吉祥鎮農村黨員干部現代遠程教育工作總結-資料下載頁

　　

【正文】 道黨工委在全面完成站點建設任務的基礎上，重點抓好了站點基礎設施的完善提高工作，在區委組織部和上級有關部門的大力支持下，全街道實施了“村村通”互聯網工程。截止9月底，全街道70個終端接收站點已全部接入互聯網，實現了“天地網合一”的標準化和遠程教育的雙向互動功能，促進了終端接收站點綜合功能的發揮，為下一步試點工作開展打下了堅實的基礎。建章立制、強化管理，促進遠教工作穩步推進農村黨員干部現代遠程教育工作建設是基礎，管理是關鍵，街道在努力抓好站點建設的同時，從建立完善管理員隊伍、健全站點規章制度、落實管理責任等方面入手，強化對農村黨員干部遠程教育站點管理。依據區委組織部、遠程辦關于街道遠程教育管理人員錄入上崗標準，街道黨工委從黨員干部、退伍軍人、回鄉的大中專畢業生中認真篩選，初步建立起了323名同志組成的管理員隊伍，并全部登記備案，持證上崗，強化對管理員的業務考核。并按照“分級管理、分級培訓”的原則，每月一次對全街道管理人員進行業務培訓，使他們熟練掌握了現代遠程教育節目的下載播放、設備使用、維護等基本操作。管理培訓完畢后，有街道統一組織考試，成績記入管理員工作檔案，并與管理員崗位補貼緊密掛鉤，有利地帶動了管理員的工作積極性和主動性。在抓好管理員上崗證考試的同時，街道遠程教育辦公室還通過發放遠程教育培訓課后輔導作業、組織開展站點管理員操作技能大比武等形式鞏固學習成果，確保站點管理員能熟練地使用和操作遠程教育設備。為農村黨員干部現代遠程教育長期發揮作用打下了基礎。[Nextpage] 為進一步加強站點管理，使站點管理有章可循、有規可依。我們注重在制度化、規范化和經常化上下功夫，街道黨工委制定下發了《關于對農村黨員干部現代遠程教育工作實行目標管理的意見》，將遠程教育工作納入黨建考核目標管理體系，從站點教學管理制度、管理員職責、設備管理制度、信息反饋制度等方面，分別對街道、村（居）兩級黨員干部的學習培訓、課件下載定期存儲播放、管理員設備操作維護、收看情況記錄作了明確規定和嚴格要求，規范了遠程教育的管理。為各村（居）站點統一印制了《學習記錄薄》、《設備運行薄》、《信息反饋薄》和《黨員干部學習點名冊》，進一步完善了“三本一冊”制度。有關的制度全部打印制作成版面。同時，制定了《星級站點考評細則》，對接收站點實行動態、量化的星級管理制度。根據管理維護、學習收看、學用結合、綜合服務、示范作用等實際工作，對站點進行星級評定。將各站點的評星情況納入對各站點程教育工作的考核，初步建立了起了一套科學的站點管理機制。為保障遠程教育設備的正常運行，街道遠程教育辦配備了專職技術人員，加強了和網通公司、電腦銷后服務商的聯系，統一印制了遠程教育技術服務聯系卡，發放至每個接收站點，及時提供技術咨詢、預約維修等服務，幫助管理人員做好站點的設備的管理、使用和維護工作，指導解決遠程教育中運行中出現的技術問題，保障了遠程教育活動的正常開展。學用并舉、注重實效，推動遠程工作深入開展街道遠程教育接收站點充分利用農村黨員干部現代遠程教育這一陣地，把開展農村黨員干部現代化遠程教育與發展農村經濟、致富農民群眾緊密結合起來，與農村產業結構調整結合起來，有計劃、有針對性地對黨員干部群眾開展大規模的集中培訓。村級接收站每月三次組織黨員干部和農民群眾學習黨的政策、法律、農技、衛生等知識，并針對群眾需求不定期組織學習，日常運行實行全天開放，保證黨員群眾隨時隨學。每次學習前，各村級站點都向黨員群眾公開學習內容，做到有的放矢，提高了學習的針對性。為避免工學矛盾，各村級站點積極采取白天不學晚上學、晴天不學雨天學、農忙不學農閑學等辦法，基本上保證了黨員干部的學習時間，初步形成了黨員干部帶頭學、經濟大戶示范學、農民群眾跟著學的良好氛圍，黨員干部參學率均達到90%以上，遠程教育節目中的“政治理論”、“致富向導”、“實用技術”等電教片，極大地提高了黨員干部的素質，有效地指導了農民進行農業生產活動，促進農業產業結構的調整，在一定程度上解決了當前部分農民“致富無門”的問題，群眾普遍認為這些技術都能“學得會、用得上、致富快”。截止目前，全街道共組織黨員干部組織大規模培訓563次，農村黨員干部現代遠程教育教學模式越來越受到了農村廣大黨員群眾的普遍歡迎和喜愛，被群眾想象地稱為“家門口不收費的大學”。街道黨工委為了使農村群眾針對農村實際工作需要，依托科協、計生辦、獸醫站、農技站、司法所、教育辦等部門現有力量，抽調一批有專業技術知識、教學經驗的同志和科技致富示范戶，組建了遠程教育教學輔導隊和農業科技服務隊，深入到各村（居）站點以及田間地頭，面對面地為干部群眾講授各種農業實用技術。幫助和引導群眾把學到的知識應用到生產和生活中去,不斷增強遠教工作的實效。同時，街道遠程辦專門開通了農業技術服務熱線，發放了便民聯系卡，使得村民能夠隨時取得各種農業信息、技術資料，能夠隨時與專家聯系，得到輔導和幫助。農村黨員干部群眾通過遠程教育這所建在家門口的免費大學，不但思路和眼界豁然開朗，而且也使農村群眾實實地感受到了遠程教育帶來的實惠。袁莊村黨支部書記石紹祥同志受電教片無公害蔬菜種植技術的啟發，帶領群眾研究探索出了一套“地膜+小拱棚+大棚+保溫墻壁”的系列蔬菜種植技術，在全村推廣，使他們種植的蔬菜比同類蔬菜早3個月，贏得了市場先機，經濟效益提高了23倍。同時，為適應市場變化，探索出一條利用遠程教育信息、技術，建立蔬菜協會，組建袁莊園蔬菜營銷公司，建設萬畝無公害基地，走標準化生產、產業化發展的新路子。他們利用遠程教育這個信息、技術平臺，組織協會會員開展產業實用技術培訓，定期為他們收集發布農產品供求信息，開辟網絡購銷渠道，并把開展實用技術培訓與基地實踐相結合，建立產業基地，為學有所用提供實踐平臺。全村2005年人均收入達到5200元，成為全區首批小康村，帶動了周遍20多個專業村、900個專業戶發展致富，取得了良好的經濟效益和社會效益。通過開展農村黨員干部現代遠程教育試點工作，全街道農村黨員干部學政策、學科技、學知識巍然成風，基層黨組織的戰斗力、凝聚力不斷得到增強，執政能力不斷提高。農村黨員干部現代遠程教育真正成了“使干部長期受教育，使農民長期得實惠”的有效載體，在全面建設小康社會的征途上發揮著越來越重要的作用。[]