少先隊活動放飛夢想,播種希望-資料下載頁

　　

【正文】 展了這次中隊活動，希望借助活動，幫助隊員調整好心態，放飛夢想，播種希望，充滿信心迎接未來。【活動目的】1．通過各種形式來表現隊員們的夢想，使大家懂得放飛夢想的重要性。2．聯系實際，讓隊員看到自身的不足，明白為實現理想必須艱苦奮斗的道理。【活動中隊】實驗四小三（3）中隊【活動時間】2016年9月20日上午第四節少先隊活動課 【準備工作】輔導員：組織隊員布置教室；制作課件；收集《明天會更好》的影音視頻；準備寫祝福語的卡紙或紙張。隊員：收集理想格言、故事；準備朗誦的詩歌。【主持人】陳淑鑫 劉一嬌 【活動過程】一、隊會程序 1． 小組匯報人數從第一小隊開始依次（行禮）報告：報告中隊長，第一小隊原有XX人，實到XX人，報告完畢。（四組依次）中隊長還禮：接受你們的報告。四小組小隊長跑步返回隊伍前喊“稍息”。2． 中隊長向中隊輔導員匯報人數 中隊長：立正！（跑至中隊輔導員處，敬隊禮）三三中隊原有隊員XX人，實到XX人，一切準備活動就緒，請批準我們開展活動。中隊輔導員：接受你們的匯報，祝你們的活動取得圓滿成功。(敬隊禮)3． 出旗中隊長：出旗，敬禮！（由后門繞一圈回到講臺旁）一人執旗，兩人護旗。4． 唱隊歌5． 中隊長講話，宣布活動開始中隊長：親愛的各位隊員，理想，是我們對未來的向往；理想，是我們對未來的希望；理想，是我們對未來美好的憧憬。唯有堅持遠大的理想，并為之奮斗，我們才能開創一片屬于我們自己的藍天。三年前，我們為了各自的理想相聚在實驗四小，我們一起讀書，一起學習，一起成長，一起快樂和悲傷。此時此刻，你是否已經為自己定下了遠大的理想，并為之付諸行動了呢？現在，我宣布三（3）中隊“放飛夢想，播種希望”主題少先隊活動課現在開始。有請陳淑欣、劉一嬌兩位主持，大家掌聲歡迎。（主持人上場，與中隊長互敬隊禮，中隊長回到自己的位置上）二、隊會過程（一）夢想（理想）名人名言大比拼主持人A：每個人都有自己的夢想，每個國家和民族也有自己的夢想。“實現中華民族偉大復興”就是總書記提出的中國夢想。主持人B：很多人認為夢想是幻想。其實，夢想是人們在內心深處對某一種成功的渴望。生活中，常有“夢想成真”之說。“夢想”是人生最美好的愿望，是人生追求的目標。主持人A：歷代偉人對夢想是怎樣看的呢？現在進行夢想的名人名言大比拼。（內容略，主持人相機評價。）（二）關于夢想（理想）故事的知識搶答主持人A：夢想就理想，是對未來的憧憬，是對生活藍圖的描繪。主持人B：有了夢想，你就會斗志昂揚；有了夢想，你就敢于挑戰自我。主持人A：在漫長的歷史長河中，有許多從小樹立遠大志向的人，他們為之奮斗不已，最終有了一番成就。主持人B：讓我們一同走近名人的故事，夢想知識搶答賽現在開始。主持人A： 故事一有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命志向。他在中學讀書時，同學稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而他三分之一就花在定報紙上。他與同學三不談：不談金錢，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛。后來，他成為新中國第一位主席。請問他是誰？A 孫中山 B毛澤東 C周恩來 D魯迅 隊員：（搶答）主持人A：（相機評價）主持人B： 故事二20世紀初沈陽一所小學，校長問同學們：“你們為什么讀書？”課堂上頓時寂靜無聲。停了片刻，一個同學站起來回答：“讀書為了尋求生路。”另一個同學說：“為了光宗耀祖。”這時，一個學生站起來，昂首挺胸地說：“為了中華之崛起，騰飛于世界而讀書！”當時這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰？A毛澤東 B周恩來 C巴金 D劉翔主持人B：大家都知道嗎？知道的一起說。隊員：（齊答）主持人B：對，他就是我們學習的《為中華之崛起》課文里的周恩來。也是我們新中國的第一任總理。