應用文寫作作業3-資料下載頁

　　

【正文】 家都不愿意看到的，然而人生不如意十八九，最重要的就是開心。錢財乃身外之物，俗話說破財消災，家人安好，便是晴天。這次的失竊事件如果給您帶來了麻煩，暫時遇到一些困難，您大可以及時提出來，我們必定傾力相助。雖然最近世風日下，但是我們還是要相信世上還是好人多，人民警察定會盡早破案，挽回損失。您為人師表，正氣凜然，從容大度，桃李芬芳，社會上正是需要您這樣的好老師，才會教育出更多正直的人。希望您不要受到這件小事的影響，安心生活，繼續工作，為祖國教育出更多的棟梁之才。最后，再次對您表示慰問，祝您工作順利，生活美滿，合家歡樂！此致，敬禮！2012年xx月xx日三、寫一份應用文寫作課程總結。要求自擬題目,內容全面，結構規范，條理清楚。字數不少于800字。（40）學以致用——應用文寫作課程總結前言很高興這學期參加了應用文寫作這門課程的學習。作為一名大四的學生，馬上就面臨著就業或者考研，報告、論文、推薦信、總結??無可避免的，很多地方我們都將要用到應用文的寫作。所以這門課不僅很有意思，而且很實用，學以致用將對我們今后的生活帶來很多的方便。通過這門課程的學習，收獲很多，感悟很多，以下是我對該門課程的總結。收獲總結通過課程學習，我們知道了應用文的定義、特點、分類、作用和寫作方法等知識，系統性的認識了應用文，加深了對應用文的了解。應用文即關于實際應用的寫作。凡是為達到某種實際目的，具有直接應用價值的文章，都屬于應用文。如此一來，應用文的應用范圍可以說非常之廣。根據1981993《國家行政機關公文處理辦法》應用文有如下特點：直接實現某種具體目的的實用性使用范圍的廣泛性所涉內容的現實性表達方式的樸實性(敘述、說明、議論)制作與傳遞的及時性寫作格式的相對固定性對于應用文的分類，不同的人有不同的理解，分類方式也不同，在這門課的學習中我們把應用文分為這幾類：通用類應用文交際類應用文傳播類應用文專用類應用文涉外類應用文關于應用文的作用，總結起來有知照作用，憑據作用，管理作用、文件作用。那么我們應該如何寫作應用文呢？其過程大體是立意選材構思謀篇撰寫。要點主要是言之有物、言之有理、言之有序、言之有文。經驗教訓總結似乎除了簡單的書信寫作，對于大多數的應用文，我們還是非常陌生。所以對于很多文體我們都非常不了解，也常常會鬧出笑話。由于接觸的比較少，所以很多地方還不太習慣，在生活節奏如此快速的當今社會，我們的表達非常的口語化，書面表達比較生澀。當然，通過課程的不斷深入，老師的細心講解，我們也在不斷習慣書面表達方式，以及不同應用文體的特殊格式，使得我們的寫作水平在潛移默化中慢慢提高。當然，由于水平有限，還需要不斷的練習、總結，才會有更多的提高。“汝果欲學詩,工夫在詩外”，老師為我們指引出方向，真正的學習還要靠自己。理論知識終究要學以致用，在今后的日常生活中，我們要把課堂上學習到的知識靈活應用起來，充分發揮出應用文的作用。2012年xx月xx日篇二：應用文寫作(精品課程)階段作業1一、多項選擇題（共20道小題，） 知識點: 第四章國家行政機關公文寫作 學生答 [a。c。d。] 案: 得分: 提示: 。 知識點: 第四章國家行政機關公文寫作 學生答 [a。c。d。] 案: 得分: 提示: 。 知識點: 第四章國家行政機關公文寫作 學生答 [a。b。c。d。e。] 案: [5] 試題分值: [5] 試題分值: 得分: 提示: 6.[5] 試題分值: 。 知識點: 第四章國家行政機關公文寫作 學生答 [a。b。c。d。e。] 案: 得分: 提示: 。 知識點: 第二章應用文寫作基本知識 學生答 [a。c。e。] 案: 得分: 提示: 。 [5] [5] 試題分值: 試題分值: 知識點: 第二章應用文寫作基本知識 學生答 [b。c。d。e。] 案: 得分: 提示: 。 知識點: 第二章應用文寫作基本知識 學生答 [a。b。c。d。] 案: 得分: 提示: 。 知識點: 第二章應用文寫作基本知識 學生答 [a。c。] 案: 得分: 提示: 。 [5] 試題分值: [5] [5] 試題分值: 試題分值: 知識點: 第三章公文概述 學生答 [a。b。c。d。] 案: 得分: 提示: ，公文可以分為類。 知識點: 第三章公文概述 學生答 [a。b。c。e。] 案: 得分: 提示: ，公文可以分為等種類。 知識點: 第三章公文概述 學生答 [a。b。e。] 案: 得分: [5] [5] [5] 試題分 值: 試題分 值: 試題分 值: 提示: ，公文可以分為類。 知識點: 第三章公文概述 學生答 [a。c。e。] 案: 得分: 提示: 知識點: 第一章應用文概說 學生答 [a。b。c。d。e。] 案: 得分: 提示: [5] [5] 試題分 值: 試題分 值:篇三：應用文寫作(精品課程)階段作業1一、多項選擇題（共20道小題，） 議案按照內容可以分為等種類。 。 應用文的語言應符合等要求。 。 。 。 ，公文可以分為 ，公文可以分為 12.(錯誤)一般來說，公文具有 等作用。 ：應用文寫作(精品課程)階段作業2一、多項選擇題（共20道小題，）。 知識點: 第六章經濟類應用文寫作學生答[a。b。d。] 案: 得分: 提示: 。 知識點: 第六章經濟類應用文寫作學生答[a。b。c。d。] 案: 得分: 提示: 知識點: 第六章經濟類應用文寫作學生答[a。b。c。d。] 標準答a。b。c。d。[5] 標準答a。b。c。d。案: 值: [5] 標準答a。b。d。案: 值: 案: 得分: 提示: 6.[5] 案: 值: 、戲劇說明書 知識點: 第六章經濟類應用文寫作 學生答[a。b。c。d。e。] 案: 得分: 提示: 。 知識點: 第七章法律類應用文寫作學生答[a。b。d。] 案: 得分: 提示: .(錯誤)申訴狀的文正包括 等內容。 [5] 標準答a。b。d。案: 值: [5] 標準答a。b。c。d。e。案: 值: 知識點: 第七章法律類應用文寫作學生答[a。b。c。] 案: 得分: 提示: 。 知識點: 第七章法律類應用文寫作學生答[a。b。c。d。] 案: 得分: 提示: 等特點。 知識點: 第七章法律類應用文寫作學生答[a。c。d。] 案: 得分: [5] 標準答a。c。d。案: 值: [5] 標準答a。b。c。d。案: 值: [0] 標準答案: 試題分值: a。b。d。 。 知識點: 第八章禮儀類應用文寫作學生答[a。b。c。d。] 案: 得分: 提示: 、日期知識點: 第八章禮儀類應用文寫作學生答[a。b。c。d。e。] 案: 得分: 提示: 知識點: 第八章禮儀類應用文寫作 [5] 標準答a。b。c。d。e。案: 值: [5] 標準答a。b。c。d。案: 值: [b。d。] 案: 得分: 提示: 21.[5] 標準答案: b。d。試題分值: 。 知識點: 第九章新聞宣傳類文書寫作學生答[a。b。c。d。] 案: 得分: 提示: 知識點: 第九章新聞宣傳類文書寫作學生答[a。b。c。d。e。] 案: 得分: 提示: 。 [5] 標準答a。b。c。d。e。案: 值: [5] 標準答a。b。c。d。案: 值:篇五：應用文寫作(精品課程)階段作業2一、多項選擇題（共20道小題，）。 市場調查報告的主體通常包括 、地點、方式 申訴狀的文正包括 等內容。 。 ，上訴狀可劃分為等種類。 。 、日期 。 新聞的作用包括 。引語式詩詞式 .