用c語言實現(xiàn)一個簡單的學生成績管理系統(tǒng)-資料下載頁

【導讀】高校是使用計算機技術(shù)最早的單位，學校的各項管理工作也從現(xiàn)實生活走上了網(wǎng)絡空間。的管理和學生對成績的查詢問題。運算的能力而成為現(xiàn)代化計算工具，并被廣泛應用于社會各個領(lǐng)域。計算機技術(shù)的高速發(fā)展已被認為是人類。進入信息時代的標志。統(tǒng)開發(fā)的總體任務是實現(xiàn)學生成績管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動化，以達到提高學生成績管理效率的目的。并對提高管理效率和節(jié)約大量的人力、物力有一定的推動作用。因此，開發(fā)這種管理軟件很必要，本文將在。①系統(tǒng)應具有實用性、可靠性和適用性。②對系統(tǒng)中數(shù)據(jù)庫的信息進行有效處理，防止數(shù)據(jù)錯亂。②能夠按照用戶選擇的不同的條件進行簡單查詢。③方便用戶的操作，盡量減少用戶的操作。每舉行一次考試后由任課老師對成績進行錄入。并進行排名，并對本年級各科成績及總成績進行排名。教務處、班主任及任課老師跟據(jù)實際情況對錄入。號、姓名等自然信息以及各項學科成績進行增加、刪除、修改、查詢及保存到文件等操作。

　　

