20xx-20xx第二學(xué)期政教處工作計劃-資料下載頁

　　

【正文】 ，樹立榜樣，以營造良好的文化氛圍。利用墻壁張掛教育標(biāo)語，形成良好的德育氛圍。第五篇：政教處2014學(xué)年第二學(xué)期工作計劃培養(yǎng)美麗學(xué)生打造勵志教育靖江三小2014學(xué)年第二學(xué)政教處工作計劃新一年我校德育工作將認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局文件精神，堅持育人為本，德育為先，切實強化德育在素質(zhì)教育中的基礎(chǔ)性地位,把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和少年兒童成長規(guī)律，突出重點、注重基礎(chǔ)、強化管理、追求實效、努力形成自己的特色，切實增強我校德育工作針對性、實效性和吸引力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。主要工作一、強化班主任隊伍建設(shè)要對本校的班主任工作進(jìn)行一次認(rèn)真的總結(jié)，克服盲目性，增強自覺性，堅持發(fā)展傳統(tǒng)，改進(jìn)完善不足。要制定切實可行的辦法加強班主任工作，堅持“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取钡脑瓌t，從思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平較高，身心健康、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師中選聘班主任。加強對班主任的實踐指導(dǎo)，指導(dǎo)班主任建立班級日常管理規(guī)范、開展有特色的班級文化活動和社會實踐活動，指導(dǎo)班主任做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)班主任召開家長會及家校聯(lián)系工作，進(jìn)一步提升班主任的業(yè)務(wù)水平。每月召開班主任工作例會。下發(fā)班主任理論學(xué)習(xí)資料。進(jìn)行工作分析和下階段工作布置；召開年輕班主任工作會議。進(jìn)行實踐性指導(dǎo)。并聽取年輕班主任工作中遇到的困難；班級管理中出現(xiàn)的一些臨時性問題，及時進(jìn)行提醒和幫助。期末時，三年內(nèi)班主任上交素質(zhì)報告單。進(jìn)行分析指導(dǎo)。下學(xué)期，學(xué)校班級數(shù)減少。選聘年輕，優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作。二、開展“幫教助困”活動要特別重視困難群體和特殊群體學(xué)生的教育和幫助，確保德育工作的整體質(zhì)量。將“幫教助困”工作列入德育工作的計劃之中。建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生、行為偏差學(xué)生和經(jīng)濟困難學(xué)生及留守學(xué)生檔案，落實具體措施，有針對性開展幫扶活動。要成立學(xué)生不良行為心理矯正小組，建立幫扶學(xué)生聯(lián)合會診制度。組織幫教小組開展幫扶活動，積極預(yù)防和減少學(xué)生校內(nèi)外違法違紀(jì)現(xiàn)象。繼續(xù)做好區(qū)“愛心營養(yǎng)餐”和“浦發(fā)杯”、區(qū)教育紅十字特困生調(diào)查申報工作。愛心營養(yǎng)餐要進(jìn)行宣傳，摸底排查。確保不遺漏一名特困學(xué)生；建立“幫困學(xué)生”檔案，指定教師擔(dān)任德育導(dǎo)師，定期進(jìn)行交流、談心；每年春節(jié)，校“紅十字”對家庭有突發(fā)變故的學(xué)生進(jìn)行家訪、慰問；“浦發(fā)杯”、“教育紅十字”特困學(xué)生申報要聽取班主任的意見建議。申報真實困難的學(xué)生。定期對特困學(xué)生進(jìn)行交流。三八婦女節(jié)對特困學(xué)生進(jìn)行慰問。全面了解他們的思想動態(tài)。三、推進(jìn)心理健康教育結(jié)合健康教育、品德等學(xué)科的教學(xué)活動，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題。開設(shè)心理健康教育活動課或選修課，開展心理健康教育實踐教育活動，及時幫助學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙，從而確保學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。組織教師繼續(xù)參加好心理健康教育C證師資培訓(xùn)班，制定學(xué)生突發(fā)事件心理危機干預(yù)方案，召開心理健康教育研討會，開展心理健康教育手抄報比賽，規(guī)范心理輔導(dǎo)站建設(shè)。加強“心理輔導(dǎo)站”的力度宣傳，讓學(xué)生敢于把自己心中的煩惱或困惑向輔導(dǎo)教師傾訴。