正文內容

七八年級地理培優補差計劃-資料下載頁

2025-10-11 16:45本頁面

　　

【正文】面提高教學質量，繼續做好培優補差工作，有著十分重要的必要性。結合所任班級的具體情況，制定好本學期工作計劃，是今后教學工作的重要出發點和落腳點。從最近上課情況初步了解情況看，必須改進工作方法和思路，現制定計劃如下：從開學之初起，積極調查所任各班學生學習和思想及個性特點，對不同類型的學生進行分類，建立學生情況記錄庫。經過近一段時間了解，今年學生較往年情況有所不同，對各班情況及時了解學生的動態情況，是本學期工作重心。針對在地理教學中要培養出優等生，不僅要注意平時課堂上對他們學習方法的指導，更要注重課下輔導他們的讀圖、分析能力，而且要求學生學好地理中對地理現象和規律之間聯系把握。因此，對于這部分學生，在學好課堂知識的前提下，積極鼓勵學生可以讀一些對自己有幫助的書籍或收看有關自然地理科學知識的電視欄目，例如：甘肅和中央電視臺的《新聞聯播》《天氣預報》，使學生逐漸產生學習地理的興趣。不管是課堂上，還是課下，積極與學生和家長進行及時有效的交流。針對有些學生找不到可供閱讀的書籍，把自己購買的地理書籍借給學生，必要時向學生推薦課外讀物給他們看，并指導他們讀書的方法，還不時地與學生討論交流，并鼓勵他們做好自己的讀書積累。既擴大了學習地理知識面，又提高了他們的學習地理能力和水平。對于后進生的幫助是地理教學中的重要組成部分。后進生之所以“落后”，相當一部分原因是對學習沒有興趣，而造成對學習沒有興趣的原因一部分又來自于任課老師。常言說：親其師，方能信其道,所以要幫助后進生，首先要讓學生先敢于親近你，而這項工作就需要老師認真細致的去完成。平時和他們多接觸，并要求用自己的真誠熱心去感化他們，和他們多談心，多溝通，及時了解他們的想法，有進步時，及時表揚，犯錯誤時，及時疏導。利用家訪的機會，與學生家長取得聯系，及時了解學生思想動態和校外學習生活情況，并結合自身教學需要調整工作策略和方法。有了師生之間的良好溝通，所以后進生現在對于地理課都表現出了極大的興趣，盡管有學生學習進步不大，但他們始終都在努力著。在每一次考試后，鼓勵和表揚他們，及時查找學生學習上進步的原因和退步的原因。及時與學生談心，幫助他們樹立學習的自信心和戰勝困難的勇氣，并堅持做好學生的進步檔案整理，及時調整工作思路和方法，真正把工作落到平時的細節中去。在教學中，應努力把這項工作制定的措施落到實處，抓好落實，充分發揮各種積極因素，一定會把此項工作做得更好，爭取做出更大成績。

點擊復制文檔內容

化學相關推薦

七八年級地理培優補差計劃-資料下載頁

八年級語文培優補差-資料下載頁

八年級地理培優補差工作總結五篇材料-資料下載頁

八年級歷史培優補差工作計劃-資料下載頁

2022八年級英語教師培優補差計劃-資料下載頁

2022八年級英語教師培優補差計劃-資料下載頁

八年級歷史培優補差工作計劃-資料下載頁

八年級歷史培優補差工作計劃-資料下載頁

八年級物理培優補差工作計劃-資料下載頁

八年級物理培優補差工作計劃-資料下載頁

八年級語文培優補差工作計劃-資料下載頁

七八年級體育教學計劃-資料下載頁

地理培優補差工作計劃-資料下載頁

地理培優補差工作計劃-資料下載頁

八年級生物培優補差工作計劃-資料下載頁

八年級數學培優補差計劃及措施-資料下載頁

七八年級地理培優補差計劃(更新版)

七八年級地理培優補差計劃(專業版)

七八年級地理培優補差計劃(留存版)

七八年級地理培優補差計劃-文庫吧