素質拓展策劃書及擴展資料-資料下載頁

　　

【正文】 注意的東西，發展自然的學習能力。鑒于此，特舉辦此次活動。三、活動時間20xx年12月4日下午13：00四、活動地點校田徑場五、參與人員及活動形式參與人員：材料學院兩委會全體成員（以部門為單位）活動形式：主要以素質拓展游戲形式開展活動。六、活動安排(一）、前期準備與體育部聯合，定好活動地點，確定活動過程。與記者團宣傳組聯合，做三張宣傳海報，一個宣傳條幅。與記者團攝影組聯合，做好活動期間現場拍攝。與記者團報道組聯合，做好活動結束后的相關報道。提前將此次活動所需全部物品準備好，布置好場地。提前將活動具體通知發到每個部門，統計部門參賽項目。注意未盡事宜的統籌安排。（二）、活動流程當天提前30分鐘到田徑場集合，自律部協助負責點到核實人數工作。入場后由素拓每位干事分別負責相應游戲活動安排，組織部協助負責。由權益保障部人員擔當裁判，幫助負責活動期間計時與成績統計。活動結束，由辦公室與青年志愿者中心幫助負責現場的清理工作。（三）、活動評委評委組長：劉昕老師組員：材料學院兩委會常委及相關部長賽事咨詢：材料學院素質拓展中心七、游戲項目坐地起身一、項目類型：團隊合作型二、道具要求：無三、場地要求：空曠的場地一塊四、項目時間：10分鐘之內五、活動意義：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，培養團體間的高度信任，提高組員的人際溝通能力，引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。蒙眼通關（背夾球）一、項目類型：雙人協作型二、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：20米三、需要道具：氣球，繩子四、比賽人數：每隊9人五、活動意義：本活動旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關重要的作用。這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。無敵風火輪一、項目類型：團隊協作競技型二、道具要求：麻袋、膠帶、繩子三、場地要求：一片空曠的大場地四、游戲時間：10分鐘左右五、活動意義：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。六足鼎立一、項目類型：團隊協作型二、場地要求：空曠的大場地三、游戲時間：10分鐘之內四、活動意義：這個項目可教會所有人在最焦慮的時候選出最佳方案，有序的組織活動運轉，在行動方案得到大家的認同并共同推進時，可使成員們在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力。統一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關重要的作用。拔河比賽一、項目類型：團隊協作型二、場地要求：空曠的大場地三、游戲時間：30分鐘之內八、獎項設置單項集體獎前三名總體優勝獎二名優秀部門組織獎二個九、活動后續階段兩委會全體成員拍照留念。清理現場，場地保持原有狀態。干事分享活動體驗。活動總結及圖文資料整理，歸檔活動結束后開集體表彰大會，進行頒獎，以示表揚。素質拓展策劃書14主辦單位：院團委承辦單位：建筑與測繪工程系團學總支一、活動背景：為增強我系學生會內部成員間的凝聚力和團結力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎，特組織建測系學生會全體成員參加素質拓展活動。二、活動目的：為增強新進學生會內部成員的協作能力，提高大家的執行力，增強大家團隊意識，培養團隊精神，加強成員間相互交流和認識了解。團隊激勵，鼓舞斗志，挖掘個人潛能，增強凝聚力；營造、烘托組織氣氛，促進戰略分享，增強集體榮譽感；正確認識潛能、體會團隊與自我潛能的突破；充分融入團隊，增強歸屬；增進了解、加強溝通；增進目標認同，激揚團隊士氣；注：結合大自然環境本身存在的各種險阻、艱辛、挫折等困難來提升個人意志力、團隊的溝通能力、協作能力、應變能力等訓練,從而達到激發潛能,三、活動具體要求：活動宗旨：培養團隊合作精神，增進溝通。體現協同工作在解決問題中的作用。學會克服看似難以解決的問題。 學會付出，才有收獲。 教官要求： 明確要求、講明規則，限定時間、正確指導、完成任務。