市教育局工作總結-資料下載頁

　　

【正文】 促進學校美化綠化與校園經濟協調發展，育人創收，有效補充了教育經費不足。積極推進農村學校勞動實踐場所建設，因地制宜，在美化環境中求效益，提升學校品味。截止10月底，全市各校種植農作物、，栽綠化喬木7318棵、灌木23103棵、花卉18045棵，種植草皮5540平方米，既優化了學校環境，又創造了經濟效益。既有效利用了勞動基地，又為學生參與綜合實踐提供了活動場所。為培養學生勤儉節約、講衛生愛勞動的優良品格，我們把開展傳統勤工儉學活動作為常規工作來抓，積極引導，因校制宜，鼓勵學生開展小種植、小養殖、小手工、小拾雜等活動，收到很好的效果。提倡教師購買醫療補充保險，全年共有4352名教職工自愿購買了醫療補充保險，投保率達85%以上。截至11月底，人壽保險公司為121名因病住院的老師進行了理賠，理賠金額達96584元。努力做好校方責任險工作。我市自2004年開始由學校出錢購買中國平安財險承保的校方責任險。幾年來，學生在校園內外因學校責任引發的傷害事故，都得到了保險公司的賠償，有效地轉移了學校的經濟風險，維護了受傷害學生的利益，化解了學校與社會的矛盾糾紛。2007年12月，涿州市政府為全市中小學校購買了2008年校方責任險，截至10月底，教育局協調保險公司理賠學校責任案件32起，賠款金額達147025元。教育宣傳工作效果顯著在加強機關信息報道工作的同時，制定下發了《涿州市教育局關于進一步加強教育宣傳工作的意見》，將宣傳工作任務目標分解細化到校，并對各校信息報道情況一季度一通報，促進了全系統宣傳工作的開展。2008年全系統在涿州市級以上媒體發稿250余篇，其中國家級媒體刊(播)發5篇，省級媒體刊(播)發38篇，印發《教育通訊》39期。開展了科技、文化、衛生三下鄉活動，印發宣傳材料5000余份。教育局被涿州市委、市政府評為“信息宣傳工作優勝單位”。六、多措并舉，統籌兼顧，教育事業整體科學發展學前、特殊教育繼續發展。在普及學前三年教育的基礎上，借今年“普三”復檢的東風，加大投入。充分發揮一幼、二幼的龍頭示范作用，加強幼教管理，依托三級教研網，開展幼教教研活動。為提高幼兒園教師素質，我們在組織好檢查、考評的同時，加大研訓力度，開展了半日評比、市直園與鄉鎮園教師交流及三級教研活動，同時各校也制定方案進行了二級培訓，培訓工作扎實有效。經過努力，實現了幼小相互銜接，自然過度，避免了幼兒園教育小學化的傾向。2008年11月，一幼、二幼均順利通過河北省示范園第二輪復查驗收。繼續擴大特教中心辦學規模，規范隨班就讀教育管理，關注殘障少年兒童。按照上級普教、特教一體化要求，教育局制定下發了《關于隨班就讀教育教學管理意見》，要求教學做到“四個個別”，即個別計劃、個別教案、個別輔導、個別考評，使全市殘疾兒童都能和健康孩子一樣接受良好的教育。2008年，我市特教中心參加了保定市教育局、殘聯、團委組織的“為夢想喝彩”首屆保定市殘疾人才藝術大賽，在舞蹈、語言、聲樂、繪畫、手工5大項、12小項比賽中奪得5項金獎，7項銀獎。特教中心榮獲保定市特殊教育工作先進集體。義務教育均衡發展。借去年保定市促進義務教育均衡發展現場會在我市召開的東風，今年我們又將東關中心校合并到西丁小學和三義小學、開發區學校并入雙語學校、桃園中學并入實驗中學，進一步優化教育資源。布局調整后擴大了規模，整合了資源，優配了師資，提高了效益，義務教育發展更加均衡。2008年11月23—26日，保定市政府組織專家組到我市就義務教育階段教學評估進行了督導檢查，我市高標準通過了義務教育階段教學評估驗收。