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家風(fēng)家訓(xùn)小故事-資料下載頁

2025-10-12 00:50本頁面

　　

【正文】做好就行；她很樂于助人，有好東西除了留一部分給我們?nèi)置茫蟛糠侄紩纸o鄰里鄉(xiāng)親。在我眼里，父親是全能的，父親是一名小學(xué)校長,父親自1952年參加工作全部心思都他的教育事業(yè)上，服從組織安排，哪里需要他就到哪里去，父親前后在六個學(xué)校工作過。每到一個學(xué)校都會受到老師們的愛戴和擁護(hù)，學(xué)校的辦學(xué)水平有很大程度的提高。受到當(dāng)?shù)乩习傩盏暮迷u。1965年被評為全縣教育標(biāo)兵，父親參加全縣教職工運(yùn)動會獲得四項(xiàng)體育競技全能冠軍。1966年父親被誤判為四清運(yùn)動中的走資派回鄉(xiāng)勞動，父親沒有氣餒一邊勞動一邊學(xué)習(xí)，幾個月后被當(dāng)?shù)氐牧逍W(xué)聘請為代課教師。直到1978年落實(shí)政策被組織任命為六村小學(xué)校長。1982年父親被評為縣級優(yōu)秀教育工作者授予當(dāng)年調(diào)到枧槽鄉(xiāng)中心校任校長。（當(dāng)時(shí)枧槽鄉(xiāng)還沒有和城廂鎮(zhèn)合并）那是全校只有六個學(xué)生，8位教師。面對這種尷尬的局面，父親帶領(lǐng)老師們到各村各組動員老鄉(xiāng)把子女送到學(xué)校讀書。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過1個月的動員工作，在校生達(dá)到了80人。父親對學(xué)校實(shí)行人性化管理，激發(fā)教師的工作積極性。教育教學(xué)質(zhì)量有了前所未有的提高。這里的鄉(xiāng)親們都稱父親為：“好校長，好老師”。直到1990年父親退休時(shí)該校在校生數(shù)增長到300多人。父親退休回家后每到過年，村里的鄉(xiāng)親就找我父親為他們寫春聯(lián)，村里誰家的孩子結(jié)婚，都請我父親為他們寫喜字、喜帖、喜榜，我父親也樂意，有求必應(yīng)。父親不僅會教書，還會干各種農(nóng)活。在我小時(shí)，家里比較貧困，父親下班回家后還要帶著我去和媽媽一起干各種農(nóng)活。從小到大，我家就像專門聚會的地方，一閑下來大家都跑我家來聊天，聽父親講評書。后來我家買了電視機(jī)，鄰居們都到我家看電視。母親就把剛豐收的黑桃端出來和大家分享。父母的勤勞保障了我們一家老小基本的生活。在父母親的影響下，耳濡目染使我們及下代孩子們都傳承著父輩的優(yōu)良傳統(tǒng)——做事踏實(shí)、與人友善、家庭和睦。父親從教師崗位上退休已經(jīng)好多年了，一直和母親住在農(nóng)村老家，邊讀書，邊種地，耕種著家里的五畝地，早出晚歸，過著春花秋實(shí)，怡然自樂的平靜生活。這種世外桃源般的生活，在2002年秋被打破，在我和弟弟的苦苦相勸下，父親依依不舍地離開農(nóng)村，離開他種了一輩子的地，搬到縣城裝修一新的單元房里。雖然離開了農(nóng)村，但是父親的心依然牽掛著農(nóng)村閑云野鶴般的生活，牽掛著他那五畝地種的小麥長勢如何，是否需要施肥澆水？父親的心事，作為子女，我們肯定心知肚明，只不過不想讓他年過古稀還在農(nóng)村種地，飽受酷暑和風(fēng)霜之苦。父親這一輩子是閑不住的，農(nóng)忙時(shí)整天在地里干活，一有空就找書看，一旦沒事干，他就會著急，在家里坐立不安，讓我們看著也難受。好在2003年鄧氏家族開始寫家譜，父親被族人推選為組委會成員之一，整天有事忙了，伏案寫作整理資料。許多時(shí)候和族人們到全國各地去搜集相關(guān)資料。雖然父親年歲已高，但是每做一件事都那么仔細(xì)，踏實(shí)認(rèn)真。

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