正文內容

大學生課余時間兼職情況調查報告最終版-資料下載頁

2025-10-12 00:23本頁面

　　

【正文】的四分之一，而男生則熱衷于網絡游戲，有的選擇體育鍛煉。課余活動分配不合理：大一大二的學生主要任務是學習，但是在大學校園里除了學習我們應該抓緊時間鍛煉自己個方面的能力，大學課堂學習應盡量在課堂上搞定，不懂就要問，不要想圖一時輕松想留到課后再苦功，課后一時又忘了，這樣會越積越多，到期末只知道復習考試內容而忽略了大部分有用的知識，所以，在課堂上抓緊，課后就有更多時間去圖書館學習其他知識，參加社團活動，如辯論賽，英語角，聽講座，組織到企業去了解相關知識，等。各個部分要按個人具體情況具體安排，大學應該特別注意體育鍛煉，大學時期的身體鍛煉會讓你受益一生。一些不合理的課余活動：調查中還發現一些不合理的現象，有個別學生課余活動很貧乏，甚至每天以煲電話粥占去每天課余時間的二分之一，有些更是呆在寢室里睡一整天。這些不應該是我們大學生的課余活動，大學四年一晃就過去了，我們要謹慎的把握時間，利用好一分一秒。以后出入社會一而不會后悔。一些新的元素進入校園：問卷調查中，課余時間其他項目中出現了一些新鮮的詞，彈琴、學吉他，學武術，學交際舞、街舞，等。新元素的進入表明大學生是時尚元素的代表，是大學校園文化的主要領軍人。學生自己對課余時間的評價不一：調查中很大一部分人表示對自己的課余時間安排很滿意，少數人覺得自己安排不合理，極少數人覺得課余時間不充分，干不了什么，一頭砸進了學習，并且兩耳不聞窗外事。學生對自己課余時間的期望。大多數學生都希望自己的課余時間能利用的高效又很充實，同時希望課余能豐富多彩，驚喜不斷。三分之一的學生都希望在周末能有意義的活動參加，其中的二分之一人期望有講座可聽，其余的人期望有大型文藝晚會可以欣賞提高自己的審美情趣，四分之一的人想學校有更多的體育比賽可以參加，一些人希望可以有兼職可以做。四分之三的人期望周末可以輕松一點，最好可以來點娛樂節目。三、對策與建議總的來看我院大學生的課余時間安排是比較合理的，但是還有大部分人處在迷失狀態，盲目跟從攀比，沒有自己的主見，依附同學覺得課余還比較充實，其實大學之前最好是給主見訂一份課余時間計劃，這樣四年下來自己也是收獲不少。大一新生進入校園覺得什么都是新奇的，什么都想去嘗試，這樣沒有目的性，既浪費時間，又在不知不覺中腐蝕的大一學生的斗志，每天只知道玩樂。學校應該給剛來的大一學生上一堂課余時間怎樣安排的講座，讓剛夸過高考的新生不會再大學里迷失，墮落。很多同學喜歡在課余進行體育活動，學校的體育設施又不健全，不免讓很多剛進來的學弟學妹大失所望，也讓那些在體育方面的非體育專業的學生難一展所長，建議學校健全體育設施，新建的體育場向全體師生開放再增加一些娛樂設施，健身器材（免費的），以豐富我們的大學生活。學校應該在每周末開設教師講座，內容涉及歷史，人文，科技。大學生來學校都是求知欲都是很強的，他們都希望自己能在大學學到更廣泛的知識。另外，學校定期為學生開設心理健康課，為一些壓力大的學生和一些對前途感到迷茫的學生指點迷津，找到自己的路，給他們以鼓勵。學生們課余時間都只有學生參加，都沒有老師參與。學生和老師只在課堂才會見面，有些學生表示希望老師也會參與進來，增進師生的了解和友誼，大學老師也不是每天都在忙，也需要放松。建議老師也主動參與到學生中，和學生一起娛樂，這樣師生之間也不會有太遠的隔閡，大學生活也不會單調。這樣大學校園才是和諧的，大學校園文化是需要師生共建的，學生和老師一起也會學到一些知識，老師和學生在一起也會有很多體會和感悟，能更好的教學和育人。師生互動無疑是文化建設的助推劑。大學生的課余活動要形成一種良好的氛圍，這不僅為我們學習提供了一種環境，也為育人培育了沃土。良好的課余氛圍需要大家一起努力，建設美好的校園。形成美好的學風，校風。第五篇：大學生課余時間調查報告。大學生課余時間調查報告走進大學，我們獲得最多的就是擁有更多的自由、更多的課余時間。它對于每個大學生來說既是一次可以充實自己、發展自己、完善自己的機會；但同時也是一次不可避免的重大挑戰。“差距在于業余”課堂上短短的幾十分鐘，很難使自己的能力全面提高，也很難拉開與別人間的距離。因此，如何科學地利用空閑的課余時間就顯得至關重要。所謂“沒有調查，就沒有發言權”就此，我對我們學校的大學生課余時間安排情況做了一次深入的調查。具體情況如下：一、調查目的為了深入了解我們學校大學生課余時間利用狀況，分析存在的問題，同時提出相應的解決措施和方法。二、調查對象及其一般情況調查對象：上海師范大學奉賢校區一、二年級大學生（主要是一年級）三、調查方式本次調查采取的是隨機問卷調查，當場發卷填寫，并當場收回的形式。共發出調查問卷50份，收回50份，回收率達100%。四、調查時間2011年3月18日星期五。五、調查內容本次問卷主要調查了在校大學生課余時間量，課余時間分配情況，以及對自己目前的課余時間安排是否滿意等。問卷共向在校大學生提出了20個問題。（見附錄）六、調查結果本人就問卷調查結果統計如下：從對課余時間是否充足問題的回答上看，有38%的大學生認為很寬裕，32%的大學生認為課余時間恰好，剩下的30%的大學生認為有點少。這說明大部分的大學生享有充足的課余時間去做自己想要做的事。學校對我們大學生的時間安排合理。但仍有部分大學生的課余時間不夠。在這一方面，希望學校能具體問題，具體分析，在原來的基礎上，作出更合理的時間安排。就我校大學生在課余時間的安排上可以看出，花費課余時間最多的是上網，占全部調查大學生的22%；其次，才是上自習，占全部的12%

