班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流共5篇-資料下載頁(yè)

　　

【正文】 筆和一張紙或一本作業(yè)本，便于家長(zhǎng)紀(jì)錄書(shū)寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容。家長(zhǎng)到會(huì)時(shí)（1）家長(zhǎng)應(yīng)坐在自己孩子的座位上，由禮儀學(xué)生帶到作為前。老師應(yīng)以輕松、友好的方式迎接他們。（2）開(kāi)始交流時(shí)，要談孩子的有點(diǎn)。要給家長(zhǎng)吃一顆定心丸。（3）指導(dǎo)家長(zhǎng)看孩子的成長(zhǎng)袋，點(diǎn)評(píng)成長(zhǎng)袋中的作業(yè)樣本。（4）記住家長(zhǎng)會(huì)成為你最堅(jiān)定的同盟。把你的觀點(diǎn)傳遞給他們。讓家長(zhǎng)指導(dǎo)你和他們一樣，一切都是為了更好地教育孩子。（5）教給家長(zhǎng)教育孩子，有以下幾點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)： a、強(qiáng)調(diào)孩子的假期安全，其中包括：外出旅游的交通安全；孩子單獨(dú)在家的水電安全、防盜安全、天然氣的使用安全；戶外運(yùn)動(dòng)安全；食品安全；衛(wèi)生安全；過(guò)春節(jié)的煙花爆竹的安全。b、過(guò)春節(jié)壓歲錢(qián)的管理，尤其是學(xué)區(qū)學(xué)生，防止攀比心理。讓家長(zhǎng)教會(huì)學(xué)生合理利用、管理錢(qián)物。c、寒假作業(yè)的完成以及檢查情況，忌集中突擊完成作業(yè)。讓孩子們?cè)诩倨谝孕菹橹鳎嗫从幸娴臅?shū)籍，與此同時(shí)還要看一些相關(guān)書(shū)籍的點(diǎn)評(píng)。假期是一塊很好的蓄電時(shí)間。d、培養(yǎng)孩子良好的使用、支配時(shí)間的習(xí)慣。不要養(yǎng)成睡懶覺(jué)的習(xí)慣，適當(dāng)?shù)膸椭议L(zhǎng)做一切力所能及的家務(wù)。如果有時(shí)間，可以給家長(zhǎng)5－10分鐘的時(shí)間，當(dāng)場(chǎng)給孩子列一個(gè)粗略的計(jì)劃，回去以后讓孩子自己填寫(xiě)或者修改，完成一份假期生活學(xué)習(xí)計(jì)劃。e、假期生活要多培養(yǎng)孩子的興趣，多給孩子以表?yè)P(yáng)，讓孩子把更多的時(shí)間放在有意義的事情上，不可不聞不問(wèn)大量的時(shí)間支配，要知道，很多孩子都是在無(wú)聊當(dāng)中出問(wèn)題的。（6）在家長(zhǎng)會(huì)臨近結(jié)束時(shí)，向家長(zhǎng)描述促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的未來(lái)教學(xué)計(jì)劃。把自己的教學(xué)目的轉(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng)，誠(chéng)懇地要求家長(zhǎng)支持你的工作。最后感謝各位家長(zhǎng)到會(huì)座談孩子的情況。（7）家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí)，提醒家長(zhǎng)填寫(xiě)《家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表》并且投遞到指定的地方。邀請(qǐng)你的任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，設(shè)計(jì)一份精美的引入詞，會(huì)令你的任課老師倍增光彩，同時(shí)也會(huì)增添你這個(gè)班級(jí)的實(shí)力。一場(chǎng)好的家長(zhǎng)會(huì)需要提前的策劃，對(duì)于每一個(gè)孩子的了解，需要提前兩個(gè)月甚至是一學(xué)期的觀察。思考是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的基奠的過(guò)程，書(shū)寫(xiě)是一個(gè)很好的備忘錄，教案就顯得必不可少，他會(huì)提醒每一位老師你的下一句經(jīng)典臺(tái)詞。希望老師們能把握住每一次和家長(zhǎng)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，為自己的教育尋找同盟者，也為自己的教育尋找合作的平臺(tái)。讓教育不在單一化。