中學廉潔文化進校園活動方案-資料下載頁

　　

【正文】 先進個人和集體，為校園廉政建設樹立榜樣。（三）發揮優勢，形成特色。借助校園文化生動活潑、靈活多樣的形式，緊密聯系學校實際，積極發揮自身優勢，努力形成各自特色。通過典型示范逐漸步推進廉潔文化進校園活動的常態化，不斷將連接文化進校園工作引向深入。廉潔文化進校園活動方案海拉爾區健康街小學2017年第四篇：2012廉潔文化進校園活動方案2012年阿拉哈克鄉寄宿制學校廉潔文化進校園活動方案廉政文化是社會主義先進文化的重要組成部分，是黨風廉政建設和反腐敗斗爭在新時期新階段的新探索、新實踐。為認真貫徹落實上級教育部文件精神，大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進校園，培養廣大師生員工廉潔高尚的道德情操，培養青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，形成良好的廉潔自律氛圍，現結合我校實際，提出如下實施方案：一、指導思想堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本的科學發展觀，按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，遵循青少年學生的認知規律，以與時俱進、求真務實、開拓創新的精神，大力弘揚廉潔文化，充分發揮廉潔文化的教育、示范、熏陶和導向作用。開展廉政文化進校園要虛實結合，以虛促實。通過開展廉政文化進校園，進一步規范學校收費行為、校務公開工作，切實加強教師職業道德建設，凈化校園風氣，增強尊師愛教愛生氛圍。二、活動原則廉潔文化進校園教育活動應根據學生心理特征、認知規律，需堅持以下原則：廉潔教育與學校德育相結合，以節儉教育為主。正面教育與反面教育相結合，以正面教育為主。課堂教育與社會教育相結合，以課堂教育為主。學校教育與家庭教育相結合，以學校教育為主。三、實施步驟和內容(一)宣傳發動階段(9月1日9月15日)提出方案，征求意見，召開會議，研究制定具體工作計劃。建立組織領導機構。分層開好校領導、教師和少先隊員代表參加的思想工作動員會，傳達上級部門的工作部署精神，開展反腐倡廉學習教育，提高認識，打好思想基礎。(二)組織實施階段(9月16日一11月16日)在學校領導班子中開展“明確崗位職責，規范權力運行”為主題的教育活動：（1）領導班子每學期召開兩次廉政學習。（2）領導班子成員在教師會上要進行一次述職述廉報告。在教師中開展以“廉潔從教、服務學生”為主題的“三個一”教育活動：（1）舉行一次“廉潔從教、服務學生”專題學習討論會。（2）開展一次以“愛崗敬業、廉潔從教”為主題的承諾活動。在學生中開展以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，挖掘日常的生活小事，逐步養成勤奮節儉、愛國奉公、敬廉崇潔的良好品德。(1)每班出一期黑板報開辟“廉政文化視窗”。組織評比，營造良好的學習宣傳氛圍。(2)讀好一本廉政文化讀本。組織各年級學生閱讀一本課外讀物，內容包括歷史上名人清官的故事、廉潔漫畫、廉潔警句、諺語等。(3)觀看一部反腐倡廉影視片。精選一部具有典型教育意義的影視片，組織各班學生觀看。(4)上好一節廉政文化主題班會，開展一次大隊活動。組織開展各類豐富多彩的、符合學生身心特點的主題教育。創新體制機制制度，進一步規范學校收費行為、校務公開、收費公示工作。(三)考核驗收(11月份中下旬)對學校廉政文化教育工作進行自查，不斷改進工作方法，不斷豐富充實“廉政文化進校園”工作內容，對開展的相關活動進行表彰，認真做好活動書面總結。具體措施：加強領導，認真實施。把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，列入議事日程，成立領導小組。創新載體，務求實效。結合學校實際，大膽探索，積極實踐，不斷創新學校廉潔文化建設的有效載體，以廣大師生喜聞樂見的內容和形式滲透到校園生活的方方面面，形成良好的廉政氛圍，不斷取得校園廉政文化建設的新成果。講究方法，高效落實。要把廉潔教育與學校德育、校園文化、課堂教育、校務公開及師德師風建設相結合，要遵循小學生成長的規律，適應他們的身心發展特點和認知水平，使教育的內容和方式貼近實際、貼近生活、貼近學生；采用喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學；要進一步加強學校、教師隊伍本身的廉政建設，言傳身教，為人師表；要將廉政文化教育工作情況與教師考核掛鉤。通過廉潔文化進校園活動，在我校建起一個全新的德育體系，引導廣大學生牢固樹立起馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，為提高學生的思想道德素質，增強廉潔守法意識，創造一個良好的文化氛圍。阿拉哈克鄉寄宿制學校第五篇：廉潔文化進校園活動方案楊柳鄉河灣明德小學“廉潔文化進校園”活動方案河灣明德小學2013年10月楊柳鄉河灣明德小學 “廉潔文化進校園”活動計劃一、指導思想堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹落實《隆陽區教育局關于開展“創廉潔教育好學校”活動實施意見》文件精神。通過在校園內組織豐富多彩的廉潔文化進校園活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，幫助全校師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2013年10月以宣傳廉潔文化為主。二、組織領導組長：丁國強副組長：董紹彪、彭翠華成員：李如玉、張晶晶、李謹成、段永剛、楊明瑞、周應和、賽復榮三、活動目標讓廉潔文化進校園，讓廉潔教育進課堂。做好廉潔文化宣傳工作。小學生是非觀念薄弱，自我控制力差，很容易受一些社會上不良風氣的影響，但這一年齡段的孩子，可塑性強。開展這一活動，是為了使學生學會清清白白做事，堂堂正正做人，樹立正2013年10月 直、節儉、自律、公正的信念，從而使孩子從小就有正確的判斷和辨別是非的能力。通過各種形式來闡述校園廉政教育的內容，使學生懂得廉政教育的重要性。將各個學科知識滲透到廉政教育中，同時結合學生實際，讓學生看到、接觸到生活中處處有廉潔。四、活動過程教師方面開展“廉潔知識”學習活動。學校領導組織學校全體教師開展“廉潔從教，以身作則”座談會。認真學習中央八項規定，六項禁令和云南省委“十項規定”。借助班會課，每個班主任上好一節廉政教育專題課。結合語文教材、品德與生活等課程。每名教師簽署一份“廉潔從教”公開承諾。提煉一句“廉潔從教”格言。學生方面利用學校的宣傳牌，宣傳廉政格言警句，做到廉政文化與校園文化有機結合。通過每個星期的星期一早上國旗下的講話，大力宣傳廉潔文化。（例如：值周教師講一個簡短的名人廉潔故事；值周教師對上一個周的“廉潔之星”進行鼓勵、表揚）開展廉潔教育主題班會。（學生進行講廉潔故事比賽，在班里尋找廉潔之星）每班出一期以廉潔為主題的黑板報。開展一期以“認識廉潔人物”為主題的少先隊活動。開展“小手拉大手，廉潔進我家”廉潔倡議活動。培養學生成為廉政衛士，動員學生當好家庭廉政監督員和宣傳員，以達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。（給家人講故事，在家里做家務活時，將在學校聽到、學到的知識踐行在生活當中）