“防流控輟”體會-資料下載頁

　　

【正文】 生動員工作，班主任、任課教師摸清班內“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數，每天統計好學生出勤情況，發現流失生苗頭，及時上報。將班級的定員鞏固情況列為對班主任考核的重要依據，凡有流生班級，各科成績統計時流失生成績一律以“零分”計入，班級是否存在流生現象將直接影響班主任和任課教師教學成果獎勵。實行班級定員月匯報制度各校校長下發班級定員報表，及時匯總各年級學額變動情況，每月上報總校。（二）、提高認識，強化宣傳工作提高教師思想認識。積極組織教師認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《關于做好控制義務教育階段學生輟學工作的意見》等文件，從法律法規的高度來領會義務教育的重要性，讓所有教師認識到義務教育涉及青少年的健康成長，涉及人民群眾的家庭幸福，涉及中華民族的振興，也涉及我們教師的切身利益，學生是學校辦學的生命線，沒有了學生，學校只能是無水之源、無本之木。提高學生思想認識。通過理想與前途教育，激發青少年學生樹立遠大理想，立志勤奮學習、刻苦學習，多學文化知識，學好文化知識，今后為國家多作貢獻。爭取家庭、社會的支持與配合。采取“義務教育宣傳月”、“告家長書”和校訊通等多種形式，大力宣傳義務教育法，使之家喻戶曉、人人皆知，強化社會和家庭依法保障青少年接受義務教育的法律意識。要求班主任、任課教師每學期對每位學生至少進行一次家訪活動，教師、家長、學生實行面對面對話，相互增進了解、理解，取得支持。每學期組織開辦好家長學校，要求開班前教師能認真備課，使上課內容豐富多彩，指導家長正確看待學習與就業的關系，提高家長的思想覺悟和教育水平，從而對制止流生工作起到積極作用。在流失生動員工作遇到較大困難的時候，學校要及時主動聯系各行政村負責人及社會名流，共同做好解釋、動員工作。（三）加強教育管理，強化控輟措施加強師德建設教育教師要樹立服務意識，真心關愛每一名學生，立足于學生的全面健康發展，幫助他們克服困難，學會認知，學會做事，學會合作，學會生存，成長成才。杜絕歧視差生、外地生現象，教師對所有學生要一視同仁，不得對任何學生尤其是學困生進行諷刺、挖苦，嚴禁對學生進行體罰或變相體罰行為，體罰或變相體罰行為一經發現和查實，學校嚴肅處理。改變教學方式要求教師要不斷促進自己的專業成長，靜心備課，潛心研究，精心設計，增強教學情趣，活躍課堂教學的氛圍，培養和激發學生學習的興趣，努力提高課堂教學效果，讓學生在樂中學，感到學中有樂，把學生的心留在課堂，留在學校。減輕學生過重課業負擔全蘇木各校開足開齊國家規定課程，開好地方課程，開發校本課程，嚴格按照要求執行好課程計劃，不擠占體育、音樂、美術和綜合實踐活動等課程課時，不擠占地方與校本課時，不增加或減少其他學科課時，落實保證中小學生每天鍛煉1小時有關規定。一、二年級在課內完成書面作業，不留書面家庭作業。三、四年級每天作業總量不超過30分鐘，五、六年級每天作業總量不超過1小時。要求教師精心設計作業，步置適合學生特點的探究式、體驗式作業，教師做到及時批改、反饋。嚴格執行“一科一輔”和教輔材料家長自愿購買原則，總校不定期進行教學常規工作檢查。努力力推進中小學教育質量綜合評價改革，以完成本學段國家規定教育目標為基本標準、以學業水平測試和學生綜合素質等為主要指標綜合評價學生。改革小學生考試成績呈現方式，減少統考統測，嚴格規定各學科的考查、考試次數，杜絕考試內容超出課程標準要求、隨意提升考試難度和增加考試次數情況。在全蘇木小學全面推行日常考試無分數評價，取消“百分制，實行“等級+評語”評價制，采取學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式，不對學生考試成績進行公開排名，不按學生的考試成績對學生進行分類編班。重視學生行為規范教育學校積極配合有關部門，搞好周邊環境的整治工作，經常舉辦法制教育講座，請法制副校長和法制輔導員到校宣講法律知識，使廣大學生懂得如何學法、守法、護法，勇于抵制不良思想的侵蝕，自覺遠離游戲廳、網吧。學校每學期通過實行學生德育百分制考核活動，教育學生知榮辱、懂禮儀、守紀律、講文明、重小節，提高自控能力，養成文明習慣。建立差生幫教體系。要求教師平時上課十分關注“差生”，在提問、板演、練習等方面優先考慮“差生”，防止造成過度“兩極分化”，導致學生因厭學而流失。同時，每位教師每學期落實一位幫教對象，必須制定“補差”計劃，部署好具體措施，提倡教師要多采用面談、面批等形式接觸學生，了解學生實情。各班建立學生“一幫一”小組，班主任對相應對象進行督促、跟蹤了解，加強教育工作的針對性，確保有明顯效果。開展心理健康教育。關注學生的心理健康問題，要求全體教師平時多留意學生的言行舉動，發現反常情況要及時了解原因，加強心理疏導和溝通。健全校內學生申訴制度。建立校內學生申訴制度，正常受理、妥善處理學生反映的突發問題，保障學生權益，營造良好法治環境，建設和諧校園。做好捐資助學工作。認真落實義務教育階段學生雜費減免政策，按上級規定要求接收外來人員子女入學，對家庭經濟特別困難的學生適當減免學習費用，多方聯系和動員社會各方面力量開展扶貧助學活動，確保義務教育階段學生不能因貧失學。白音套海蘇木中心總校 二0一三年九月二日