高中教育迅猛發展。進一步普及高中教育，提高辦學效益和辦學水平。今年高中階段完成招生7506名，入學率達123%(職業中等學校招收大批外省市初中畢業生)，我市高中教育已呈現一中、二中兩所省示范性高中領軍、三中特色高中創新的全面發展態勢。職成教育大力發展。大力增加職教內涵，拓展辦學空間，推動職業教育與經濟社會發展和勞動力市場的結合。涿州職教中心作為職業教育的龍頭學校，充分發揮了領頭雁作用，在校學生數繼續保持過萬。2008年9月，全國職業教育座談會在我市召開，教育部職成司副司長劉建同、教育部職成司綜合處處長劉培俊、上海市教科院職成教研究所所長馬樹超等一行8人組成的專家組來到職教中心進行調研，在實地參觀學校并觀看了學生們的技能表演后，領導們對我市職教工作給予了高度評價。落實鄉鎮成人綜合學校“師資、場地、經費、編制、制度、工作”六到位，圍繞服務“三農”積極開展了農業實用技術培訓，進一步加強了以鄉鎮成人學校為重點的市、鄉、村三級成人學校建設。2008年，共投入24萬余元完成碼頭成綜校、東城坊成綜校、百尺竿成綜校軟件與硬件建設。組織大型培訓共20次，各鄉成綜校開展實用技術等各類培訓共30000人次，發放明白紙20000余張，播放科技光盤300余次。2008年12月1—2日，由保定市教育局副局長張金龍帶隊的8人督查組代表市政府對我市職業與成人教育工作進行了專項督查，領導對我市職成教工作給予了充分肯定，評價我市職成教工作走在了全市的前列。電大圍繞“一個中心，兩個側重點”(即以提高教育教學質量為中心，側重教學管理、側重招生)的工作目標，進一步落實教育部“一村一名大學生”工程的招生工作，利用電大網絡教育的優勢，為建設社會主義新農村，培養科技致富帶頭人提供了一條好的途徑。全年招生專、本科及“一村一名大學生”共計628人，招收中專學員220人，%，招生人數列保定市第一名。11月初，在保定電大工作總結會上，涿州電大按綜合指標打分排名位列第一，并連續十年獲此殊榮。民辦教育規范發展。我市按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，大力發展民辦教育事業。目前，涿州民辦學校共有56所，涉及培訓、學前教育、學歷教育等領域，有專兼職教師1253人，在校生14260人。2008年為社會培養各類人才13071人，我市民辦教育呈現多門類、多層次全面發展態勢。【】2008年，全市廣大干部教師在市委、市政府和上級教育行政部門的正確領導下，全面完成了全年的各項工作任務。2009年，教育系統廣大干部教職員工將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十七大精神，以科學發展觀為指導，進一步加強對教育工作的統籌謀劃，引進高等教育集團，擴大職業教育規模，提高基礎教育水平，為促進我市教育事業的和諧、科學發展，為建設京南保北“教育服務中心”而努力奮斗!XX市教育局20XX年12月以上關于教育局工作總結范文的文章如果對您有幫助。第五篇：市教育局年終工作總結市教育局年終工作總結和明年工作思路**年，是全市教育系統經歷了復雜的發展環境和多種壓力嚴峻考驗的一年，也是市委市政府實施優先發展戰略推動教育科學發展取得顯著成績的一年。一年來，中央媒體、省市相關部門和社會各界高度關注我市教育收費、學校安全、高考質量等熱點難點問題，帶來了巨大壓力。