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吳興小學貧困生幫扶計劃措施共五則-資料下載頁

2025-10-11 22:13本頁面

　　

【正文】優(yōu)良誠實謙遜，好學上進經濟困難，并迫切需要資助的三、幫扶方式由全體老師與學困生結對幫扶，每人幫扶一名學困生；具體活動校領導組織進行，學校教師自愿幫扶，幫扶名單自己安排；幫扶包括思想上解惑、生活上資助、學習上幫助提高。四、幫扶內容思想上解惑鑒于學困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經濟來源；有的是單親家庭，有的父母一方或雙方殘疾等。他們往往缺少完整家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，經常找?guī)头鰧ο笳勑摹Ｉ钌腺Y助學困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而幫扶方要適當的資助，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。學習上幫助提高一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此幫扶方要從學習上去幫助，幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。五、幫扶要求幫扶工作自愿進行。熱忱歡迎并提倡廣大教師積極參與此項活動，并落實到具體行動上；幫扶工作應保持持續(xù)性、穩(wěn)定性；由年級各班聯合推薦貧困學生名單，對照幫扶條件認真審核無誤后，上報校領導；幫扶工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。

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