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2025-10-12 02:35本頁面

　　

【正文】，也給校園文化建設帶來了生機和活力，促進了校園文化多渠道、深層次、高質量的發(fā)展。“玩美美術社”每周四中午開展活動，經(jīng)過幾年的不斷努力，在原來科幻畫創(chuàng)作的基礎上，創(chuàng)新開展針管作畫、陶藝原理與制作、本土文化素材采集及連環(huán)畫創(chuàng)作等一項項有特色的科技實踐活動，把學生引入到廣闊的創(chuàng)新天地中去，不但培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約的美德，而且提高了學生的動手能力、想象能力和創(chuàng)造能力，制作的作品參加“六〃一義賣”，所得款項全部用于公益扶貧和求助，學生的心靈再次得到洗滌陶冶，關愛他人的種子悄然種下。三、加強宣傳，全員參與，以賽促練每一次活動前，我校利用LED電子屏、宣傳櫥窗、創(chuàng)意海報等，將活動主題、時間、項目內容告知學生，適當營造氛圍，激發(fā)學生參與興趣，將科普種子根植于學生心中。利用課余時間，我校不定期舉辦一些科普和科技創(chuàng)新知識講座、科技知識小報制作，積極邀請流動科技館進校園等。這些活動不但能拓寬學生視野豐富學科知識，而且也培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神，豐富了學生的課余生活，使學校科技教育在原有基礎上得到進一步發(fā)展和完善，有力地促進科技教育的普及，在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。以每年的青少年科技創(chuàng)新大賽為契機，認真組織學生參加各級比賽。以年級為單位進行創(chuàng)意金點子收集并初賽，優(yōu)勝選手再參加學校比賽。全員參與，以賽促練，進一步提高學生參與科普活動的積極性，也激勵了他們在今后的學習中比賽中多下功夫，爭取有更大的進步。近年來，我校的科幻畫、科技實踐活動、科技制作、科技小論文等在每屆青少年科技創(chuàng)新大賽、“小探索者”科技小論文競賽中屢獲殊榮，多名同學多次斬獲省市一等獎。四、開辟校外實踐基地，輔助開展科技活動本著以人為本的宗旨，牢固樹立“一切為了孩子，為了孩子的一切”的思想，我校大膽探索，勇于實踐，與相關單位積極協(xié)商，先后掛牌成立了大愛科技園、湔氐獼猴桃、馬祖桔園、什邡卷煙廠、駐什部隊、果果農場等實踐基地。以年級為單位開展實踐月活動，讓學生接觸自然、認識社會、了解種植技術，學習撰寫實踐報告。這些活動不僅拓寬了學生視野、豐富了孩子知識的渠道，還提高其社會實踐能力和綜合素質，促進自身全面發(fā)展。五、形成傳統(tǒng)，創(chuàng)新科技周近年來，學校確定“六〃一”展演前一周為學校科技周并傳承下來，緊緊圍繞主題，全校師生共同努力，力求廣泛參與，彰顯特色，內容豐富，切實創(chuàng)新開展科技周活動。同學們積極參加到“橡皮筋動力飛機比賽”、“無線電遙控飛機表演賽”、“廢舊小制作”等項目上來，驚險的“紙牌疊高塔”活動，同學們從高度同底部基礎的關系探究入手，懂得了分工合作的重要性，探索解密了紙牌高塔高度的秘密，有趣的“搭廊橋”活動，同學們認識了美麗的泰順廊橋，驚嘆古人不用一根鉚釘搭橋的智慧結晶，體會了搭橋的不易及成功后的歡愉。一次次的親身體驗，感受科技帶來了樂趣和便捷，“學科學、用科學”的種子已悄然發(fā)芽！什邡市實驗小學

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