在壓力面前，全市教育系統在市委市政府的正確領導下，在省教育廳的關心指導下，沉著應對，積極作為，堅持以辦人民滿意的教育為根本目標，以提高教育質量為核心任務，以改革創新為發展動力，以落實市委市政府教育工作“1+6”文件為主要抓手，銳意進取，真抓實干，師德師風面貌一新，辦學條件明顯改善，教學質量大幅提升，熱點難點問題趨于緩解，全市教育事業發展邁上新臺階。一、**年工作總結（一）教育教學質量再創歷史新高教育質量是吉安人民最關注的問題之一，高考成績是吉安人民評價教育質量的重要指標。一年來，全市教育系統堅持把提高教育質量作為振興吉安教育的核心任務來抓，認真實施三年行動計劃，全面加強了教育教學管理。一方面，狠抓了教學常規管理。深入開展了建設學習型教研部門活動，教研員的指導水平和服務水平有了明顯提升。扎實開展了全市中小學校教研組、備課組規范化建設，強化了各學科教研活動的針對性和實效性。認真組織了全市高中各學科骨干教師編寫優秀教案，發至各高中學校，實現了資源共享，促進了課堂教學質量提高。認真開展了高三年級各學科高考復習研討活動，提煉重點，分析難點，研究對策，扎實做好復習迎考的指導工作。積極組織中學教研員深入到市直高中聽課、評課400余節，有效提高了課堂教學效果。另一方面，加強了教學質量監控。按照分層管理的原則和“小學辦活、初中抓實、高中做優”的思路，對各學段進行了有效質量監控。實行了分級質量檢測和監控，小學每學期由縣教育行政部門組織統一檢測，初中每學期由市、縣兩級教育行政部門組織統一檢測，高中每學期由市級教育行政部門組織檢測。今年的高三模考和高中各年級教學質量檢測首次實行了網上評卷，并通過分析反饋為學校及時進行了教學診斷，進一步提高了教學質量監控的科學性和有效性，對改進教學、提高質量發揮了積極作用。一分耕耘一分收獲。**年，我市高考在**年取得撤地設市以來最好成績的基礎上再創新高，二本以上上線率在全省排位由去年的第七位上升到今年的第五位。全市一本上線3063人，%，與去年同比增加477人，；二本以上上線**人，%，與去年同比增加**人，；全市共有10人被北京大學、清華大學錄取，1人被香港城市大學錄取，**被中國科學技術大學少年班錄取。市直高中高考成績也在2011年基礎上再創新高，一本上線**人，%，；二本以上上線963人，%，其中**居全省重點高中第三名，吉安一中居全省重點高中第五名。此外，**中學和泰和中學的二本以上上線率也進入全省重點高中前20名。全市**名考生中，共錄取28846名，%，高出全省平均錄取率**個百分點。（二）素質教育不斷深化堅持育人為本，深入實施素質教育，把促進學生健康成長作為教育工作的出發點和落腳點。一是增強了德育的針對性和實效性。始終堅持把未成年人思想道德建設作為素質教育的核心，組織開展了建設幸福中國讀書教育等形式多樣的德育活動。**市教育局編寫了地方德育教材《**精神》，人民日報記者專程進行了采訪并寫入內參。吉州區教育局積極開展創建“書香校園”讀書活動，精心打造校園文化，豐富了教育的內涵，提升了學校的品位。加強了與市文明辦、團委、交警等部門的合作，組織全市中小學生開展了交通安全知識競賽活動等一系列主題教育，有效地增強了德育工作的針對性和實效性，取得了較好的社會效益。二是促進了學生健康成長。深入推進學生陽光體育運動，認真實施大課間、“兩操”活動，舉辦了各類體育競賽，確保了學生在校期間每天鍛煉一小時，豐富了學生課余生活，增強了學生體質。選送了優秀文藝節目和書畫作品參加了全省第五屆中小學生、幼兒藝術展演活動，在形式和內容上進行了創新，提升了師生書畫和文藝作品水平，并在層層選拔中激發了廣大學生對藝術的興趣，有效地培養了廣大師生的人文素養。