正文內容

大班比尾巴優秀教案及擴展資料-資料下載頁

2025-10-11 23:45本頁面

　　

【正文】的為勝利三)自由玩稻草教師提問：你們知道，稻草除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩，好不好?①.有的孩子探索壘高跳②.有的孩子把稻草裝進蛇皮袋里做成了一個大大的墊子③.有的孩子把稻草扎成一捆，套上馬頭，騎在身下，做成了馬頭琴。四)延伸活動：運動項目多將幼兒探索的玩法保留一段時間，利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲，教師及時表揚發現新玩法的孩子。離園時還可以邀請家長與幼兒一起繼續探索稻草的多種玩法，增減輔助材料，共同體驗快樂，增進親情，發展想象力和創造力。五)活動建議在體鍛活動中，再玩此類游戲時，可對運動量、密度作適當的調節。也可根據氣候、季節的變化，決定游戲的次數。在重復練習中，角色亦可自由選擇變換，提高幼兒參與活動的興趣。活動反思：這個游戲小朋友十分喜歡，只是不知道正確的玩法。今天我們利用體育活動時間玩玩這個游戲，這個活動主要是訓練幼兒靈活性，怎樣擺脫別人的追捕還要能捉到別人，通過幾次的練習玩耍還是比較靈活的。教師在整個活動中很放得開，放開地讓孩子們玩，并和全班幼兒共同欣賞幼兒的新經驗，通過一步步分享新經驗，層層遞進，自然地達到了教學目標。孩子們在玩中學習，智力得到了提升，身體得到了鍛煉，情感得到了升華，達到了健康教育的目標。小百科：尾巴，讀作：wěi ba 基本的意義是指動物的身體器官，因其在身體的后部，后來延伸為事物主要部分的跟隨部位。擴展資料：《比尾巴》大班語言教案（模版）《比尾巴》大班語言教案活動目標：感知問答歌的特點，體驗問答歌的趣味性、知識性。熟誦兒歌。使幼兒了解幾種動物尾巴的特點，培養幼兒探究的興趣。活動準備：課件動物尾巴頭部、尾部頭飾兒歌《找朋友》。活動過程：一、利用游戲導入法師：小朋友咱們來做個熱身游戲，看看誰反應得快“摸摸你的臉”“摸摸你的鼻子”“摸摸你的腿”“摸摸你的肚子”“摸摸你的尾巴”。我們人類有尾巴嗎？什么有尾巴？（動物）二、師：老師給大家出個謎語你們猜它是什么動物？說它像雞不是雞，尾巴長長拖在地。張開尾巴像把扇，花花綠綠真好看。（孔雀）孔雀的尾巴真好看像把大扇子。哪位小朋友給老師表演下孔雀開屏。師：小朋友想不想知道別的小動物的尾巴是什么樣的？師：大家仔細觀察屏幕上的圖片，猜一猜是誰的尾巴？出示ppt課件老師用這些動物的尾巴特點編成了一首兒歌。老師把兒歌給小朋友朗誦一遍，小朋友認真聽。師范讀《比尾巴》幼兒邊聽邊想小動物的尾巴有什么特點？小猴的尾巴是長長的小兔子的尾巴是短短的松鼠的尾巴像傘一樣小鴨子的尾巴是扁扁的公雞的尾巴是彎彎的孔雀的尾巴像大扇子師：我們一起來學習這首小兒歌《比尾巴》誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。（1）、師出示課件：猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀。（2）、老師問小朋友答，幼兒分組，一組幼兒問，另一組幼兒答。（3）、一起玩給小動物找尾巴的游戲讓幼兒用學過的兒歌來說三、活動延伸：讓小朋友想一想還見過哪些動物的尾巴？是什么樣？有什么特點？仿照問答歌形式說一說。舉例：誰的尾巴尖？誰的尾巴卷？誰的尾巴甩甩能當扇？老鼠的尾巴尖，豬的尾巴卷，牛的尾巴甩甩能當扇。……四、師：小動物的尾巴用處都很大，所以小動物們必須保護好自己的尾巴，才能給人們多做事情。《比尾巴》大班語言教案10小幼張宇新

點擊復制文檔內容

畢業設計相關推薦

大班比尾巴優秀教案及擴展資料-資料下載頁

比尾巴教案-資料下載頁

幼兒園大班主題教案比尾巴-資料下載頁

比尾巴教案doc-資料下載頁

比尾巴優秀說課稿-資料下載頁

比尾巴教案-資料下載頁

幼兒園大班主題優秀教案比尾巴及教學反思共五則范文-資料下載頁

大班優秀科學教案及擴展資料-資料下載頁

比尾巴教案[大全]-資料下載頁

比尾巴教案一--資料下載頁

小壁虎借尾巴教案及擴展資料-資料下載頁

幼兒園大班語言教案兒歌比尾巴-資料下載頁

大班語言優秀教案及教學反思及擴展資料-資料下載頁

大班優秀公開課教案及擴展資料-資料下載頁

比尾巴的教案-資料下載頁

比尾巴一教案-資料下載頁

大班比尾巴優秀教案及擴展資料(編輯修改稿)

大班比尾巴優秀教案及擴展資料-wenkub.com

大班比尾巴優秀教案及擴展資料(已改無錯字)

大班比尾巴優秀教案及擴展資料-資料下載頁

大班比尾巴優秀教案及擴展資料(參考版)