輔導(dǎo)老師進(jìn)行聆聽和引導(dǎo)；通過《國旗下講話》、集會時間，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。四、廣泛開展生命教育生命教育是學(xué)校德育的基點，要貫穿德育的全過程，滲透到德育教育的方方面面。要注重教育過程中學(xué)生的自主參與、自我教育、自我發(fā)展，讓學(xué)生在教育體驗中潛移默化養(yǎng)成道德好習(xí)慣，使學(xué)生具有健康舒展的身心，正直道德的品格。要在教育中整合生理、心理、安全、生存智慧等教學(xué)資源，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命之美；整合道德、法制、關(guān)心、感恩等內(nèi)容資源，讓學(xué)生學(xué)會尊重生命，關(guān)愛寬容；整合環(huán)保、生態(tài)、節(jié)能等知識資源，使學(xué)生學(xué)會與自然和諧相處。通過各類紀(jì)念日、經(jīng)典活動儀式，讓學(xué)生體驗生命的價值。塑造良好的品格，體驗成功的快樂；利用隊課、校園櫥窗進(jìn)行生命教育宣傳。讓學(xué)生學(xué)會珍惜生命，敬畏生命；繼續(xù)做好“十大知曉”學(xué)生檔案增補、完善工作。對每個學(xué)生的個性進(jìn)行分析，了解學(xué)生發(fā)展情況；五、做好家校聯(lián)系工作要將家長學(xué)校工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，加強對家長學(xué)校工作的管理和指導(dǎo)，建立健全完善的領(lǐng)導(dǎo)班子，要有明確的分工，各司其職，各盡其責(zé)。不斷完善家長學(xué)校的工作制度，豐富家長學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)容，推動家庭教育健康的發(fā)展。按照區(qū)教育局家訪工作的要求，采取多種形式，組織教師深入學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通。召開家訪工作情況交流會，舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)班等活動。繼續(xù)做好“魅力爸媽進(jìn)課堂”活動。繼續(xù)開張好“家長學(xué)校”，利用家長會，向家長下發(fā)一些學(xué)習(xí)資料，邀請專家對家長集中進(jìn)行家教指導(dǎo)；宣傳家教重要性。做好《家庭教育》雜志和《家長系列教材》征訂工作。開展好“魅力爸媽進(jìn)課堂”活動，有效利用家長資源。讓家長更好的融入學(xué)校教育；做好“家長護苗隊”志愿者工作。讓家長參與學(xué)生放學(xué)時段的管理。通過家校通和班級，加強班主任、任課教師與家長的溝通交流。聽取家長的意見建議。六、加強校園文化建設(shè)要做好校園美化凈化工作，在校園公共場所、教室里懸掛富有教育意義的標(biāo)語或名言警句，進(jìn)一步加強學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化和精神文化建設(shè)，形成文明健康的文化環(huán)境及融洽和諧的校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。做好校園櫥窗定期跟換。及時把一些校園信息及活動在櫥窗內(nèi)張貼公布。開展班級文化建設(shè)檢查評比活動。開學(xué)初，全校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。重點對教室走廊進(jìn)行布置，圍繞班級特色創(chuàng)建，多種形式展示學(xué)生活動及作品；不斷完善校園環(huán)境布置，讓校園環(huán)境整潔、美麗。凸顯學(xué)校勵志教育特色。讓校園正真成為學(xué)生的樂園；定期更換校園櫥窗，盡可能多的展示師生風(fēng)采；七、發(fā)揮課堂育人主渠道作用開全開齊德育課程，引導(dǎo)和督促教師自覺貫徹學(xué)科教學(xué)中滲透德育的原則，充分挖掘利用教材內(nèi)在的思想、內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教育和自然滲透，營造全員育人、全程育人的良好環(huán)境。認(rèn)真落實學(xué)生綜合素質(zhì)評價，促使學(xué)生“五育”并進(jìn)。每個教師都是德育工作者，利用課堂教學(xué)有機滲透德育教育；加強值周教師和值日教師的檢查力度，對學(xué)生在課余時間進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)不良言行及時制止；利用開學(xué)典禮、隊課及重大活動，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，有機滲透育人環(huán)節(jié)；八、精心組織主題教育圍繞法定節(jié)日和重大紀(jì)念日，結(jié)合主題班會和團隊活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育。