訓練要求：忘記年齡，忘記性別、忘記職務、平等參與。嚴格服從教練指揮，以軍人的標準要求自己，在項目規則內充分發揮自己的才能。活潑緊張、彼此信任、團結習作、磨練自我。有事打報告，允許后才可講話。如果違反規則，將會送出成長獎勵。身體不舒服或者有疾病的有些項目可以不參加。四、活動時間與地點時間：XX年10月18日周日上午8：00——11：30 周日下午2：00——5：30 地點：院足球場 五、參加對象建測系113級主要干部及14級各部門新干事人員共約400人 注：把參與本次培訓的學生干事分14成個小組。每一個小組為一個小的團隊六、活動流程及項目策劃：（一）活動前期:30足球場集合完畢，8點活動正式開始。并宣布活動開始 。，主席團負責全面工作。辦公室負責攝影工作。要求：公平，公正，公開 ，請薛冰老師至結束語。（二）活動后期。學習部負責好各小組成績匯總。幫助辦公室成員把活動用品歸還辦公室備用活動：一、游戲簡介：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。二、活動目標：感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感。 討論問題示例： 你們在游戲過程中碰到了什么問題? 你們是如何克服困難的? 哪些因素有助于成功地完成游戲? 游戲過程中有無沖突產生?你們是如何處理沖突的? 游戲過程中有無領導者產生?其他人是否屬于被迫接受領導?他們對此感受如何? 這個游戲揭示了什么道理，如何將這個游戲和我們的實際工作聯系起來?七、活動用品繩子 綁帶 秒表 桌子 好醫藥品 評委需要的筆和本（可自帶） 足球 報紙 便利貼紙 眼罩素質拓展策劃書15一、活動名稱：綜合拓展活動二、活動目的：培養學生團結、互助的精神，改變部分同學膽小、靦腆的性格，同時增強同學之間的信任，也考驗同學的知識和智慧。三、活動時間、地點：20xx年XX月XX日新足球場四、活動流程：請老師對此次活動進行動員、加油，并對同學提出希望。主持人宣布活動開始（本活動共分5個環節）A環節、一分鐘約會規則：男女生各一排，面對面坐，每兩名女生對面坐一位男生，主持人宣布開始后，這兩女一男之間相互作自我介紹，總共時間為1分鐘，1分鐘后所有男生依次向右邊一個座位就坐，與另外兩名女生進行自我介紹。三輪約會結束后要由老師隨機抽取幾名同學，讓他們喊出其他人的名字，看是否正確。B環節、瞎子和瘸子規則：所有同學隨機分為3組，每組有2名同學作為裁判，其他同學分別扮演瞎子或瘸子，瞎子需要在瘸子的攙扶下走過一段障礙路，瘸子必須拉著瞎子的手，對他說：“同學我愿幫你走完大學！”之后進行障礙路上的接力賽，讓每組的同學都走完這段路，用時最少的小組為冠軍，之后是亞軍、季軍，并頒發獎品。C環節：提示語猜詞規則：在操場上鋪三張大紙，呈品字形，將全體學生分為3組，分別站在這三張大紙上（注：每組同學要全部站在大紙上很困難，所以他們要單腳，而且要緊緊擁在一起，互相支持）主持人搬一把凳子放在三組同學的正中間，站在凳子上方，向同學說提示語，并請同學以搶答形式來回答，每答對一題得一分，比賽過程中如有同學站在大紙外扣一分。環節結束后統計各組得分！D環節：Trustme。（相信我）游戲規則：由6名男生，每2人手相連，組成保護網，搬來一個凳子，讓同學站在凳子上，背對保護網，筆直身體向后倒，落在保護網上，（注：每名同學在站上凳子上時，要大聲對充當保護網的同學說：“我能相信你們嗎？”保護網回答：“放心吧，相信我們。”）第一個由老師來進行示范，為大家加油，鼓舞士氣！E環節：環境科學的所有同學，手拉手排成X—CAN的形式，請老師拍照，（預示環科同學一切皆能，X代表未知的東西，推廣來說就是探索未知，探索一切，CAN是能，所以代表一切皆能）活動結束，請老師對本次活動作評價、講感受，總結，請同學發言談本次活動感受、收獲。擴展資料：素質拓展策劃書江西建設職業技術學院第七屆職業技能節第二屆素質拓展大賽一、活動背景大學生素質拓展計劃在全面貫徹黨的教育方針，堅持面向現代化、面向世界、面向校大未來，以培養大學生的思想政治素質為核心，培養創新精神和實踐能力為重點，普遍提高在學生的人文素養和科學素養，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等全面發展的社會主義建設者或接班人。