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20xx-20xx學年度第二學期數學教研組工作總結-資料下載頁

2025-10-09 01:06本頁面

　　

【正文】有效的標準”，學習“導學案編制”“生本教育”等教學理論，特別組織進行了高中文理課程標準和考綱的研究學習，促進全組對課程標準和考綱的理解有了更深層次的掌握理解。善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識。二、積極開展提高課堂教學效率的專題教研活動我組老師積極參加縣、校各級部門組織的教研活動,學期初按縣、校總體安排制定備課組、教研大組的主動有效的教研計劃，對教研內容、時間節點和教研要求進行統一布置。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，適應新課程的要求。我們積極開展導學案教改活動，認真開展聽、評、說課活動。本學期共組織了多次專題的研討活動，圍繞提高數學導學案教學的有效性這個中心話題展開研訓，進行同課異構活動。同時開設多節校級與縣級公開課活動。通過設計教案，互相切磋，聽課后認真評課，互相交流思想心得，通過關注教學內容安排否恰當、難點是否突破、教法是否得當、教學手段的是否合理使用，三維目標達成度、課程是否按354流程操作等老師的教學基本功等方面進行中肯和全面的評論、探討，本期還強化導學案質量提升的運作，促進了教學與教研水平的逐漸提升。針對本學期導學案實踐，加強了教學常規的規范化工作，認真研究了備課、上課、作業等多方面的教學要求，同時加強了備課組的活動要求，加強了教研活動的專題研究，強化了教研過程，使組的工作有了進一步的發展。本學期組內繼續加強新教師培養，指導他們成長。多位青年新教師都進行公開課錄播課研究，整體教學質量有了改進與提高。三、加強教學課題和論文研究教學案例是改進教學的抓手，是教師專業成長的階梯，是理論聯系實際的中介，本學期以備課組為單位，做了一些教學的案例研究，通過實踐反思，對學科教學進行科學研究。本學期精心組織了以“導學案本土化實踐”主題研究活動，在高一二中組織專人進行研究示范，特別是高三的“小題研究、滿分訓練、百分百”專項實踐的專題研究，參與與上海田園中學的教學探訪活動，一方面要學習到別人的成功經驗；另一方面要結合自己的教學實踐，積累反思的素材，調整、優化自己的教學決策和行為，提高課堂教學效益。同時撰寫心得論文，上升到理論，對整組工作有指導意義。對數學考試和試題進行研究。試題是數學要求的具體化，是課標的載體，對教師理解和把握是一個相當重要的途徑，這種教學研究對培養和指導新教師和外省市教師具有十分有效的意義。教研組內對此作了具體要求，組內形成了研究試題的良好氛圍。導學案編制的質量有了長足進步，使學生在導學案指引下更主動參與學習，課后作業質量也有了很大改進，較適合我校學生實際。更強化了周未作業系統的建設，認真編制假期作業，形成系列。四、常抓常規工作加強教研組日常工作。集體備課、聽課、上課、批改作業、學生輔導等工作經常檢查，發現問題及時提醒糾正。加強班組整體文化建設。工作作風、工作紀律、辦公室衛生工作常規要求一一落實，組風和諧，良好，面貌精神。月考出題與考試正常進行，組內對考試及時分析總結，發現問題及時思考對策加以解決。加強作業編制研究。注重教學基本功的提高，注重普通話，語言文字的規范使用。五、進一步要研究的問題繼續加強教研組、備課組集體活動的有效性運作研究，加強網絡教研研究效率。更好地把主動有效活動與日常課堂教學研究結合好，更高質量地運用導學案功能，更有效調動學生的學習主動性，切實提高教師理解掌握新課程理念的能力，提高教師駕馭課堂的能力。揚子中學數學教研組2013615

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