音樂興趣小組工作計劃[5篇]-資料下載頁

　　

【正文】 節奏也就沒有音樂。咬字與吐字的訓練。以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。七、訓練內容。用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。中外合唱名曲。合唱姿態、舞臺造型。總之，我認為只要我們音樂新區小組平時能夠扎扎實實地加強管理建設，努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、特色性和實效性。在平時的工作中突出特色，狠抓落實，注重實效，我校音樂教研組的教育教學質量，就一定能夠不斷進步！音樂興趣小組工作計劃9一、活動目的：豐富學生的情感，通過優美動聽、感情真摯的優秀作品不斷豐富學生的情感。提高學生的綜合音樂素質。培養學生初步形成統一、和諧的歌唱的聲音。二、訓練內容：用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。中外少兒歌曲。中外名曲。唱歌姿態、三、訓練目的：通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、。通過練唱中外少兒歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。四、訓練方法及過程：聲音的訓練：（1）呼吸。（2）聲音位置音準訓練尋找共鳴位置擴大音域的具體措施：（1）胸音訓練（2）頭音訓練節奏訓練咬字與吐字的訓練訓練時間：利用課外活動時間對學生進行訓練五、小組活動時間安排：九月：初步了解隊員的情況，以便確定日后訓練的曲目。聲音的訓練音準訓練十月：基本功訓練，針對不同隊員的實際情況給予適當的訓練。小曲目的學習。十一月：基本功訓練，鞏固已經學習的曲目。結合個人風格編排兩三人的小合唱、獨唱。十二月：節目編排第四篇：音樂興趣小組2017年工作計劃20162017學第二學期音樂興趣小組活動計劃張秀琴一、指導思想以新課程改革精神為指導，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以全面推進素質教育為中心，弘揚學生的個性，發揮他們的個性特點，進一步深化教學改革，求真務實，努力使學生全面發展。二、目標和任務作為豐富學生課余生活、促進學生全面發展重要途徑的音樂課外興趣小組活動，不僅是學校音樂教育的重要組成部分，也是音樂課程資源的重要組成部分。通過各種課外音樂活動，激起學生對音樂的興趣愛好，豐富學生課外生活，陶冶他們的情操，促進他們身心健康發展，擴大他們的音樂視野，豐富他們的音樂知識，提高他們的音樂技能技巧。對具有音樂特長的學生進行重點培養，充分發揮他們的才能，展示才藝。充分發揮學生的積極性、主動性、獨立性和創造性。通過興趣小組活動，培養他們的創作熱情和實踐創新能力，培養他們團結協作共同進步的集體主義精神。三、方法措施以音樂審美為核心。以音樂審美為核心的基本理念應貫穿于音樂興趣小組活動的全過程，在潛移默化中，培養學生美好的情操、健全的人格。以興趣愛好為動力。興趣是音樂興趣小組的基本動力，在活動中，要充分發揮音樂藝術特有的魅力，在不同的活動主題里，根據學生自身發展的規律和審美特征，以豐富多彩的內容與生動活潑的形式，激發和培養學生的音樂活動興趣。注重個性發展。每個學生都有權利以自身獨特的方式參與音樂，享受音樂的樂趣。在活動中，要根據學生的共性和個性因材施教，使其有機結合起來，創造生動活潑、靈活多樣的活動形式，為學生提供發展個性的空間。重視音樂實踐。音樂課外興趣小組活動的過程，就是音樂藝術的實踐過程。因此，要重視學生的音樂藝術實踐，積極引導學生參與各項音樂活動，將其作為他們走進音樂，獲得音樂審美體驗的基本途徑。通過對音樂藝術的實踐，增強學生音樂表現能力的自信心，培養學生良好的合作意識和團隊精神。四、具體活動安排每周二課外活動進行，共14節，具體如下：第一節：學習《瑪依拉》的簡譜第二節：學習《瑪依拉》的填詞唱歌第三節：《老爸老媽》唱譜第四節：《老爸老媽》填詞唱歌第五節：學習《時間都去哪兒了》簡譜第六節：學習《時間都去哪兒了》填詞唱歌第七節：復習課第八節：學習《四渡赤水》的簡譜第九節：給《四渡赤水》填詞唱歌第十節：學習《滾滾長江東逝水》簡譜第十一節：給《滾滾長江東逝水》填詞唱歌第十二節：學習《歌唱祖國》 簡譜第十三節：給《歌唱祖國》填詞唱歌第十四節：復習展示平莊 中 學2017年2月20日第五篇：小學音樂興趣小組工作計劃興 趣 小 組 工 作 計 劃馬蘭中心小學 為了擴展學生的知識面,提高學社綜合素質,滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展了豐富多彩的第二課堂,先將本學期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下：一、音樂知識方面本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。二、音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應，和情感體驗的藝術。音樂語言的基本要素有節奏、旋律、節拍、音色、力度、速度、和聲、曲式。其中最重要的是節奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數字表示每小結幾拍。下方的數字表示已幾分音符為一拍。三、基本要求教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業。四、活動時間：利用每周二、四下午第四節進行訓練五、活動內容：在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。訓練學生正確的歌唱方法。訓練學生節奏感，使學生體態、動作協調優美。豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創造性的發揮。馬蘭中心小學 2014年 9月1日