第五篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流班級(jí)管理如何與招生接軌——曹元鐘班級(jí)管理，我淡不上經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)老實(shí)話，我是站在巨人的肩膀上前進(jìn)的，這在以前，有幾位班主任介紹了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，我作了筆記，下來(lái)之后，我經(jīng)過(guò)篩選、加工，的確給我的工作帶來(lái)了方便，比如王老師的與教練合作經(jīng)驗(yàn)，蔡老師的事必恭親經(jīng)驗(yàn)，還有的老師的愛(ài)心教育，無(wú)私奉獻(xiàn)精神等等，都值得我學(xué)習(xí)和參考。剛接班主任的時(shí)候，我想，憑我十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，管理一個(gè)班級(jí)還不是游刃有余嗎？經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)踐，給我的回答是“錯(cuò)了”印證了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要恭行”，這句話，但是我不相信有管理不好的班級(jí)，于是，重新尋求措施，第一，一個(gè)一個(gè)談，讓他自己說(shuō)出他有什么優(yōu)缺點(diǎn)，下一步打算怎么做。第二步樹(shù)立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)凝聚力。利用班隊(duì)課讓學(xué)生發(fā)言，主題是“作能為班級(jí)做什么”這樣做所收到的效果是我始料不及的需要，他們需要表?yè)P(yáng)，需要老師的信任和鼓勵(lì)，由原來(lái)的少數(shù)，發(fā)展了一大片，并且每周星期一的早上學(xué)生都能在黑板上看到本周優(yōu)秀學(xué)生名單，優(yōu)秀寢室評(píng)比，他們的付出得到了班主任的肯定，從而在學(xué)習(xí)和生活中充滿了信心。每次學(xué)校的活動(dòng)。我班的同學(xué)都能拿獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)集體獎(jiǎng)，隊(duì)列訓(xùn)練集體獎(jiǎng)，歌詠比賽獎(jiǎng)，這都是集體榮譽(yù)感所帶來(lái)的效益。第三步，努力提高學(xué)生的文化成績(jī)。為了提高文化成績(jī)，到五虎山這一學(xué)期，我看的教育教學(xué)書(shū)籍較多，因?yàn)槲矣X(jué)得不夠用，到現(xiàn)在為止，我只做了四本讀書(shū)筆記，寫(xiě)了兩本心得，鄭清鶴老師、郭毅民老師的我的筆記拿去看，也作了筆記，鄭老師還我筆記的時(shí)候說(shuō)，“你的學(xué)習(xí)精神，教學(xué)理念都是本學(xué)科的前沿知識(shí)，我也學(xué)了很多很多?！睕](méi)有愛(ài)心的教育是不成功的教育，愛(ài)心哺育孩子一齊成長(zhǎng)。課堂教學(xué)效率提高了，學(xué)生自信心增強(qiáng)了，學(xué)生告訴家長(zhǎng)，現(xiàn)在這個(gè)班主任不錯(cuò)，管理也好，教學(xué)上獨(dú)樹(shù)一幟，我的學(xué)習(xí)已進(jìn)步了，我還能幫班級(jí)出黑板呢！家長(zhǎng)還能不高興嗎？學(xué)生一有好的表現(xiàn)我就讓他們打電話向家長(zhǎng)報(bào)喜，讓家長(zhǎng)和孩子一起快樂(lè)，家長(zhǎng)在快樂(lè)的同時(shí)，他不會(huì)忘記孩子的成功是老師無(wú)私的付出所累積起來(lái)的，記得柯助理到廣州白云當(dāng)天中午，付輝朋的爸爸就打電話給我，第一句話就是，謝謝你呀，老師，以前孩子在新園學(xué)校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)都差，現(xiàn)在能有這樣的發(fā)展，我高興得不得了，什么時(shí)候有空過(guò)來(lái)到家坐坐。這一聊不要緊，家長(zhǎng)感情勾通了，我一看手機(jī)上還有個(gè)“20”，在閃爍呢？ 有付出，一定有回報(bào)，現(xiàn)在我手上掌握了5個(gè)生源信息，都是家長(zhǎng)給我說(shuō)的，都是家長(zhǎng)給我介紹，上周六，容劍明的爸爸來(lái)看望孩子，順便給我?guī)?lái)了兩個(gè)家長(zhǎng)，我培他們吃飯，聊天，介紹學(xué)校的成果，優(yōu)勢(shì)，最后約定寒假作決定，另外，我原來(lái)在廣州的學(xué)生有3個(gè)，他們找到我的去向之后，家長(zhǎng)也有這個(gè)打算。在這里面我如果有一點(diǎn)成績(jī)的話，我得謝謝周利華老師和張祥兵教練。因?yàn)槭撬麄兊慕?jīng)驗(yàn)，讓我踏出了第一步，革命尚未成功，我還需繼續(xù)努力。謝謝大家。