中國特色社會主義理論體系學習心得體會-資料下載頁

　　

【正文】 科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。學習中國特色社會主義理論體系，要全面、系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義，時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，要完整、準確地理解，作為我們基層黨組織要充分運用馬克思主義理論研究和建設工程成果，大力推動中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，學習一定要突出重點，抓住重點，增強針對性，深入學習馬克思列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。把我們基層黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把黨員隊伍建設成為貫徹落實科學發展的骨干力量。同時，還要認真學習現代化建設所必需的各方面知識，不斷優化知識結構，提高戰略思維、創新思維、辨證思維能力。科學發展觀把發展作為第一要義，強調著力把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題，提高發展質量和效益，實現又好又快發展；科學發展觀的核心是以人為本，強調要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享；科學發展觀的基本要求是全面協調可持續，強調全面推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現代化建設各個環節、各個方面相協調，促進生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相協調；科學發展觀的根本方法是統籌兼顧，強調正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關系，總攬全局、統籌謀劃?？茖W發展觀繼承、豐富和發展了鄧小平理論、“三個代表”重要思想，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央還提出了構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設、建設社會主義新農村、樹立社會主義榮辱觀、建設創新型國家、堅持走和平發展道路等重大戰略思想和戰略任務。這既是我們黨對我國改革開放和現代化建設新的實踐經驗的科學總結，也是更好地推進中國特色社會主義偉大事業的戰略舉措，體現了我們黨對中國特色社會主義事業發展規律的新認識。通過學習，我深刻體會到，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝全黨是建設馬克思主義學習型政黨，提高全黨思想政治水平的需要。世界在變化，形勢在發展，中國特色社會主義實踐在深入。不斷學習、善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思維、新知識、新經驗，是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的決定因素。只有堅持共產黨人的崇高追求,能始終堅持黨的全心全意為人民服務的宗旨，才能堅定不移地高舉中國特色社會主義旗幟，才能領導人民群眾把中國特色社會主義事業不斷 推向前進。作為一名圖書工作者，努力把學習的體會和收獲，不斷轉化為謀劃工作的思路，開展工作的舉措，解決問題的能力，將學習的成果轉化為推動互助經濟發展、推動新農村建設、推動和諧社會建設的偉大實踐，轉化做好本職工作的具體行動。關于中國特色社會主義理論體系的幾點學習體會一、中國特色社會主義理論體系，是馬克思主義基本原理和中國實際相結合的創新成果胡錦濤同志指出，中國特色社會主義理論體系是不斷發展的開放的理論體系?！豆伯a黨宣言》發表以來近160年的實踐證明，馬克思主義只有與本國國情相結合、與時代發展同進步、與人民群眾共命運，才能煥發出強大的生命力、創造力、感召力。二、中國特色社會主義理論體系，是與馬克思主義、毛澤東思想一脈相承而又與時俱進的科學理論胡錦濤同志指出，中國特色社會主義理論體系，堅持和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結了幾代中國共產黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化的最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。這說明，中國特色社會主義理論體系具有傳承性。中國特色社會主義理論體系，不是無源之水，無本之木。它經過幾代共產黨人的薪火相傳、艱苦探索，是歷史的選擇、人民的選擇。馬克思、恩格斯指出：“我們的理論不是教條，而是對包含著一連串互相銜接的發展過程的闡明?！敝袊厣鐣髁x理論體系，正是我們黨在堅持馬克思主義基本理論的基礎上，對建設和發展中國特色社會主義過程研究和闡明的理論碩果。