正文內(nèi)容

五好小公民活動總結(jié)-資料下載頁

2025-10-09 07:50本頁面

　　

【正文】做“五好小公民”的教育。二、結(jié)合養(yǎng)成教育，培育合格小公民。在全國主題教育中，我校積極組織全體少先隊員，認真對待，并和學校的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，不斷強化“文明班集體”和“文明小標兵”的創(chuàng)建評比活動。平時通過教師及“校園文明小衛(wèi)士”執(zhí)勤，及時了解各班學生的情況，對衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌及愛護公物等內(nèi)容進行細化、量化，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對學生加強教育，及時表揚學生中涌現(xiàn)出來的典型事例。無論是校領(lǐng)導、教師，還是學生，都能明確責任，勤于管理，并把必要的檢查督促和經(jīng)常性的宣傳示范有機地結(jié)合起來，除了加強對師生不良行為的教育以外，還善于發(fā)現(xiàn)師生中的優(yōu)秀事跡加以宣傳和表彰，學校德育領(lǐng)導小組利用公告欄及宣傳櫥窗對好人好事及時進行宣傳表彰，弘揚了學校的正氣，從而加強了校園精神文明的創(chuàng)建力度。在加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育的同時，我們十分注意做到三個結(jié)合：一是把文明行為習慣的養(yǎng)成教育與貫徹“小學生一日常規(guī)”教育有機地結(jié)合起來；二是把文明行為習慣的養(yǎng)成教育與少先隊開展的文明小天使達標活動結(jié)合起來；三是把文明行為習慣的養(yǎng)成教育與爭當合格小公民活動有機結(jié)合起來。通過這些活動，廣大學生勤學守紀、文明禮貌的習慣已基本養(yǎng)成。我校涌現(xiàn)出了許許多多的“文明小標兵”。二、利用主題教育，培育五好小公民。我們學校把系列主題教育的實質(zhì)貫穿一致，使這些活動環(huán)環(huán)相扣，形成常態(tài)化。均適合我校的實際情況。我們希望通過每周一的升旗儀式，利用“國旗下講話”對學生進行主題教育。每周各班的班會滲透五好小公民的教育。班級板報宣傳五好小公民建設的內(nèi)容。學校都要開展等系列活動：制作賀卡、奉獻愛心、義務勞動、走進社區(qū)、向雅安地震災區(qū)捐款??；少先隊開展主題演講、征文競賽、主題專欄，這些活動把主題教育滲透其中，學生樂意參加，在潤物無聲的主題活動教育下，師生的關(guān)系更近了，學生更加熱愛學習了。三、通過觀摩評比，培育五好小公民。我們通過形式多樣的班隊觀摩評比活動，加強學生的思想教育。班隊活動要求做到內(nèi)容積極向上，教育針對性強，形式新穎，學生全員參與。每個班至少舉行一次事跡演講活動，優(yōu)秀班隊活動積極向外公開展示。并有記載、反饋和評比。這些主題觀摩評比活動，都發(fā)揮了較好的示范作用。通過對各班班隊活動課的觀摩評比工作，真正發(fā)揮了班隊活動在教育學生思想、培養(yǎng)學生能力方面的作用。經(jīng)過主題教育實踐，各班班主任在組織班隊活動中，既保證了數(shù)量，又確保了質(zhì)量，注重在豐富多彩的活動中鍛煉學生、培養(yǎng)學生。觀摩評比活動的正常開展也列入了評選優(yōu)秀班集體的條件之一。四、結(jié)合最新時事，培育五好小公民四月中旬，在我國浙江一帶發(fā)生了禽流感，學校立即抓住這個機會對學生進行宣傳教育，并要求學生利用周末回到家鄉(xiāng)社區(qū)做好預防禽流感知識宣傳。，學校要求學生收看有關(guān)地震的報道，組織了向災區(qū)獻愛心的活動。總之，結(jié)合我校的實際，根據(jù)學生的特點，把主題教育滲透在學校的日常教育活動中，根據(jù)這些日常的主題教育，我們不是為參加某個活動而單純的參加。在日常的教育活動中，讓學生潛移默化、點滴融入的培育優(yōu)良品德，這是我們德育的首要任務。

點擊復制文檔內(nèi)容

醫(yī)療健康相關(guān)推薦

五好小公民活動總結(jié)-資料下載頁

爭做五好小公民模版-資料下載頁

做五好小公民范文-資料下載頁

6五好小公民方案-資料下載頁

五好小公民參考材料-資料下載頁

五好小公民活動總結(jié)共5則-資料下載頁

“五好小公民”主題教育“活動方案-資料下載頁

7爭當五好小公民活動方案-資料下載頁

爭做“五好小公民”活動總結(jié)5篇范文-資料下載頁

爭做五好小公民4-資料下載頁

五好小公民征文1000字-資料下載頁

五好小公民朗誦比賽方案-資料下載頁

里呼五好小公民征文-資料下載頁

五好小公民征文5篇-資料下載頁

五好小公民演講稿-資料下載頁

爭做五好小公民5篇-資料下載頁

五好小公民活動總結(jié)-文庫吧資料

五好小公民活動總結(jié)-展示頁

五好小公民活動總結(jié)-在線瀏覽

五好小公民活動總結(jié)-閱讀頁

五好小公民活動總結(jié)(文件)