正文內容

蘇教版語文八上晏子使楚word說課稿-資料下載頁

2025-11-25 20:01本頁面

【導讀】《晏子使楚》是浙教版義教教材第十冊第四單元最后一篇課文。本單元的重點是引導學生。《晏子使楚》是一篇歷史故事，雖然離我們年代已有2500多年的歷史，但文章。中的思辯之美能給我們以親切自然的感覺。本文主要寫了春秋時期齊國的晏子出使楚國，楚。水推舟等高明的策略，一一加以反駁，維護了個人和齊國的尊嚴。讀來膾炙人口，令人回味。無窮、發人深省。了自己作為一個大國使者和作為強國齊國的尊嚴。理解含義深刻的句子，掌握人物的個性特點，并朗讀好相關的句子。晏子反駁楚王中這些句子的邏輯性的思維結論。學生已有較好的形象思維能力；同時也缺乏文學中的抽象。破，以提高學生的抽象思維能力。子作為一個使者的精明和才智。駁，最后，楚王“只好”落得個“賠不是”的下場。

　　

【正文】（ 3）重點理解：描寫人多的三個句子。試說成語：遮天蔽日、揮汗如雨、摩肩接踵。（ 4）解讀：說說：故意笑了笑和陪著笑的兩個“笑”有什么不同？（ 5）課件出示：大前提，小前提，結論。既： A 訪問上等國家派上等人去；訪問下等國家派下等人去。 B 我是最不中用的人。 C 楚國是最不中用的國家。賞讀第三個故事（ 1）自學課文：思考楚王又想如何侮辱晏子？晏子又是怎樣反駁的？（ 2）合作交流說說句子含義。（ 3）課件出示：類比推理的三段論。既：淮南的柑橘又大又甜，到了淮北結出又小又苦的枳。齊國人在齊國安居樂業，到楚國就做起強盜。楚國是個強盜之國。（ 4）結論。理解：“水土不同”一詞。（ 5）個別朗讀。小結再現（ 1）通讀三個反駁的故事，你覺得晏子是怎樣一個人。機智、善辯（ 2）請你們合作表現，自由分組整備。表現深化（ 1）分三組分別表演，學生自由選擇一個自己喜歡的角色。（整備拍攝三集電視連續劇）并給出每集電視片片名。片名應該是開放的。（ 2）讓學生說說：人們看完這個電視片你想讓大家明白一個什么道理？（結論也應該是多元的）課后作業。

點擊復制文檔內容

教學課件相關推薦

蘇教版語文八上晏子使楚word說課稿-資料下載頁

河大版語文八下晏子使楚word教學設計-資料下載頁

20xx秋蘇教版語文八上第10課晏子使楚-資料下載頁

晏子使楚說課稿ppt2-資料下載頁

晏子使楚說課稿及擴展資料-資料下載頁

晏子使楚說課稿及擴展資料-資料下載頁

晏子使楚說課稿精選多篇-資料下載頁

第11課晏子使楚說課稿-資料下載頁

晏子使楚說課稿教學競賽獲獎課題-資料下載頁

晏子使楚語文教案-資料下載頁

晏子使楚-資料下載頁

2016秋蘇教版語文八上第10課晏子使楚3-資料下載頁

教案晏子使楚-資料下載頁

晏子使楚講解-資料下載頁

小學五年級語文晏子使楚說課稿-資料下載頁

晏子使楚-資料下載頁

蘇教版語文八上晏子使楚word說課稿-文庫吧

蘇教版語文八上晏子使楚word說課稿-wenkub

蘇教版語文八上晏子使楚word說課稿(已修改)

蘇教版語文八上晏子使楚word說課稿(編輯修改稿)

蘇教版語文八上晏子使楚word說課稿-wenkub.com