正文內容

蘇教版語文一下蘑菇該獎給誰教學設計及反思-資料下載頁

2025-11-25 19:14本頁面

【導讀】《蘑菇該獎給誰》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）一年級下冊第6課。于和強手競爭，雖敗猶榮?！赌⒐皆摢劷o誰》是本學期學生接觸的第一篇童話故事。之前，學生在第一冊學習過《北。風和小魚》、《三個小伙伴》等童話，有了一定的閱讀基礎。1．學習課文第二至第十自然段，能分角色朗讀課文，讀出對話時的不同語氣。2．學會10個生字，認識2個偏旁。3．讓學生懂得：敢于和高手競爭，才能顯示真正的本領。不畏高手的勇敢精神，初步理解敢和高手比的道理。2．寓識于讀，認識本課田字格及綠線格里的生字，讀準字音，識記字形。3．學習在田字格里正確、端正地書寫生字，認識兩個新偏旁。培養(yǎng)良好的寫字習慣。3．揭題：那我們今天學習第六課《蘑菇該獎給誰》。小黑兔和烏龜跑得了第一名，卻沒有得到獎品?！暗靡狻焙托“淄玫摹半y為情”。冠軍卻沒得到獎勵，小白兔最后一名卻獲了獎而抱不平。

　　

【正文】馬奔騰的景象，你想到了哪些詞語？看到烏龜爬行的樣子，你想到了什么？比較一下他們的速度。這樣看來駿馬可真是跑步比賽的【高手】??！小白兔和小黑兔是怎樣參加比賽的 (小白兔跑得滿頭大汗、氣喘吁吁，跟平時比進步了許多；而小黑兔卻跑得氣定神閑、悠然自得，比平時跑得慢 )。兩只小兔子誰盡力練習跑步了 ? (4)原來，兔媽媽獎勵小白兔是因為他 “【敢和高手比】呀！” ①什么叫高手？ ②課文里的高手是 —— 駿馬。 ③為什么要跟駿馬這樣的高手比呢？與高手比能激發(fā)人奮起直追，促使能力提高，從而（超越自我）；與低手比常會使人消磨斗志，能力也會退步。而且，與高手比更需要勇氣和決心。引導學生抓住關鍵詞語的理解提煉全文中心。 5．現(xiàn)在，你知道兔媽媽為什么這么激動了嗎？ —— 引讀“因為他敢和高手比呀！” 蘑菇該獎給誰呢？“敢和高手比”的人；敢于挑戰(zhàn)自我的人；迎難而上的人；勇于拼搏的人。 6．【課件出示】這也正是《三字經(jīng)》里所說的“ 玉不琢，不成器。人不學，不知義。 ”用本單元“讀讀背背”里的兩個成語 “ 百折不回、勇往直前 ”，就能恰如其分地贊揚這種勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我的人。讀。 7．小黑兔聽了兔媽媽的話后他會怎樣想，怎樣做？ 8．分角色朗讀課文。師：小朋友，你們也想來當高手嗎？我們來分角色朗讀課文，比比誰是朗讀高手？指名3 人來當小黑兔、小白兔和兔媽媽（戴頭飾）。（設計意圖：語感是語文能力的核心成分。此處，引導學生抓住關鍵詞，聯(lián)系自己的生活實際，回憶自己得意時，會很高興，很驕傲；難為情時，會低著頭，不開心。這樣，學生對詞義的感悟就會更加具體、真切，指導朗讀也就更加有效。）三、學習生字。 1．出示 “ 軍、加、敢 ” 三個生字，指名領讀。軍：禿寶蓋，加上“車”。結合教“ ”。加：“力”和“口”。敢：橫折在耳上，右邊反文旁。 2．為生字找朋友（即組詞）。 3．你有什么好的方法來記住這些字？（學習新的偏旁：禿寶蓋。） 4．翻開筆順表，自學筆順。（教師重點指導 “ 敢 ” 的筆順。利用學生已有的知識經(jīng)驗，提高學生自主識字，自能識字的能力。） 5．學生描紅，寫《習字冊》。 6. 拓展練習：聽了兔媽媽的話，小黑兔會怎么做呢？再編一個故事，題目是《小黑兔也得到大蘑菇了》。（設計意圖：在指導書寫時，注重指導學生正確的書寫方法，培養(yǎng)正確的書寫姿勢，為學生今后的學習打下了堅實的基礎。）板書設計：不獎小黑兔得意跟烏龜比敢于和高手比獎小白兔難為情跟駿馬比教學反思：在學習《蘑菇該獎給誰》中，由于童話淺顯易懂、生動形象，從兒童的真實世界出發(fā)，所以學生特別喜歡。在學這篇課文之前，學生就已經(jīng)拿來讀了。通過第一課時的學習，絕大部分學生都能把課文讀通順、讀流利。而且，孩子們對分角色表演表現(xiàn)出濃厚的興趣。因此我采用男女生讀，分大組讀，分小組讀等方法讀課文。在這一課的朗讀中，難點在于讓學生掌握各角色的語氣，比如，小白兔難為情的語氣，小黑兔得意的語氣等等。在生字教學上，首先是兩個多音字，然后是本課的生字，參字的偏旁是私字旁，要寫的上窄下寬。大多數(shù)孩子寫得很認真，也很規(guī)范美觀。

點擊復制文檔內容

教學課件相關推薦

蘇教版語文一下蘑菇該獎給誰教學設計及反思-資料下載頁

蘑菇該獎給誰(2)-資料下載頁

蘇教版小學語文一年級教案——蘑菇該獎給誰教學設計五-資料下載頁

06蘑菇該獎給誰-資料下載頁

蘇教版小學語文一年級教案——蘑菇該獎給誰教學設計一-資料下載頁

2022蘇教版小學語文一年級教案——蘑菇該獎給誰教學設計四-資料下載頁

2022蘇教版小學語文一年級教案——蘑菇該獎給誰教學設計八-資料下載頁

蘇教版小學語文一年級教案——蘑菇該獎給誰教學設計四-資料下載頁

蘇教版小學語文一年級教案——蘑菇該獎給誰教學設計三-資料下載頁

蘇教版小學語文一年級教案——蘑菇該獎給誰教學設計二-資料下載頁

蘇教版小學語文一年級教案——蘑菇該獎給誰教學設計八-資料下載頁

蘑菇該獎給誰課件1-資料下載頁

蘇教版小學語文一年級教案——蘑菇該獎給誰教學設計六-資料下載頁

蘇教版小學語文一年級教案——蘑菇該獎給誰教學設計九-資料下載頁

蘇教版小學語文一年級蘑菇該獎給誰課件-資料下載頁

2022蘇教版小學語文一年級教案——蘑菇該獎給誰教學設計一-資料下載頁

蘇教版語文一下蘑菇該獎給誰教學設計及反思-wenkub.com

蘇教版語文一下蘑菇該獎給誰教學設計及反思(已改無錯字)

蘇教版語文一下蘑菇該獎給誰教學設計及反思-資料下載頁

蘇教版語文一下蘑菇該獎給誰教學設計及反思(參考版)

蘇教版語文一下蘑菇該獎給誰教學設計及反思-文庫吧資料