點擊復制文檔內容

環評公示相關推薦

大學生課余時間兼職情況調查報告最終版-資料下載頁

大學生課余時間利用情況的調查報告-資料下載頁

大學生課余時間分配調查報告-資料下載頁

關于大學生課余時間的調查報告-資料下載頁

大學生課余時間分配調查報告-資料下載頁

大學生課余時間安排調查報告五篇-資料下載頁

關于大學生課余時間安排的調查報告-資料下載頁

關于大學生課余時間利用調查報告3篇-資料下載頁

大學生課余時間利用現狀調查報告5篇-資料下載頁

大學生課余時間利用調查報告及擴展資料-資料下載頁

2大學生課余時間利用狀況調查報告-資料下載頁

關于大學生課余時間利用調查報告3篇-資料下載頁

關于大學生課余時間如何安排的調查報告-資料下載頁

關于大學生課余時間安排的調查報告精選-資料下載頁

大學生課余時間利用調查報告及擴展資料-資料下載頁

關于大學生課余時間如何安排的調查報告-資料下載頁

大學生課余時間兼職情況調查報告最終版-在線瀏覽

大學生課余時間兼職情況調查報告最終版-閱讀頁

大學生課余時間兼職情況調查報告最終版(文件)

大學生課余時間兼職情況調查報告最終版-全文預覽

大學生課余時間兼職情況調查報告最終版-預覽頁