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“千名教師進萬家”走訪活動總結-資料下載頁

2025-10-11 20:39本頁面

　　

【正文】學2013年春季期“千名教師進萬家”活動實施方案按照上級主管部門文件精神，結合我校實際，制定本方案。一、工作目標堅持開展進一步營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境，通過“千名教師進萬家”大走訪活動，深入查找和切實解決影響我校發(fā)展與穩(wěn)定的突出問題，努力維護學校穩(wěn)定，推動學校健康、快速發(fā)展。二、工作內(nèi)容學校中層走訪教職工及其家庭，及時了解他們的生活狀況與思想動態(tài)，幫助困難家庭教職工解決實際問題，深入排查全校師生內(nèi)部以及校外的矛盾糾紛，做好本校教職工思想教育與幫扶工作，疏導情緒，化解矛盾，消除不穩(wěn)定因素；教師一學年內(nèi)必須走訪完本班全部學生家庭，每月走訪人數(shù)不得少于本班人數(shù)的13%。走訪期間，走訪教師要做好家訪記錄，教導處每月需做定期檢查，尤其要做好困難家庭學生、農(nóng)民工子女以及留守兒童的幫扶工作，關注他們的思想、學習、生活情況，幫助其克服困難、解決問題；了解學生家庭基本情況及其家長思想狀況，向他們宣傳教育法律法規(guī)和各項政策，知道他們共同教育和培養(yǎng)學生。三、活動形式和時間以實地家訪為主；對父母均在外地打工的學生，可采用“電話家訪” 的形式；對工作較忙的家長，可采用電話預約的形式，有家長確定恰當?shù)臅r間、地點，進行家訪。四、實施步驟：宣傳發(fā)動階段（3月中旬）通過多種有效形式，深入發(fā)動教師全體教師，努力營造“大走訪”活動的良好氛圍；制定工作方案，明確工作要求，嚴肅工作紀律，做到任務分解到人。集中走訪階段（45月）學校中層領導要深入基層，傾聽基層意見，了解教職工需求，掌握教職工家庭的真實情況。排查可能出現(xiàn)的矛盾和問題，提出有針對性的解決辦法。全體教師要深入學生家庭，了解學生家庭狀況，以便尋求最好的解決辦法。總結提高階段（6月上旬）總結“大走訪”活動經(jīng)驗和成果，上報表彰活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，要激勵活動的長效機制，使“千名教師進萬家”大走訪工作經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化。五、組織領導和工作要求（一）組織機構組長：李德彪（校長）副組長：謝展植謝新勝李仕青成員：各班班主任教導處具體負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督導檢查、信息反饋等日常工作。（二）工作要求加強領導。學校認真貫徹文件精神，成立了相應的領導小組和工作機構，認真制定了切實可行的實施方案，確保活動有序、有力、有效，并把此項活動作為教師考核、師德考核的一項重要內(nèi)容。真正深入基層。參加“千名教師進萬家“大走訪活動的教師要主動深入家庭、深入家長、深入學生，要做到每個學生的家庭不漏不錯，不留死角。務求活動實效。各位教師要帶著感情、帶著責任，認真了解學生家庭情況，虛心聽取家長和學生的建議和真心誠意為家長和學生辦實事、解難題，對他們反映的問題、提出的建議，能夠解決的要及時解決，需要整改的要立即整改，對一些帶有普遍性、傾向性的問題，要及時向學校反映。完善工作機制。學校要認真開展大走訪活動，建立健全活動臺帳，詳細記錄走訪家庭的基本情況和經(jīng)濟狀況及學生學習生活狀況，需要解決的實際問題等，做到逐一摸清情況動態(tài)，逐一建立臺賬檔案，學校按統(tǒng)一設計的表格上報并存檔。逐一落實責任，并建立考核機制，考核結果作為年底績效考核的重要依據(jù)之一。教導處將定期與不定期進行檢查，對工作敷衍了事、活動流于形式的，將予以通報批評。

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