=2 to ll_rownum for g=1 to ll_colnum (g 1) //(g) is_value=() (wdcell) (is_value) next 第 38 頁 共 44 頁 next (true) constant long wdformatdocument=0 () destroy ole_object 第 39 頁 共 44 頁 5 難點及對策 在這個系統的設計中，明顯存在一些難點： 隨機抽取試題的算法 if = then tag_1=5 end if if = then tag_1=10 end if if = then tag_1=15 end if int temp_1 temp_1=rand(tag_1) irow=temp_1 =題號： +(irow,8) =+char(13)+char(10)+ 章 和 難 度 ：第 40 頁 共 44 頁 +(irow,9) =+char(13)+char(10)+ 題 目 ：+(irow,1) =+char(13)+char(10)+ 選項 A ：+(irow,2) =+char(13)+char(10)+ 選項 B ：+(irow,3) =+char(13)+char(10)+ 選項 C ：+(irow,4) =+char(13)+char(10)+ 選項 D ：+(irow,5) =+char(13)+char(10)+ 答 案 ：+(irow,6) return 0 部分代碼如下： datastore ds int irow String ianswer[0 to 4] int tag_1 tihao=1 ds=create datastore =dw_xuanze (sqlca) () =當前考題為： +String(1,39。00039。) show(tihao) 第 41 頁 共 44 頁 =false =當前考題為： +String(2,39。00039。) show(tihao) =false =當前考題為： +String(3,39。00039。) show(tihao) 在這里我們使用了自己定制的隨機函數， 首先設定某種題型需要的題數，這里設定為 4。要設定一個隨機函數，隨機 函數產生的隨機數就是所要抽取試題的題號數。 第 42 頁 共 44 頁 6 總結及展望 本次畢業設計所接觸的軟件都是在比較流行的通用軟件，例如：在數據庫方面的 SQL Server 2021 以及 數據庫前端開發工具的 PowerBuilder8.０ 。 利用這些軟件基本圓滿的完成了預定的任務。在整個畢業設計過程中，從開始的感性階段到后來的理性階段，從量變到質變，通過自己的辛勤勞動和付出的大量努力，終于 完成了此次畢業設計。同時，也從中學習到了許多經驗和新的知識，并且通過實驗的方式增強了自己的動手能力和解決實際問題的能力。總的來說，對這次畢業設計有以下幾點體會： ，光有理論知識是遠遠不夠的，有時理論與實際大相徑庭，應該多做實驗來驗證理論推出的結果，并且盡量達到理論與實際相一致。 ，多查資料，與老師同學多交流，同時，也要敢于獨立思考問題，盡量能自己解決問題，這樣才能更加進一步的提高自己的能力。 ，要敢于嘗試不同的方法和思路，來解決各種問題，通過比較找到 解決問題最好的途徑。 第 43 頁 共 44 頁 致 謝 本文是作者三個月來畢業設計的總結，更是四年的大學學習生 活的總結。特此謹向所有關心幫助過我的老師和同學們表示衷心的感謝。 本次 畢業設計和畢業論文是在李 薇 老師的悉心指導下 完成的。在整個畢業設計過程中，無論是在學習上，還是在生活上，李 薇 老師都給于了我極大的關懷和幫助，使我所作的 C 語言課試卷自動生成系統 的設計與實現都能夠比較順利且成功的完成。 李 薇 老師 崇高的敬業精神，淵博的理論知識和豐富的實踐經驗給 于了我極大的幫助和鼓勵，也給我留下了極其深刻的印象。在此我向李 薇 老師表示衷心的感謝！ 第 44 頁 共 44 頁 參 考 文 獻 1. 柯建勛，張濤，邵亮，劉建剛 著， 171。 進階篇 187。， 清華大學出版社 2. 王豐錦 著， 171。 對象與控件技術詳解 187。，中國水利水電 出版社 3. 龍騰，楊俊等著， 171。 實例上 187。，國防科技大學出版社 4． 馬暉等編著 ,171。Power Builder 187。,電子工業出版社 , 5． 溫為民 ,李勇 ,梁春梅編著 ,171。Power 實例學習 指南 187。,機械工業出版社 ,