排球比賽-資料下載頁

　　

【正文】 。賽前不申報6名替補運動員名單，則在比賽中不得換人，雙方在每局中有權申請暫停兩次，每場比賽可換六人次，每局中間休息3分鐘。比賽前由裁判執行擲硬幣，決定第一局的發球及場區，擲硬幣由雙方隊長參加。第一、二局中，如出現雙方比分到25平時，比賽繼續進行，直到一方領先2分，比賽結束；第三局比賽哪一方先到15分，且至少領先對方2分即為獲勝，否則繼續比賽直到產生兩分差距為止，第三局在一方先得到8分時交換場地。發球和接球：比賽時，每隊上場六人，四男二女。各方場上的六人須輪流發球，不得有人多發或少發，發球區域在底線后。參賽隊員只得用手進行發球。發球時，裁判哨聲吹響后隊員必須在8秒內將球發出，過時失敗，對方得分，發球時拋起必須擊球，否則失敗對方得分，發球不得踩線或進入球場內，前排三人，可以在三米線前起跑扣球或攔網。在發球人擊球之前出現錯位或越位現象時，對方直接得分。每隊觸球三次必須過網，但前排攔網不計在三次觸球之內。后排隊員在3m線前不得起跳擊球，隊員接球可以用身體任一部位。一人不可連擊兩次，如犯規對方直接得分。在球未落地、分出勝負前，隊員在任何情況下，不得觸網，不得腳過中線，不得進入對方場內。各局的先發球員在一局中只能退場一次，再進場一次，而且必須回到原先位置。替補球員在該局中只能進場一次替補先發球員，而且只能由被其替補退場的先發球員來替補他。比賽得一分情況：(1)、球成功地落在對方得比賽場區；(2)、對方犯規；(3)、對方受到處罰。比賽棄權：①代表隊無故不參加規定的比賽即為棄權，對方獲勝。②以賽程表比賽時間為準，凡運動員不齊，推遲比賽15分鐘該隊伍以棄權論處，判對方獲勝。③運動隊不服從裁判員的裁決，中斷比賽超過5分鐘。即為罷賽，判決對方獲勝。排球比賽策劃書13一、活動目的：為了豐富我院同學們的課余生活，展示我院同學們的體育才華；激發廣大學生熱愛校園、熱愛體育和努力成才的熱情；增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情；加強同學們春季戶外鍛煉的意識，增進理學院各班之間的交流，院學生會體育部特策劃舉辦我院男女生混合排球賽。二、活動對象及形式：理學院11級學生。每班各出一代表隊參加比賽。每班各自選拔，每支隊伍由6名隊員組成，其中男生4名，女生2名（可另外選替補，替補最多6人）。三、比賽流程：定于3月18日（周六）下午一點正式開始進行比賽，事先通過抽簽分成A、B兩小組，采取小組循環賽，取小組前兩名參加半決賽，A組第一名對B組第二名，B組第一名對A組第二名，勝者爭奪冠亞軍，負者爭奪季軍。抽簽結果如下：A組：A1物理111A2信息101A3信息102B組：B1信息111B2信息112B3物理101四、比賽地點：學校排球場。五、活動獎勵：前三名頒獎，以精神獎勵為主。六、活動宣傳及總結：由各班體育委員聯合宣傳委員進行賽前宣傳和賽后總結，并以活動成果的形式展示。七、人員安排：裁判：裁定比賽，公正判罰。工作人員：負責記錄比賽隊雙方的姓名隊號，并審查資格，發現問題及時匯報處理。啦啦隊：參賽8個班的同學由各班文藝委員組織為參賽隊員加油助威。八、比賽用品：排球兩個，哨子，記分板。（均由體育部提供）希望這場在充滿陽光的春季中舉辦的理學院男女生混合排球賽可以使更多排球愛好者走到一起，共同體味合作與拼搏的滋味，一同感受排球的魅力和體育的力量。預祝這次排球賽會是一場充滿感動，充滿激情、和平友好的體育賽事，希望每支代表隊會以最好的風貌向全校展示理學院的風采。理學院體育部排球比賽策劃書14一、承辦單位：中文1031034班協辦單位：中文系學生會體育部參賽單位：中文系非畢業班二、比賽辦法競賽規則：采用國際排球最想規則（本次不設自由球員）第一階段：由抽簽分兩小組進行單循環方法比賽，小組前兩名進入第二階段比賽。單循環積分比賽名次的決定方法：勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分（原則上不允許棄權現象，如果棄權則裁判該隊停賽一次）第二階段采用交叉單淘汰方法比賽。A，B兩組分別有前兩名出線。A組第一名跟B組第二名，B組第一名跟A組第二名分別進行比賽，勝出的兩支隊伍爭奪第一名，輸的兩支隊伍爭奪第三名。三、比賽細則：由于課程問題，比賽時間不固定，根據各班課程另訂（雨天除外）。到時球隊要準時到場，無故遲到10分鐘者，當作自動棄權處理。網離地面高度為2。24米，各方每個球最多只能擊3次（攔網除外），除攔網球員外，其他球員不得連擊2次。比賽實行5場3勝制，直接得分，不爭發球權。獲發球權一方，應在主裁判鳴哨后方可發球，否則發球無效。全隊不得觸網。若有意觸犯，謾罵裁判，情節嚴重者，自動出場，并不得參加下一場比賽。四、獎勵方法獎勵前四名代表隊，獎勵隊伍獲得必須的獎勵。