二、活動主題溝通聯系你我他、友誼、合作三、活動宗旨磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊四、活動前期準備與宣傳準備材料：橫幅、秒表、電網、氣球、水、水杯、報紙若干、稿紙若干本、繩子若干(長短不一)負責人：由秘書部的負責宣傳:10月29】.：利用貼海報或者校園廣播。10月30日班上宣傳：晚自習時間負責人：組織部與外聯部布置會場：兼職部五、主辦單位：江西建設職業技術學院學工處團委六、承辦單位：創業者協會七、活動報名要求1）為了本次活動能夠順利進行，報名者有以下要求：服從我們的安排，報名參賽選手不可中途退出活動2）報名方式:社聯團聯合會值班室創業者協會 八、活動、參與人員、時間、地點參與人員：全體建院學子 比賽時間：2012年11月上旬比賽地點:江西建設職業技術學院足球場九、活動流程一)預賽部分分四個項目：心心相印、生死電網、解套、開火車預賽內容①心心相印（背夾背）比賽賽距：20米參賽人數：6人一組（最好是3男3女）游戲規則：每組2人加一個氣球，步調一致向前走5米，下一組開始前進。向前走時，手不能碰球，否則一次罰休息3秒。氣球破與氣球掉后得重新到原點開始游戲。到終點放下氣球進行下一個游戲②生死電網 道具:網繩參賽人數：6人一組（最好是3男3女）游戲規則：在先前織好的大小形狀都不規則的網中的洞口，假想是個有高壓的電網，隊員互相配合在不碰觸到網的情況下全部穿過去，并且一個洞只允許2個人過，若碰到網則重新再來。③解套參賽人數：6人一組（最好是3男3女）游戲規則：6人在指定位置圍成一個圈，并且每人的2只手與不相鄰人的手相握，完成后手不能解開，而是移動2個人的位置從而分開，這就成功，進行下一個活動④鏈接加速 賽距：30米參賽人數：6人一組（最好是3男3女）游戲規則：6人在指定位置男女交錯排成一隊，后邊人的左手拾起前邊人的左腿，右手搭在前邊人的肩膀上形成火車，最后一名也要單腳跳步前進，從起點到終點不能雙腳著地，若有則重新開始，并且中途不能越道，否則罰5秒休息。3評分標準：按完成每個項目的時間累積起來，選出用時最少的8個隊進入決賽階段。二)決賽部分決賽分三個項目：搭橋過河、驛站傳書、信任靠決賽內容①搭橋過河 賽距：30米 道具:報紙等游戲規則：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊報紙，由第一名隊員向前搭放報紙，第三名隊員不斷地把身后的報紙傳給第一名隊員，三人踩著報紙前進30米，要求腳不能觸地待三人全部過界后另一組將接過報紙以同樣的方式往回走，最先到達起點的為勝，按時間記名次，按名次記分。進行下一個活動 ②驛站傳書游戲規則：在指定的地點6人排成一隊坐下，不能說話，不能回頭，后面人的任何部位不能超過前面人身體的肩縫截面。當信息傳達到最前面人手中時趕緊舉手示意，并把信息交到主持人手中，計時會以舉手那一刻為截止時間。不能傳遞紙條和扔紙條最后在規定的時間內以傳對為準，再以時間計分按分記名次，下一輪不能使用先前所用過的方法，否則這一輪棄權。共三輪 ③信任靠（坐地起身）游戲規則：一組中選兩個人背靠背的坐在地上，再不用手撐地站起來，隨后一次增加人數每次增加一個人，若有用手撐地站起來則失敗。十、比賽獎項設置一等獎1組獎金（100）+證書 二等獎1組獎金（80）+證書 三等獎1組獎金（60）+證書 優秀獎5組證書十一、活動經費預算工具：氣球、繩子若干(長短不一)、秒表若干，報紙若干、稿紙若干本所需資金氣球10元水及水杯60元宣傳資料費60元獎金240元橫幅元總 計:資金405元 十二、活動意義為了豐富大學生的業余生活, 拓展訓練活動的主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”。它能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協作等方面的素質和能力，并且可以把其升華到可能達到的頂巔；它能夠培養參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質、積極進取的人生態度、敢于挑戰自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。拓展訓練活動更有利于參與者個人潛能的挖掘和團隊精神的培養。拓展訓練活動的目標更注重于參與者的心理素質提升, 拓展訓練活動所采用的活動方式更有計劃性。創業者協會2012年9月29日