【正文】 級教程 .C 語言程序設計 (2021 年版 ).北京 :高等教育出版社 ,. [4] (美 )羅伯茨 (Roberts,E,S)著 ,翁惠玉等譯 .C 語言的科學和藝術(shù) .北京 :機械工業(yè)出版社 ,. [5] 齊景嘉主編 ,陳炯，張三群 ,苗樹紅編 .數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) (含實訓 ).南京 :東南大學出版社 ,. [6] 王曉東主編 .C 程序設計簡明教程 .北京 :中國水利水電出版社 ,2021(2021 重印 ). [7] 張宗杰主編 .C 語言程序設計使用教材 .北京 :電子工業(yè)出版社 ,. 附表 1： 寧德師范高等專科學校 畢業(yè)論文 (設計 )開題報告 學生姓名 楊歡 學號 2021102235 系別 計算機 與信息工程系 專業(yè) 計算機教育 指導教師 石曼銀 職稱 講師 畢業(yè)論文（設計）題目 用 C 語言實現(xiàn) 一個簡單的 學生成績管理系統(tǒng) 畢業(yè)論文（設計）工作期限 2021 年 12 月 1 日起至 2021 年 5 月 30 日止 選題的目的和意義 伴隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，網(wǎng)絡技術(shù)的不斷進步，越來越多的管理工作都從傳 統(tǒng)的現(xiàn)實社會中發(fā)展到了網(wǎng)絡上。 C 語言是計器語言中最基本的語言，是當今世界上應用最廣泛、影響最深遠的高級程序設計語言之一，他既有高級語言的全部功能，又具有計算機硬件操作密切相關(guān)的功能，通過使用 C 語言設計并實現(xiàn)學生成績的管理，不僅可以熟練掌握 C語言，對以后學習其他語言也有重要 促進 作用。 畢業(yè)論文 、設計綜述 在信息時代 ,計算機以其極高的運算速度、巨大的數(shù)據(jù)存儲容量，以及能準確地進行各種算術(shù)運算和邏輯運算的能力而成為現(xiàn)代化計算工具，并被廣泛應用于社會各個領(lǐng)域。計算機技術(shù)的高速發(fā)展已被認為是人類進入信息時代的標 志。成績管理系統(tǒng)是計算機技術(shù)和信息時代的產(chǎn)物，是信息處理或數(shù)據(jù)處理的核心。 用 C 語言實現(xiàn)學生成績的管理首先要先對學校進行需求分析，了解現(xiàn)在的學校都是以什么方式來管理學生和學生的成績。回顧過去和現(xiàn)在了解現(xiàn)代社會的發(fā)展現(xiàn)狀。在根據(jù)學校的具體需求設計一個適合學生使用的學生成績管理系統(tǒng)，在制作系統(tǒng)之前，應該先畫一個學生成績管理系統(tǒng)的基本流程圖，畫出將要編寫的各個模塊，及各模塊功能是如何實現(xiàn)的。準備工作做好后就可以進行編寫程序了。 編寫程序之前先要進行預編譯處理，定義一個學生成績的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，學生成績含有幾個必要的學生 信息如：學號、姓名、各科成績（舉例 3 科語文，數(shù)學，英語），總分及排名。結(jié)構(gòu)體定義 完成 后首先要編輯一個操作界面，本系統(tǒng)使用的是簡單的屏幕操作函數(shù)gotox()制作了一個簡單的歡迎界面和菜單界面。用戶根據(jù)系統(tǒng)提示輸入相應的選項，進入操作界面 ，功能函數(shù)的實現(xiàn)使用了 gotoxy 函數(shù)和 printf函數(shù)編輯操作窗口，靈活運用 switch函數(shù) 調(diào)用各函數(shù)，實現(xiàn)函數(shù)功能。在整個系統(tǒng)中普遍 應用條件語句 if() else 限制 條件 的 操作 和功能的實現(xiàn) 。 每一個功能函數(shù)之間都存在在一種依賴關(guān)系，互相關(guān)聯(lián)，互相調(diào)用。 系統(tǒng)操作時首先 進入菜 單界面， 當用戶輸入 0時退出操作系統(tǒng)； 在操作之前先輸入 1對系統(tǒng)進行初始化。 當用戶輸入 2則進行創(chuàng)建記錄信息，用戶根據(jù)系統(tǒng)提示信息輸入學生信息，輸入完成系統(tǒng)自動保存。當用戶輸入 3 時進入查詢界面，用戶根據(jù)自己的需求輸入要查詢的學號，輸入正確則調(diào)出信息供用戶查閱；當輸入 4 時進行修改，輸入要修改的學生學號在對其具體信息進行修改，修改完成后覆蓋原數(shù)據(jù)；當輸入 5 時是刪除功能，此功能根據(jù)的是單鏈表的刪除方法編寫的；輸入 6 對其進行插入，插入功能根據(jù)單鏈表的插入編寫的；輸入 7是對各科進行求平均分；輸入 8對整個系統(tǒng)的學生成績根據(jù)總 分進行 從大到小 排名，排序完成后 輸入 9 顯示操作結(jié)果；當操作完成后輸入 10 進行保存 。 該系統(tǒng)在設計的時候基本上完成了學生成績管理的基本功能，能夠?qū)崿F(xiàn)學校對學生成績的輸入，修改，查詢，刪除，插入，統(tǒng)計和排名功能，方便學校對學生成績的統(tǒng)一管理。本系統(tǒng)使用簡單，方便學校管理和學生的查詢。 研究步驟 1. 選擇制作畢業(yè)設計的主題并擬定標題。 2．根據(jù)自己所學的知識并搜集有關(guān)的資料來制作學生成績管理系統(tǒng)。 3．首先先查閱學校的概況，了解現(xiàn)代社會的學校的管理機制。 4．根據(jù)查閱的資料對學校做一個詳細的需求分析，并且制 作一個系統(tǒng)的流程圖。 5. 設計一個學校的成績管理系統(tǒng)模塊及其具體功能。 6. 根據(jù)設計的功能編寫程序。 7. 程序編寫完成進行調(diào)試，和修改。 8. 程序完成后搜集論文的資料。 9. 擬論文及其大綱。 10．完成初稿讓老師審閱，修改。 日程安排 1. 2021 年 12 月 1 日 — 2021 年 12 月 28 日 選題 2. 2021 年 12 月 29 日 — 2021 年 1 月 10 日 搜集相關(guān)資料 3. 2021 年 1 月 11 日 — 2021 年 1 月 20 日 總體規(guī)劃系統(tǒng)各模塊功能 4. 2021 年 1 月 20 日 — 2021 年 2 月 20 日 初步設計完成 5. 2021 年 2 月 21 日 — 2021 年 3 月 20 日 設計進行調(diào)試修改 6. 2021 年 3 月 22 日 — 2021 年 4 月 20 日 論文撰寫 7. 2021 年 4 月 21 日 — 2021 年 5 月 15 日 再次修改論文并定稿 閱讀書目及參考文獻 [1] 梁旭 ,古曉琳 ,黃明編著 .C 語言課程設計 (第 2 版 ).電子工業(yè)出版社 ,. [2] 畢萬新 ,景福文主編 .C 語言程序設計 (第四版 ).大連理工大學出版社 ,. [3] 田淑清主編 .全國計算機等級考試二級教程 .C 語言程序設計 (2021 年版 ).北京 :高等教育出版社 ,. [4] (美 )羅伯茨 (Roberts,E,S)著 ,翁惠玉等譯 .C 語言的科學和藝術(shù) .北京 :機械工業(yè)出版社 ,. [5] 齊景嘉主編 ,陳炯，張三群 ,苗樹紅編 .數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) (含實訓 ).南京 :東南大學出版社 ,. [6] 王曉東主編 .C 程序設計簡明教程 .北京 :中國水利水電出版社 ,2021(2021 重印 ). [7] 張宗杰主編 .C 語言程序設計使用教材 .北京 :電子工業(yè)出版社 ,. 成果 畢業(yè)論文（設計）文本 1 份 畢業(yè)論文（設計）開題報告 1 份 畢業(yè)論文（設計）評定 書 1 份 學生送交論文（設計）日期 指導教師（簽名） 注： 開題報告在指導教師指導下完成。 畢業(yè)論文（設計）完成后，相關(guān)成果按照畢業(yè)論文（設計）檔案管理要求存檔。 若有關(guān)表格不夠填寫，可另附紙張。 附表 2： 寧德師范高等專科學校畢業(yè) 論文 (設計 )評定書 學生姓名 楊歡 專業(yè) 計算機教育 學號 2021102235 指導教師 石曼銀 答辯成績 論文題目 用 C 語言實現(xiàn) 一個簡單的 學生成績管理系統(tǒng) 指 導 過 程 記 錄 選題 及 提綱 主題：用 C 語言實現(xiàn)學生成績管理系統(tǒng) 提綱： 1. 引言，概況全文 2. 進行需求分析 3. 具體的設計步驟 4. 系統(tǒng)的測試 5. 總結(jié)設計 教師簽字 日期 指導與 修改 1. 程序編寫格式混亂，經(jīng)老師指導，程序的格式按要求弄好 。 2. 運行程序存在些問題，不能順利運行，經(jīng)老師指導，分模塊運行成功 。 3. 程序中的功能不夠完善，經(jīng)老師指導后，對各功能進行進一步改進 。 教師簽字 日期 定稿 經(jīng)反復修改， 于 2021 年 5 月 15 日定稿 教師簽字 日期 其他 教師 簽字 日期 指 導 教 師 評 語 初評成績：指導教師： 年月日 答 答 辯 小 組 意 見 答辯成績：答辯主持人： 年月日 系 答辯委員會審核意見 系主任 :（加蓋公章） 年月日