通過課外文體活動，以及“遠(yuǎn)足勵志”、“集體生日”、“畢業(yè)典禮”等年級經(jīng)典活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活。抓住有效契機，利用學(xué)校開學(xué)（畢業(yè)）典禮、升旗儀式和課間操等學(xué)生大型集會時間，設(shè)計形式各樣的教育情景，強化活動育人效果。通過組織學(xué)生參加社會實踐、參與社會調(diào)查和各種主題活動，“小明星特長秀”活動使學(xué)生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識得到升華、覺悟得到提高。學(xué)校將開展“污水共治 人人有責(zé)”、“垃圾分類宣傳”等主題系列活動。三年級“遠(yuǎn)足勵志”設(shè)想到杭州保稅物流中心，體驗海關(guān)工作；四年級“集體生日”設(shè)想邀請家長一同參與，讓見證學(xué)生十周歲的集體生日，讓學(xué)生體會到父母的付出，學(xué)會感恩；畢業(yè)典禮各班圍繞班級特色創(chuàng)建展示不同形式的節(jié)目，回憶六年來的成長。感恩母校、感恩老師和父母。六一節(jié)將繼續(xù)進(jìn)行愛心義賣活動。盡早在學(xué)生中做宣傳，組織上要更嚴(yán)密，讓活動更有序。進(jìn)行“垃圾分類宣傳”，進(jìn)行一次“垃圾分類”主題隊會；九、扎實抓好安全、法制教育要真正樹立學(xué)生安全無小事，安全責(zé)任重于泰山，安全教育警鐘長鳴意識，職責(zé)分工，密切配合，團結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責(zé)任意識，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。要重點加強對學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，要把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學(xué)生的安全意識和自救自護能力。利用《國旗下講話》、品德課、隊課對學(xué)生進(jìn)行法制教育；邀請法制副校長來校進(jìn)行講座。宣傳法律，號召學(xué)生做一名守法小公民；十、加強德育工作研究積極探索研究學(xué)校德育工作新模式，把德育“粗線條”的大道理的闡述、大范圍的說教、大標(biāo)語的渲染，落實到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的思想教育工作的艱苦反復(fù)的“細(xì)節(jié)”上。樹立學(xué)校德育無小事，事事皆育人，育人要精致、成功在細(xì)節(jié)的思想。開展教師優(yōu)秀德育論文評選，鼓勵教師探討德育問題，從事德育研究，及時把德育研究成果應(yīng)用到實際工作中。每學(xué)期定期召開德育研討會議、班主任工作論壇等，不斷總結(jié)、交流和推廣學(xué)校內(nèi)生成的德育工作經(jīng)驗。通過班主任論壇或經(jīng)驗交流會，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)，取長補短；積極參加上級組織的德育論文和少先隊論文評比；研究新時期的德育教育； 具體安排：三月份“行為規(guī)范教育月”“發(fā)現(xiàn)身邊的美”開學(xué)典禮；組織學(xué)生開展衛(wèi)生大掃除活動；搞好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練和班級布置工作；做好德育工作有關(guān)記錄本的準(zhǔn)備；綠園勞動基地活動；“文明就餐”和“兩項競賽”評比開始；繼續(xù)開展好“小明星特長秀”活動。四月份“感恩勵志教育月”三年級“遠(yuǎn)足勵志”活動；開展環(huán)保教育，組織學(xué)生撰寫環(huán)保公約、開展五水共治宣傳等活動；四年級“集體生日”活動；舉行“家長進(jìn)課堂”活動；清明節(jié)開展“網(wǎng)上祭英烈”活動；舉行班主任工作經(jīng)驗交流活動；參加區(qū)經(jīng)典誦讀比賽活動；垃圾分類宣傳活動。五月份“愛勞動教育月”紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)，舉行“勞動最有滋味”主題活動；心理健康教育活動；日常行為養(yǎng)成教育、安全教育；市、區(qū)美德少年評比組織學(xué)生聽法制講座或逃生演練活動；舉行全校家長會活動 六月份（誠實守信教育月）慶六一“愛心義賣”活動；誠信教育及安全教育；做好“文明之星”評選工作；班主任工作總結(jié)。七月份（假期安全教育月）安全教育；德育工作總結(jié)；資料歸檔。蕭山區(qū)靖江第三小學(xué)政教處 二〇一五年三月九日