以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體，圍繞如何在一個經濟文化十分落后的國家建設社會主義進行了29年的艱辛探索，對社會主義建設的規律進行了初步的思考總結；以鄧小平同志為核心的第二代中央領導集體，團結帶領人民取得了改革開放和現代化建設的偉大成就，成功走出了中國特色社會主義的新道路；以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導集體，高舉鄧小平理論偉大旗幟，不斷推進黨的建設新的偉大工程，創立了“三個代表”重要思想，推動中國特色社會主義事業沿著正確方向破浪前進；黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，不斷推進黨的理論創新和實踐創新，提出科學發展觀，構建社會主義和諧社會等一系列重大戰略思想，將中國特色社會主義總體布局由經濟、政治、文化建設“三位一體”拓展為包括社會建設在內的“四位一體”，開創了中國特色社會主義事業新局面。因此，中國特色社會主義理論體系從時間跨度上講，包括新時期以來黨的所有理論創新成果，但從內容構成上講，第一代中央領導集體提出的根據本國情況走自己的道路，正確處理人民內部矛盾，正確處理社會主義建設中的十大關系，堅持統籌兼顧、綜合平衡等重要方針和原則，無疑也是這一理論體系的重要內容。三、中國特色社會主義理論體系豐富了馬克思主義的理論內涵，標志著我們黨的理論建設和理論創新達到新境界我們黨堅持馬克思主義的思想路線，不斷探索和回答什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展等重大理論和實際問題，不斷推進馬克思主義中國化，堅持并豐富了黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗。這說明，中國特色社會主義理論體系具有創新的鮮明特征。我們要從這一理論體系所體現出的中國共產黨人的鮮明特征，在指導新時期改革開放的宏偉實踐中，實現思想理論偉大升華的角度，來認識和把握馬克思主義中國化最新成果。第一次偉大升華，是不斷探索和回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義的問題。我們黨從新時期撥亂反正進而全面改革開放，開創了社會主義現代化建設的新局面，在此過程中創立了鄧小平理論，明確提出了黨在社會主義初級階段的興國之要、立國之本、強國之路等一系列帶有根本性的問題。第二次偉大升華，是不斷探索和回答了建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題。以江澤民同志提出的“三個代表”重要思想為標志，我們黨深刻認識和把握新的歷史條件下變化了的世情、國情、黨情，在進一步回答什么是社會主義、怎樣建設社會主義問題的同時，又創造性地回答了建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題，從而明確界定了我們黨新的歷史方位，并從堅持“三個代表”重要思想的高度，提出了堅持和發展黨的先進性、提高黨的執政能力的時代課題，提出了立黨之本、執政之基、力量之源等一系列帶有根本性的問題。第三次偉大升華，則是不斷探索和回答了實現什么樣的發展，怎樣發展的問題。以科學發展觀的提出為標志，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，科學總結我國改革開放和發展的主要經驗，準確把握新世紀、新階段全面建設小康社會的歷史要求，提出了科學發展觀和構建社會主義和諧社會等重大戰略思想，把發展的問題提升到以人為本、體現公平正義，實現人的全面發展和社會的全面發展以及資源環境的可持續發展的高度。在此過程中，明確提出了發展之本、發展方式、發展規律等一系列帶有根本性的問題。新時期以來黨在理論認識上的三次偉大升華，不斷把馬克思主義中國化推進到新境界。四、中國特色社會主義理論體系的提出解決了理論學習與實踐運用的結合問題，解答了人們的許多思想困惑胡錦濤同志指出，要深刻認識學習好、運用好科學理論對推進事業發展的重大意義，大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，努力做到學以致用、用以促學、學用相長。旗幟問題至關重要，理論武裝至關重要。馬克思主義政黨一個顯著特點，即在于始終以正確的理論為指導，以科學的理論作為自己的行動指南。我們黨也始終把理論學習問題作為黨的建設第一位的任務，把講學習作為做好其他一切工作的重要基礎。每一次重大理論成果產生之后，每一次新的戰略思想提出之后，我們黨都提出用科學理論武裝全黨、教育人民的任務，提出入腦入心、真懂真用的要求。但是，新時期以來，隨著黨的理論創新不斷推進，隨著新的理論成果不斷涌現，在培訓黨員干部，推進科學理論進教材、進課堂、進學生頭腦的過程中，表述上的困難成為困擾廣大教育工作者的一個現實問題，也給受教育者的學習帶來一定難度。因此，在理論領域和實踐領域，大家一直有整合新時期重大理論創新成果的要求，以使之統一于某一科學的理論旗幟下，以便于更好地推動學習、指導工作。可以說，中國特色社會主義理論體系這一新的理論表述，滿足了人們的期待，使馬克思主義中國化的理論架構更加清晰、更加概括、更加系統，也使我們的學習運用更具操作性和針對性。這對我們通過強有力的理論指導，使黨和人民的事業不斷從勝利走向新的勝利具有重要現實意義。