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2025-10-12 11:57本頁面

　　

【正文】格。每周一節經典閱讀課。閱讀是孩子的生活方式，讓孩子學會閱讀更是我們不懈的追每周四第六節課定為全校經典閱讀課，由語文教師為學生朗讀經典作品，并對學生進行方法的指導、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著交流等,引導他們讀好書，讀有益身心的為他們的閱讀指明方向。近三年，學校組織教師選編了校本培訓教材《伙伴互助師生共》、《和諧創新奉獻》、《讓讀書成為習慣》；選編了校本教材《放飛童心》、《中典導航系列》等，為師生提供更具針對性的書籍。每月開展一次讀書活動。每月一主題的讀書實踐活動，如“名人名言、古典詩詞背誦活動、“師生美文”誦讀比賽、“我的空間我做主”教室設計比賽、“我讀書我快手抄報設計及書卡制作比賽、“好書伴我行”海報設計比賽、“講故事”比賽、“寫話讀后感”比賽等，讓學生收獲了讀書的累累碩果，享受到了讀書的無限快樂。每年舉行一次讀書節。伴著春天的旋律，2008年4月2日我們舉辦了“最是書香能致遠” 三小首屆讀書節啟動，此后短短的二十天里好書推薦比賽、黑板報比賽、課本劇表演、手抄報比賽、美文誦賽、“書香少年”“書香班級”評選等活動綻放了讀書獨特的魅力。在 4月23日“世書日”這美好的日子里，當我們將讀書活動成果展示了出來時，臺上是繪聲繪色的表演、入理的演說，臺下是專注靜心的觀看、掌聲不息的夸獎，一個多小時的匯報演出將讀書推向了高潮。本次成果展總結了經驗，創新了思路，把活動進一步推向深入，也給我們組織好每年一屆的讀書節增。淡淡書香鑄就悠悠文化帶著崇高的理想踏上征途，我們一路耕耘著，師生們少了些浮躁，多了些書香，綜合素質明顯提高，淡淡書香鑄就化，第三小學成了學生的樂園、教師的舞臺、書香校園的典范。這里是 “學生的樂園”，學生在書香里個性成長：張敏同學的《春節回鄉記》，陳逸如同學的《斷筆**》發表刊物《創新作文與閱讀》，蔡燕等同學的《窗外的松樹》發表于省級刊物《快樂作文與閱讀》??這里是“教師的舞臺”，教師在書香里專業成長：150多篇教師文章在各級獲獎或發表，其中羅宏斌校長撰寫的《美麗》、《最是書香能致遠》，羅紅英老師撰寫的《二年級識字教學的困惑及對策》，謝淑華老師撰寫的《讓課堂的“旅程”》，溫慶紅老師撰寫的《愛成就了這一切》、《寫出一片精彩》，王晨莉老師撰寫的《你，浪花的一滴設計，湯冬梅老師撰寫的《多元化的課堂學習評價的兩個策略》、《打開孩子的心扉》均發表于《江西教育》；溫撰寫的《＜企盼世界和平的孩子＞教學設計》發表于《中國創新教育》??這里是“書香校園的典范”，第三小學“建設書香校園”活動的成果日益凸現，2009年被省教育廳評為“創新發展先進單位。“建設書香校園，打造高雅三小”，朝著這宏偉的目標，我們必將用愛心點燃心靈之火，用責任澆灌理想之花，用美好人生。第五篇：淡淡書香“淡淡書香，寧靜致遠”讀書沙龍活動計劃一、指導思想在校領導的積極倡導和推動下，為了進一步提高青年教師的專業素養，加快青年教師的專業成長，以端正教育思想、豐富專業知識、提高專業技能為重點，扎實開展“淡淡書香，寧靜致遠”讀書沙龍活動。通過相關系列活動，營造校園讀書氛圍，打造書香校園。激勵青年教師在交互閱讀中碰撞、激蕩升華，不斷提高自己教書育人、管理育人的水平，努力追求卓越的教學品質，實現自身的完善。同時，帶動學生、家庭、社會讀書風氣的形成。二、讀書沙龍活動目標：1．通過讀書活動，使青年教師廣泛汲取經典文學名著的精華，提升自身的閱讀品質和生活品質，切實提高教師的人文素養，培養教師職業的自信心和自豪感。通過讀書活動，使青年教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍。通過讀書活動，養成青年教師閱讀和相互交流的習慣，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。三、讀書沙龍活動口號：淡淡書香，寧靜致遠三、實施方案（一）學校成立讀書沙龍活動領導小組。名單如下：組長：謝瑛副組長：季鋒駱魏成員：李筱靜顧曉紅李靜張曦嫻陳雯毛文娟王維張玲張琳朱玉萍張璐李丹孫晶晶邵秋艷何培琦王亞平陳曉雯宋秀珍孫桂蘭倪衛娟陸瑞琴陳寧聯絡員：李筱靜（二）具體活動安排制定讀書行動計劃。制定切實可行的教師讀書沙龍活動計劃，有計劃、有步驟創造性開展讀書活動，立求落到實處。落實購書經費，完善購書制度。計劃每年專門撥款4000元用于購買書籍，其中1000為教師個人讀書經費，用于教師個人購買所需書籍。落實獎勵經費，完善激勵機制每學期專門撥款2000元用于教師讀書獎勵，激勵教師讀書，提高教師讀書的興趣，激發教師讀書的動力。教師應根據自己的實際情況，以讀書促進專業發展，學有所獲，學以致用。具體獎勵措施如下：（1）根據校園網和大家語文網上各位教師發帖數的多少、質量的高低進行考核計獎。（2）根據各位教師參加各種讀書活動的出勤進行考核計獎。（3）根據各位教師參加各種讀書比賽的情況進行考核計獎。開展豐富多彩的讀書活動。本著教師自愿的原則，定期開展讀書研討活動，包括讀書會、讀書論壇、學習交流會、讀書研討會、讀書博客、讀書茶座等活動。要求每學年每位教師至少讀20本書，其中8本精讀，12本粗讀。精讀的書寫上不少于500字的讀后感，粗讀的書寫上不少于50字的評論發表在讀書論壇。每月閱讀教育雜志。聆聽有關專家的讀書報告。采取走出去、請進來的方式聽取專家的學術報告，提高我校教師的專業水平，拓寬教師的讀書眼界。要求每位教師在大家語文網上建個人博客、建立致遠外小讀書博客圈、在校園網上建立讀書論壇。要求教師積極撰寫讀后感、教學反思或經典的圖書推薦，并發表在博客上。鼓勵青年教師參加南京市“蒲公英書香田園行”活動，送書下鄉，送教下鄉。開展讀書演講比賽和讀后感征文評比活動。每學期評選“讀書先進個人”五名。計劃制定人：李筱靜附：致遠外校教師閱讀推薦書目

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