西長壽小學開展師德師風教育活動總結-資料下載頁

　　

【正文】 力爭使我校的師德師風建設取得實效。二、措施得力，落實到位，內容豐富，形式多樣。加強了學習教育，強化教師崇尚高尚師德的意識。學校利用每周三下午政治學習時間、暑期政治學習時間，先后由孫小聰校長帶領大家學習《中華人民共和國義務教育法》中有關內容并解讀、領會義務教育法試卷中的相關問題；由蘇仕勇校長為大家宣講《中小學教師職業道德規范》、《師德師風建設十條禁令》、《教師職業道德的特點和內容》、《優秀教師的人格特質》等專題；各教研組組織開展義務教育法答題、學習實踐心得體會交流活動，廣大教師利用課余時間主動學習、寫學習筆記，增強了依法執教、為人師表的自覺性。學校積極參與縣教科局組織的學習先進教師事跡活動，組織全體教職工認真聽取了《西充縣先進教師事跡報告團》的精彩演講，演講感人至深，催人奮進。教職工近距離聽取先進人物先進事跡，感受先進人物的樸實、艱辛和 卓越。通過學習極大地激發了我校教師的工作熱情，有效地推進了我校的師德師風建設。結合縣教科局黨組的安排，我校黨支部策劃并實施了“弘揚民簇精神，發揮先鋒作用”黨日活動，黨員們增加了對革命歷史的了解，接受了革命傳統和理想信念教育，豐富了革命精神的內涵。通過唱紅歌、重溫入黨誓詞，煥發了廣大黨員為共產主義奮斗終身的力量，樹立了把一生奉獻給黨的教育事業，立足崗位切實發揮先鋒模范作用，為育英中學的發展，為西充縣的教育發展而奮發努力的志向，也使得我校廣大黨員在師德師風建設中，發揮了積極主動和示范作用。全體教職工在認真學習我校師德師風建設十條禁令，深刻領會規范教師師德、教學行為的精神，以此作為對廣大教職工的師德師風表現的鞭策和警示。通過學習，努力實現 “四個提升”（在教師政治素質和師德素養上有新的提升，在服務學生、服務家長、服務社會上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和教育教學質量上有新的提升），在社會上大力營造尊重教師的良好氛圍，通過內部教育維護教師隊伍的良好形象。認真做好開展師德師風建設學生及家長問卷調查工作，學校編制和印發了學生及家長問卷調查表、主動征求學生及家長對我校教師的師德師風建設的意見和建議，學校師德師風建設領導小組對調查表反饋的情況進行了認真地梳理，完成了調查情況總結報告。認真組織教師進行師德反思和自查自糾活動，全體黨員上報了師德師風建設及創先爭優自評表。學校領導班子成員分工負責在責任年級進行調查了解，針對學生及家長反映的問題及班子成員在教師中了解的情況，學校師德師風建設領導小組制定了《育英中學師德師風建設整改方案》，確定了整改目標、整改責任分工、提出了整改措施。按照教科局意見，學校通過民主評選的方法，推選了四名優秀共產黨員和6名名師德標兵，學校將擇時對先進人物進行表彰獎勵。學校把師德師風建設能與教學科研工作緊密結合起來。課堂是每位教師參與師德師風建設的主陣地，為了讓教師在課堂這個舞臺上展示自己的職業道德素養，學校通過加強教研活動、組織全校性地每月教學觀摩課，通過聽課、交流、參觀學習，學校希望教師努力提高課堂教學效率，并與每位教師簽訂了目標責任書。學校把師德師風建設能與加強學校內部管理、安全文明校園創建緊密結合。我校還是有個別教職工勞動紀律觀念淡漠，事業心和責任感不強以及學校周邊環境對學校的安全工作提出了很大的挑戰。為此學校除了對教師進行正確引導的思想工作外，對個別教師進行談心、警示，加大了勞動紀律的檢查力度，加大了對課堂教學尤其是科任課堂教學、體音美課堂教學的巡視力度，加大了對學生課間、上學進校園、放學出校的巡查力度。目前我校的教學秩序，校園安全形勢良好，受到家長及社會各界的好評。三、活動效果顯著，各項工作扎實推進。教師的精神狀態振作了，改變了少數教師過去存在應付差事，不下功夫，不思進取的狀況，敬業精神提高了，工作態度積極主動了，為人師表的意識增強了，言行有了明顯的改善。教師的教育教學行為更加規范了，通過師德教育活動，一些教師對待學生的教育態度和方式方法有了較大的改變，課堂教學行為規范了許多，尤其是兼課的教師，不再去應付所兼任的課程，能認真備課，充分利用45分鐘交給學生更多的知識，體罰和變相體罰學生的情況基本消除了。教師依法執教、文明施教、廉潔從教意識增強了，通過對家長的調查了解，我校教師的師德形象被大多數學生及家長認可，不少教師得到了家長的高度贊揚。教師的集體榮譽感、團隊精神增強了，通過學習先進事跡，教師們對教師的神圣職責有了更高的認識，樹立了終身從教的決心。學校的各項工作開展更加順利。通過此次活動的開展，改變了部分教師過去在企業管理模式下的工作態度，接受了無私奉獻、吃苦耐勞、淡泊名利、志存高遠的思想品質和高尚情操。通過師德師風建設活動，我們也確實發現存在不少的問題，比如：教師的思想政治工作、敬業精神要堅持不斷地加強和激勵；學校內部管理需要更加科學嚴謹；教師隊伍的專業化水平要進一步提高；校園文化中的教師文化建設需要加強。因此，我們將切實做好師德師風建設整改工作，建立師德師風建設長效機制，常抓不懈，抓實抓好，真正在社會上樹立起育英中學教師高尚的師德形象，形成高品位的育人環境。此次開展的師德師風建設專項活動，使全校教職工受到了深刻的教育，形成了“愛崗敬業、嚴謹治學、關愛學生、刻苦鉆研、勇于創新、淡泊名利、志存高遠”的良好氛圍，每位教職工的思想政治素質和職業道德水平有了不同程度的提高，我們將在今后的工作中更加重視師德師風建設，不斷提升我校教師的職業道德素養，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，把我校的辦學水平、辦學質量提高到一個新的水平。西充縣育英中學 2015年6月30日