實施了農村義務教育學校營養改善計劃，**縣等4個縣（市）全面開餐，使**名農村學生受益，促進了他們健康成長。三是注重培養學生的創新精神和實踐能力。更加注重學思結合、知行統一、因材施教，積極推行啟發式、探究式、討論式教學模式，進一步深化了基礎教育課程改革。小學以“先學后教、小組合作”課題實驗為抓手，初中以“語文四導”課題實驗為抓手，高中以“三案一課”課題實驗為抓手，先后在初中、高中開展了高效課堂教學大比武、大研討活動，使高效課堂的理念逐步為廣大中小學校長和教師所接受，教師的教學行為正在逐漸變化，更加注重激發學生的好奇心，引導學生主動參與、積極思考、大膽質疑，為學生提供了更多體驗、操作和實踐的機會。同時，加強了青少年校外活動場所建設，組織了全市青少年校外活動場所管理人員參加省級培訓班，并組織中小學生參加全省青少年校外活動中心競賽，有效培養了學生的創新精神和實踐能力。（三）學前教育的普惠性和公益性逐步顯現堅持學前教育的公益性和普惠性，加快了學前教育發展，為逐步實現學前教育公共服務的均等化采取了一系列措施，取得了較好成效。一是深入進行了調研。為加快我市學前教育事業的發展，特別是解決好中心城區日益緊缺的優質學前教育資源問題，6月份，市政府組成了五個調研組，對我市學前教育情況進行了深入調研，進一步摸清了基本情況，分析了存在的問題，認真研究了應對措施。二是加快了公辦園發展步伐。今年，全市啟動新建了74所鄉鎮標準化公辦中心幼兒園，改擴建了16所鄉鎮標準化公辦中心幼兒園。我市農村學前教育推進工程投資*萬元，專項用于22所鄉鎮中心幼兒園建設及配置基本的活動、生活用具，新建校舍面積達46800平方米，進一步緩解了農村幼兒“入園難”的問題，讓更多的農村幼兒享受到更加優質的學前教育。9月份，市政府投入300多萬元的市保育院雛鷺樓和大門改建工程竣工，并添置了液晶電視、計算機等多媒體教學設備，進一步改善了市保育院的辦學條件，有效緩解了高成班率壓力。三是加大了民辦園扶持力度。充分調動社會各界參與發展學前教育的積極性，支持社會力量舉辦面向大眾、靈活多樣、收費合理的幼兒園，引導支持民辦幼兒園提供普惠性服務。萬安縣采用“公建民營”的方式辦學，將保教設備分發到17所民辦幼兒園，改革幼兒園審批登記注冊管理制度，積極扶持民辦幼兒園，取得了較好成效。（四）義務教育均衡發展取得新進展堅持把義務教育均衡發展作為促進教育公平的基礎工作來抓。一是加快實施了義務教育學校標準化建設工程。**年，我市啟動校舍維修改造項目90個，建設面積40436平方米，；校安工程專項資金項目60個，新改建校舍**平方米，其中新建校舍45900平方米，投資**萬元；教師周轉宿舍投資5064萬元，新建、改擴建102所學校1120套教師周轉宿舍，建設面積**平方米；農村初中改造工程投資4856萬元，新建學生宿舍、食堂及附屬設施等44720平方米，購買設備1545套（件），將于**年竣工投入使用；二是促進了教育資源均衡配置。構建了城鄉優質資源共享機制，加強了區域、城鄉、校際之間的交流與合作，推進了城鄉教師交流，教育資源配置更趨合理。**年，我市啟動了163個薄弱學校改造項目，總投資**萬元，其中設備和圖書購置6528萬元，縣鎮學校擴容改造和寄宿制學校建設資金**萬元；“班班通”項目建設共投資金**萬元，配備計算機、投影儀等多媒體設備3000余臺；集中連片特殊困難地區普通高中學校改善條件項目投資**萬元，用于校舍改擴建、配置圖書和教學儀器設備以及體育運動場等附屬設施建設。同時，積極組織全市城鄉學校開展結對幫扶工作，全市共有150余所城鄉學校建立了幫扶關系。**區開展了“城區支援農村