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2025-10-12 11:44本頁面

　　

【正文】需要自己去把握。我希望大家能夠多參加一些集體性活動，我想這會對我們今后的學習和工作有幫助的。電子工程系物理1101班二零一二年四月十五日第五篇：“五四”氣排球比賽活動方案“五四”氣排球比賽活動方案覃塘區三里鎮中心小學一、比賽目的：豐富老師業余文化生活，增強老師們的體質，增進老師之間友誼，加強團隊凝聚力。二、比賽時間：2014年4月14日開始進行初賽（小組循環賽）。三、比賽地點：學校氣排球場四、場地要求：球場標準以現有球場為準。五、比賽規則：、循環賽為三局兩勝制。總決賽為五局三勝制。比賽上場隊員5人（2男3女），前排3名，后排2名。、發球隊員發球時，雙方隊員須在本場區內各站兩排，當發球隊勝一球時，則由另一排的隊員繼續發球。不準連續發球。比賽采取每球得分制。發球隊員必須在裁判員鳴哨后五秒內將球發出，球被拋起發球隊員未擊到球而落地，判對方得分。發球隊員在裁判未鳴哨而發球的，發球無效，重發，不判對方得分，第二次則判犯規，且對方得分。發球方將球擊入對方場區內任何位置均為有效發球。隊員的一腳踏過中線不算犯規，但觸及球網或影響對方的則判犯規。某隊先贏得21分并超出對方2分時，或雙方得分成21:21時，誰先得兩分成23:21時，則該隊勝一局，以此類推。決勝局必須超出對方2分時，才能結束全場比賽。任何隊員只有在兩米線后(踩線犯規)才可以對高于網的球做進攻性扣球動作，否則判犯規。在對方發球時，前排隊員不允許單手上手擊球或攔網。每局比賽有三次換人（犯規換人和主動換人）或暫停的機會。第一局和決勝局開場由雙方抽簽決定發球權，第二局開場則由另一方先發球，每次得分后由得分方發球。每隊最多擊球三次（攔網除外）并將球回擊過網進入對方場區，否則判對方得分。一名隊員不得連續擊球兩次，否則判犯規且對方得分。1身體的任何部位都允許觸球，比較明顯“持球” 的判對方得分。1決勝局某一隊先得8分時，兩隊交換場區，不進行休息。1一場比賽中，裁判員的判定是最終判決。1只有隊長可以對裁判員的判罰當場提出詢問或要求解釋，裁判應及時予以解釋。申訴比賽隊對裁判員判罰有爭議，比賽時必須服從裁判員的判決，比賽后向裁判申訴。1其他規則均按照排球比賽規則進行。六、比賽規定：賽程安排由主管學校體育的邱育成副主任負責。比賽的8個隊分成2個組，小組內循環比賽，每隊決出2名，再進行半決賽，半決賽積分最高的兩隊進行總決賽。七、獎項設置：第一名每人次獎勵150元。第二、三、四名每人次獎勵120元。第五名和第五名以后的每人次獎勵100元。

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