主持人A： 故事三哥赫巴德猜想一直被看作數學王冠上德明珠。200多年來，有不少科學家試圖制服它，并因此耗費了巨大的精力，卻始終沒有成功。有位中國少年暗暗立志要摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙算了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動了數學墻群山，摘取了數學王冠上的這一璀璨的明珠，發明了以他姓氏為名的定理。請問這位少年是誰？A牛頓 B巴金 C陳景潤 D華羅庚 隊員：（搶答）主持人A：（相機評價）主持人B： 故事四 一名大學生，在畢業后選擇街邊擦鞋為生，朋友們離棄他，家人也不理解他。面對歧視，他依然走過8年的創業之路，他的理想信念是：“想要自己干一件自己的事！”他成功了，如今他已經在全國擁有80多家擦鞋加盟店。他是誰？A羅福歡 B巴金 C陳景潤 D劉翔 隊員：（搶答）主持人B：（相機評價）主持人A： 故事五他15歲時寫下一輩子想干的大事：到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山；駕馭大象、駱駝和野馬；探訪馬可波羅和亞歷山大一世走過的道路；主演一部《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂曲；寫一本書；游覽全世界的每一個國家；結婚生孩子；參觀月球……共127個目標。16歲，到喬治亞州的奧克費諾基大沼澤和佛羅里達州的埃弗格萊茲去探險。20歲，他已經在加勒比海、愛琴海和紅海的深海中潛過水；這年他還成為了一名空軍飛行員，在歐洲上空作過33次戰斗飛行。21歲，他已經到過21個國家旅行。此后，他乘筏漂流了整個科羅拉多河，探察了長達2700英里的剛果河；登上了阿拉特峰和乞力馬扎羅山；駕駛過超音速噴氣式戰斗機飛行；寫了一本《乘皮艇下尼羅河》的書；結了婚生了五個孩子......到60歲，他不僅是一位經歷過多次探險和遠征的老手，而且還是一位杰出的電影制片人、作家和演說家。戈達德就是這樣憑著自己堅定的信念，在他一生的歲月中出色地完成了自己確立的127個目標中的106個。隊員：（搶答）主持人A：答案是D，恭喜……隊員答對了！主持人B：各位隊員，你們從這些名人的故事中有什么樣的啟發？ 主持人采訪三四位隊員。主持人A：要成就大業，首先要有遠大的理想，然后不懈地為之奮斗，這樣才會取得成功。各位隊員，你們有夢想嗎？（隊員回答）主持人B：那么，讓我們來分享各自的夢想吧！（三）暢談夢想播放歌曲《真心英雄》，營造輕松、活躍的氣氛。1．主持人現場采訪隊員的夢想主持人A：剛才大家都談了自己的夢想，盡管各不相同，但都能為祖國，為社會繁榮貢獻力量。你的夢想實現了，我的夢想實現了，他的夢想了，我們大家的夢想都實現了，那我們中華民族偉大復興的強國夢也就實現了。主持人B：要想成功，沒有目標就會迷失了方向，可是有了目標，不做努力，成功則成為空想。那么怎樣做才可以實現自己的夢想，成為祖國需要的人才呢？2．讓學生們暢所欲言，明確奮斗目標，定下努力方向 學生討論，交流，主持人采訪，評價。梳理得出以下幾方面的共識：（1）千里之行，始于足下。言必行，行必果。不勤奮，不付出，即使是天才也會白白浪費。（2）善于觀察，善于思考，有良好的學習法和學習習慣。學會學習，可請科代表介紹各學科的學習方法，以達到提高學習效率的目的。（3）學會質疑，不迷信書本和權威。（4）嘗試成功的體驗，面對失敗和挫折要堅定自己的信心。在學習的過程中，挫折和成功是我們學習生活中可能遇到的兩種結果，要堅持努力，積極思考，減少失敗，爭取成功。任何事，只要你努力去做，動腦筋去做，沒有做不成的。在學習中，低起點，小目標，促成功，匯聚一個個小小的成功，以取得大的成功。在爭取成功的過程中體驗成功的愉悅。（5）樹立終生學習的思想。法國總統希拉克說：“終生教育是知識經濟的成功之本。”面臨知識經濟，我們必須做好終生受教育的準備。這樣，學習就成為不可或缺的需要。只有不斷學習，才能賴以生存，不斷發展。