高校輔導員專題培訓心得體會-資料下載頁

　　

【正文】 設，培養民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則，平等地對待每一位學生，弘揚正氣，嚴厲批評不良現象，在廣大同學的尊重與信任中去開展工作。有人說：輔導員是校園里最基層、最默默無聞、最辛苦的工作，但我相信它會使最具有活力的工作之一。我將努力當好教學工作與學生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學、心里咨詢、就業指導、黨團建設與事務管理等方面工作，以優異的工作表現，做一名合格的高校輔導員。新疆天上職業技術學院梁濤2012年1月12日第四篇：高校輔導員培訓心得體會高校輔導員培訓心得體會2020年我們過了一個不一樣的新年，因為疫情我們不得不延期開學，為響應國家的安排，各位教師做到“停課不停學”，為能讓老師充分的掌握技術，做好網絡思政教育，為此專門進行了網絡教學培訓，通過這次網絡培訓，我更明確了做輔導員這一神圣職業的理想，更進一步了解和掌握了今后發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。深刻領會了疫情期間做好心理健康教育所面臨的主要任務，讓我學到了更多心理健康教育的方法。身為輔導員，就要懂得尋找規律，掌握學生的認知發展規律，要在實踐中不斷地學習、反思和研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發展的需要，健全疫情期間大學生返校后的心理健康教育。在這段時間的學習中，我認真聆聽專家的精彩講解，積極做好學習筆記，努力用新知識來提高自己。專家們精湛的教藝，先進的理念，獨特的設計給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了質的飛躍。主要有以下幾個方面：，尊重理解學生。首先，輔導員應該更加明白，學生是學習的主體，特別現在是疫情的特殊時期，我們采用特殊的網絡教育方法，這樣我們更應該尊重理解學生，從學生的角度出發，發自內心的去理解學生，與他們進行心與心交流和溝通，給他們信心，支持，理解與尊重。，如何去衡量學生網課的收獲有多大，或者近半個月的網課教育有多少進步，那就要看我們的作業如何去布置考察，精講精練，靈活多樣，真正做到從提升學生的能力入手，而不是講量不要質。，不斷提升自我。作為輔導員，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能帶好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們多聽取學生和老輔導員的各種意見。并且自身不斷的學習，不斷開辟新方法。，培養學生愛國情懷。這次疫情給我們人類帶來了災難，但每次災難都值得我們去思考，借助這次疫情和學生談一談家國情懷，談一談奉獻，我想學生可能會更愿意傾聽吧，讓學生養成關心時政的這個習慣，對他們今后的學習生涯會有一定的幫助！通過這次培訓，我的收獲頗豐，同時也更加深刻的認識到時代的變遷，唯有不斷的學習才能跟上時代的步伐，加強技能學習，不斷提高自己的應變能力，讓自己無論在怎樣的環境中都能從容應對！第五篇：高校輔導員培訓心得體會輔導員培訓心得體會計算機科學與工程學院我很榮幸第二次參加了學校組織的輔導員假期培訓，與各位新老同事進行學習交流，為期 3天的學習中，我們通過聽專題報告、分組座談、素質拓展、參觀學習等形式，進一步加強了對輔導員工作的認識，同時大家也結合當前輔導員建設和學生工作中的相關話題進行了深入的探討，收益良多：使我對輔導員這個崗位有了新認識。下面我從以下幾個方面談談我的感受：一、要正確認知輔導員的崗位性質和工作職責在第一天的校內培訓中，任校長就給我們做了有關學生管理方面的講座，并從自身體會中總結了許多經驗，使我們學到了很多。現在的職稱改革，大學中輔導員性質是教師。是高等學校教師隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。高校輔導員工作是教育人、培養人的工作，而培養人、教育人的工作是有客觀規律的，這個規律是可認知的，應該遵循的。在大學中輔導員是一個十分重要的角色，是學校與學生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內容比較雜，比較瑣碎。可以說工作的范圍涉及到學生衣、食、住、用、行，無所不包，無所不容。特別是對學生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學生的學習態度，使他們大學的學習生活過得更加充實，更加有意義，有利于避免一些本不應該發生的惡性事件。據此，我覺得做為一名合格的學生輔導員，除了具備工作能力和技巧之外，還應具備對這項工作的熱情，即對學生要有責任心，要有熱心，要有愛心。二、要認真履行自己的工作職責。要加強對學生心理、法制、學習、就業的指導。輔導員老師除了要對學生進行思想政治教育外，還要對學生進行心理健康教育和法制觀念的教育。現代的大學生接觸著五光十色的世界，由于網絡沖擊、學習的壓力、感情的挫折，很多大學生心理產生了一些問題，甚至導致了一些惡性事件，觸犯了法律，因此加強大學生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的，要及時發現問題，排查問題，不留安全的隱患。此外，輔導員老師要引導學生樹立良好的學習觀，培養學生終身學習的意識，積極引導學生正確的學習方法，定期進行指導，使學生明確學習目標，有意識地朝著目標自覺地學習，形成自覺學習的好習慣。吳處長的大學生常見心理問題識別與心理危機干預給我們講了出現這類問題時怎么樣處理，使我們能在學生出現這類情況時或者在將要發生這類時怎么樣來解決問題。路陽主任的如何增強學團工作時效性也使我們在工作中更能解決有關學生的有些問題，都是我們受益非淺。加強對學生生活的關心。輔導員老師要經常深入學生宿舍，定期在值班室值班，經常與學生零距離的溝通，善于觀察，勤于思考，及時發現一些不穩定因素，及時排除問題。關心學生生活的每一個細節，讓他們感受到家的溫暖，從而使學生以更加飽滿的熱情投入到學習中去。三、輔導員的工作要講究藝術和方法。輔導員是學生的人生導師，做學生工作講究工作的藝術和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。現在的大學生多是獨生子女，自尊心比較強，但自律性差，用過去的訓斥的方法顯然學生有逆反心理，不會收到良好的育人目標。輔導員要轉變角色，全心全意為學生服務，用鼓勵，鞭策的話語積極的引導學生，除一些不能姑息遷就的惡性事件外，要給學生改過的機會，這樣既不會傷害學生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果。把以情感人與以理服人結合起來。教師處理一些學生問題要有理有據，并且要用真心誠意去打動學生，真正做到讓學生心服口服。德高為師，身正為范”，只有輔導員老師具備一定的素質，言行一致，具有崇高的人格魅力才會使他的學生敬佩他，尊敬他。四、加強思想政治理論研究正確地理論指導正確的實踐。雖然輔導員的工作實踐性很強，但必要的理論修養是必備的，輔導員是一個要求綜合素質很強的專業。要求輔導員老師要懂得學生心理，把握學生的思想動向。在學生的學習、生活方面舉辦一些積極向上的活動，會使學生更加有學習的動力和熱情，會形成一些良好的生活習慣。在不知不覺中使他們形成了良好的個人習慣，提升了他們的文化內涵。為期一天的拓展訓練使我深受教育，團隊的力量是無窮的。大學生作為一個特殊的群體，更要重視團隊觀念的教育。做為學生管理工作者，必須要發揮集體智慧的力量，而不能游離于團隊之外。從事輔導員工作的同事們可以經常交流經驗，互相學習，互相幫助，加深對教育規律的認識。我們是一個團體，團結起來任何工作都能做好。最后感謝學校對全體輔導員的照顧重視，給全體輔導員創造機會在一起學習交流！祝我們學校明天更美好！2012715