推普周活動策劃方案一5篇-資料下載頁

　　

【正文】 鵬 盧景值四、活動內容今年是《國家通用語言文字法》實施15周年，正值中國共產黨成立95周年，紅軍長征勝利80周年。學校黨政機關及各教學單位要將認真學習與教育、教學工作緊密結合起來，加強語言文字工作輿論宣傳，在全校師生中廣泛宣傳語言文字規范化知識，積極發揮我校在推廣普及普通話中的社會輻射作用，認真策劃、精心組織以下工作：“大力推行和規范使用國家通用語言文字”為主題的師生書法(毛筆與鋼筆)比賽及作品展。獲獎作品將整理成冊。時間：9月8—14日。(責任單位：公共教學部。負責人：王敏)“傳承和弘揚優秀文化傳統” 為主題的“中華經典詩文”朗誦大賽。教工以系部為單位組織參賽，各單位至少推薦1名選手參賽。學生以各系為單位參賽，每系可推薦1—2名選手參賽。參賽的作品由師生自選。教工與學生各設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名。比賽時間：9月9日(星期五)晚上7：00。地點：行政樓報告廳。(責任單位：公共教學部、學生處。負責人：王敏、盧景值)“推普周”宣傳主題標語。在教學樓、辦公樓、圖書館、宿舍區等公共場合的櫥窗張貼宣傳資料。在校園網上宣傳報道第19屆推普工作動態。學校廣播站在9月8—14日開設推普周專題廣播。(責任單位：黨委宣傳部。負責人：韓治國)“推普宣傳周”期間舉辦語言文字主題的學術講座。(責任單位：公共教學部。負責人：王敏)五、工作要求，并指定一名領導具體負責。，并于9月25日前將總結材料報送校語委辦(公共教學部)。第四篇：推普周活動方案推普周活動方案為了進一步增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，我校特制定計劃如下：一、領導組織 組長：譚寧宇副組長：易三運、郭永勤成員：李王開、譚國亮、唐湘平、卓志華二、時間2012年9月14日——9月20日三、工作措施，分工明確，責任到人。，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言，培養學生養成說普通話，寫規范字的良好習慣。組織師生學習“國家通用語言文字法”，學習和了解國家語言文字政策；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。結合學校實際，創造性地開展“六個一”活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。（1）舉辦一期推普宣傳板報各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校“六個一”活動安排及有關推普的知識。（2）舉行一次有關推普的國旗下講話。（3）舉行一次“愛的教育——情感日記”征文活動結合省教育部門有關活動的要求，舉行“愛的教育——情感日記”征文活動，內容主要為：給老師的一封信。（4）在社會或家庭進行一次推普宣傳要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。（5）做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時 向有關 老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。（6）組織一次以推普為主題的班隊會。利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會。繼續以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動。云田中學政教處 2012年9月12日第五篇：推普周活動方案城北辦邵火廟小學關于 2016年第十九屆推普周活動方案一、活動意義：開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策積極引導人民群眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識，構建優美、規范、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。二、活動時間：2016年9月8日—14日三、活動主題:規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統四、活動目的：利用豐富多彩的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。培養教師、家長、幼兒溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。五、主要活動安排布置校園環境，營造宣傳氛圍強化環境建設，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。(1)校園內懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。(2)布置一版推普周活動花絮。在幼兒園微信公眾平臺發布《推廣普通話倡議書》，倡導全園教師、家長、幼兒講好普通話。結合教師節開展“立足崗位爭奉獻”詩歌朗誦活動。幼兒故事大王比賽。在周一國旗下活動中開展推普教育宣傳活動。教師走出校園進行宣傳活動，發放推普宣傳單，使更多的人認識到推廣和普及普通話工作的重要性。“說好普通話 做中國好娃娃”這將成為我們幼兒園推廣普通話的宣傳口號。推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起吧!