《理想》主持人A：夢想隨時代的不同而不同，隨個人的不同而不同。主持人B：那么，什么樣的夢想才是崇高的呢？接下來請聽顧憲等隊員給我們帶來的詩歌朗誦——《理想》。主持人A：的確，崇高的理想是一個前進的動力，理想的實現同樣需要堅定的意志，頑強的毅力和腳踏實地的努力。主持人B：革命先烈們為了實現中華民族的解放這一理想，不惜拋頭顱，灑熱血，二萬五千里長征，萬水千山只等閑。用一顆顆鮮紅的心為人民迎來光明。主持人A：布魯諾拖著腳鐐，赤足踏開混飩愚昧的荊棘，為夢想、為真理獻出了生命。主持人B：希望大家經過努力，都能實現自己理想。主持人A：下面，請聽張皓凌等同學給大家帶來的《我們的誓言》 我們愿用樂觀的態度對待生活！我們愿用全部的精力傾注學習！我們愿用堅定的毅力戰勝困難！我們能行！我們一定行！我們能行！我們一定行！我們堅信夢想會因奮斗而美麗！我們堅信成功屬于三（3）中隊！我們堅信中華民族的偉大復興夢一定能實現！（播放《我的未來不是夢》）主持人A：聽，未來在召喚；盼，明天更美好。我們期待著那美麗中國夢的實現！主持人B：隊員們，讓我們將自己的夢想在此刻播種，讓我們將自己的夢想在此刻該放飛。三、結束程序 中隊長：現在讓我們以熱烈的掌聲請輔導員講話。1．中隊輔導員講話隊員們，在這次隊會活動中，你們暢談了自己的人生夢想，“有志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大后做對祖國建設有用的人才”，這是習總書記對你們的期望，也是輔導員對你們的期望。在這，我想用再用美國汽車大王亨利?福特的話和大家共勉：如果你不思考未來，你便不會有未來。2．呼號中隊長：全體起立，請輔導員老師帶領我們呼號！輔導員：準備著為共產主義事業而奮斗。隊員：時刻準備著！（舉起右拳，面向隊旗）3．退旗中隊長：退旗。（播放退旗曲。全體隊員靜立、敬隊禮，目送中隊旗退出會場。）4．中隊長宣布少先隊活動課結束 我宣布，三（3）班“放飛夢想，播種希望”主題少先隊活動課到此結束。【活動案例反思】本次主題少先隊活動課在設計上充分體現了體現中隊活動的“五性”，即針對性、主體性、趣味性、可操作性、規范性。一是本次少先隊活動課是針對新學期剛開學孩子們思想不穩定，學習注意力不集中，沒有動力和奮斗目標，同時，結合習總書記對全民提出的“實現中華民族偉大復興就是我們的中國夢、民族夢”以及對青少年兒童提出的 “有志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大后做對祖國建設有用的人才” 這一要求，選取“放飛夢想，播種希望”這一主題來構思隊會內容，具有針對性。二是設計方案突出主體性原則。在中隊輔導員的指導和中隊委員的策劃下，發動全體隊員自己計活動內容，自己編排節目，充分發揮學生的主體作用，以學生為中心，讓學生現身說法，讓學生在參與活動中體會到主題“放飛夢想，播種希望”。三是少先隊活動課的設計方案充分考慮到趣味性。參加隊會隊員是年齡在10歲左右的兒童，在活動過程設計上，通過多種喜聞樂見的形式吸引全體少年兒童積極參與隊會如，名人名言大比拼，知識競賽，詩歌朗誦，現身說法等形式。四是少先隊活動課設計方案設計合理，層次清晰，便于操作，具有可操作性。結合“放飛夢想，播種希望”這一主題，設計了“名人名言大比拼”初步感知理想的含義及作用；再通過名人的理想方面的知識賽，激發隊員參與活動的積極性，再次感知樹立理想的重要性；接著讓隊員暢談自己的理想，談要實現理想應怎樣做；然后學生進行詩歌朗誦《理想》，強化理想含義及作用；最后全體隊員宣誓，表明決心；并寫下自己的理想，提醒自己時刻要為理想而奮斗。五是整個活動過程符合少先隊活動課流程，設計方案規范，具有示范性。1．預備部分（1）小隊長向中隊長報告人數（2）中隊長向中隊輔導員報告 2．正式儀式（1）出旗。（2）唱隊歌。（3）中隊長講話。（4）中隊長宣布主題中隊會開始。有請主持。（5）中隊活動開始。3．結束程序（1）中隊長請輔導員講話。輔導員講話。（2）中隊長請輔導員老師帶領隊員呼號。（3）退旗。（4）中隊長宣布隊會結束。