設精神禮貌風尚獎兩名。（評選小組名單由中文系組織部安排）設“優秀運動員”獎。（由各班評選上送，每個班兩名，即每支隊伍四名）五、裁判工作：由裁判協會擔任六、規程解釋權：規程解釋權為裁判委員、中文系1031034班所有未盡事宜另行通知。排球比賽策劃書15一、承辦單位：中文1031034班協辦單位：中文系學生會體育部參賽單位：中文系非畢業班三、比賽辦法競賽規則：采用國際排球最想規則(本次不設自由球員)第一階段：由抽簽分兩小組進行單循環方法比賽，小組前兩名進入第二階段比賽。單循環積分比賽名次的決定方法：勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分(原則上不允許棄權現象，如果棄權則裁判該隊停賽一次)第二階段采用交叉單淘汰方法比賽。A，B兩組分別有前兩名出線。A組第一名跟B組第二名，B組第一名跟A組第二名分別進行比賽，勝出的兩支隊伍爭奪第一名，輸的兩支隊伍爭奪第三名。四、比賽細則：由于課程問題，比賽時間不固定，根據各班課程另訂(雨天除外)。到時球隊要準時到場，無故遲到10分鐘者，當作自動棄權處理。（大學生班級野炊活動策劃書）網離地面高度為24米，各方每個球最多只能擊3次(攔網除外)，除攔網球員外，其他球員不得連擊2次。比賽實行5場3勝制，直接得分，不爭發球權。獲發球權一方，應在主裁判鳴哨后方可發球，否則發球無效。全隊不得觸網。若有意觸犯，謾罵裁判，情節嚴重者，自動出場，并不得參加下一場比賽。五、獎勵方法獎勵前四名代表隊，獎勵隊伍獲得必須的獎勵。設精神禮貌風尚獎兩名。(評選小組名單由中文系組織部安排)設“優秀運動員”獎。(由各班評選上送，每個班兩名，即每支隊伍四名)六、裁判工作：由裁判協會擔任七、規程解釋權：規程解釋權為裁判委員、中文系1031034班所有八、未盡事宜另行通知第四篇：排球比賽總結神風排球賽活動總結一、前期準備：在本次比賽前期，我們社團和信息學院體育部以及信息學院院隊對所有參賽隊做了包括技術、規則等方面的大量指導工作。賽前我們也專門對裁判、邊裁做了專業的培訓，以上的前期準備促使本次比賽能夠順利進行。二、宣傳：此次活動宣傳途徑主要通過三種方式，一種是在10舍大廳放置宣傳海報，二是由本社團成員向所在學院宣傳，三是由負責人向信息學院各個年組輔導員介紹此次活動，讓老師在給各班長開會時強調一下比賽。三、活動過程: 11月3日，為期3天的神風杯11級新生排球挑戰賽圓滿落下帷幕。14個參賽隊經過了三天的頑強拼搏，激烈的角逐，最終有三只球隊脫穎而出，最后是電信9班，電信5班和電信6班分別榮獲一、二、三名。在比賽過程中，雖然遇到了一些天氣的原因，但這些都沒有對比賽的正常進行造成影響。隊員們在場上團結拼搏，打出了自己的真實水平，場下的觀眾也不時驚呼。四、活動意義：在這次比賽中，我們社團成員也學到了很多，為以后的活動組織奠定了良好的基礎。同時，通過本次比賽，也給了新生一個自我展示的機會，為他們在以后的賽事中發揚團結拼搏的精神作鋪墊。此次活動結束后，我們也將有計劃地組織排球社進行有序的訓練，以增強我社團排球的總體實力。我們社團會在以后的活動中，充分調動社員，合理安排資源，認真的組織好每一場比賽，為把下一次比賽舉辦的更好繼續奮斗。信息與控制工程學院 神風排球社 二〇一一年十一月七日第五篇：排球比賽總結排球賽總結為了本次的第四屆“啟航杯”排球賽，本班已經做好了一系列的工作準備。在比賽沒有來臨之前，本班同學利用每天課余的時間來進行排球訓練。每一次的訓練都有一定的代表作用，可以提升本班同學的排球技術，也可以增強本班同學的集體榮譽感。加強訓練排球技術，是本班同學一直以來的一項常做的運動。本班同學一直以來都做的非常好，體現出一種積極的心態，對自己的表現，有著很大的信心。在比賽的過程中，都表現的非常出色。本班球員在各個方面上，都能及時的反應出來。這是本班同學一直以來的訓練效果，本班同學都以最好的技術水平去拼搏。賽出了本班同學的集體榮譽感和團結的精神。在此期間，本班雖然派了六名同學參加比賽，可本班一直以來都以團結為核心，一起奮斗，一起拼搏。站在場上的只有六名同學，可是站在一旁觀看的是本班全體同學。我們默默著為自己本班同學加油著，形成了一支拉拉隊，為比賽助威。在比賽中本班同學雖然沒有拿到名次。但本班同學，已經盡力而為了。本班同學已經做得非常出色了，這次沒有拿到名次，我們還有下次。比賽就是比賽，肯定有輸和贏。雖然我們班輸了，但并不代表下次輸。有可能是在比賽中，本班同學可能出現緊張，沒有調整好心態；也可能我們班本身就缺少排球這方面的人才。雖然輸了，但我們相信我們已經做的非常好了。本次的排球賽，可以增強班級與班級之間的交往關系。也可以提高同學們的集體榮譽感和組織紀律性。不是有句話這樣說嗎？重在參與，友誼第一，比賽第二。11汽修（3）班2013年6日29