班組建設方案合集五篇-資料下載頁

　　

【正文】 必須具備大專以上文化。班組長的文化水平要能夠滿足工作的需要，并有一定技術特長，在工作中表現突出的職工。三、班組長的主要權力安全管理權。根據現場作業條件，班組長有安全生產決策權和組織指揮權。有檢查職工安全作業情況、制止和處理職工違章作業、抵制違章指揮權。有對作業現場工程質量、崗位工作質量進行安全評估驗收權。在安全隱患沒有排除或不具備安全生產條件，且自身無能力解決時，有拒絕開工或停止生產權。生產組織權。有權根據工作需要和本班組實際情況，確定目標，制定計劃，分配任務，合理調配勞動組織、人員、設備、材料等，現場指揮協調，檢查工作情況，調整工作部署。考核分配權。有權按照“按勞分配”原則和上級規定，對班組成員的工作績效設定考核標準，檢驗工作成果，核算指標完成情況，對本班組職工合理分配收入，進行物質和精神激勵。學習培訓權。享有定期接受培訓、復訓的權力，并根據安全生產實際需要和職工個人的勞動熟練程度，對本班組職工培訓、輪訓進行安排。其他權力。班組長有制定班組工作的具體辦法和實施細則等管理制度、向上級提出合理化建議的權力、推薦或選拔班組副職及生產骨干的權力、推薦本班組優秀職工參加上級組織的先進評選、榮譽療養、學習深造等權力。三、建立符合工作實際的班組管理制度建立班組例會制度。各班組每周要組織召開一次工作會議，確定工作重點，及時總結、查找工作中存在的問題，制定整改措施，促使班組工作不斷健全和完善。建立班組學習培訓制度。各班組每月要制定班組學習計劃，定期組織本班組職工開展學習活動。在職工中廣泛開展“讀一本書”、“寫一篇心得體會”、“開展一次競賽”、“掌握一門技術”活動，使職工在學習中不斷提高理論水平和技術水平。建立班組交流制度。班組交流可以借鑒先進的管理理念、管理知識，工作方法。各班組之間要定期組織交流活動，相互參觀、相互學習，取長補短，提高認識，不斷增強班組長的執行力。建立班組長崗位交流培訓制度。實行班組長互相交流任職制度，加強班組長與職工之間的交流，使班組長樹立全局意識，提高班組長管理和指揮能力。建立班組長培養儲備機制。各班組要建立本班組職工的業務情況、文化水平、工作數量、工作質量和先進事跡、突出貢獻等個人檔案，為今后班組長的選拔提供基礎資料。加強班組內部信息交流。在班組中積極設立班委會，充分調動黨員、團員的積極性，發揮黨、團員的積極性，發揮每一人的主觀能動性，使他們積極參與班組管理，成為班組的管理者，相互促進，相互配合，相互信任，相互監督，同時采取聊天、談心、座談會，及時了解和掌握組員的思想動態，在工作和生活上給予盡可能的關心和幫助，使大家心往一處想，勁往一處使，增加工作、思想上的交流，達到共同進步的目的。班組長的激勵機制。（1）班組長每月補助150元。（2）在提拔晉升中優先推薦優秀班組長。（3）被評為礦“五星班組”、集團“明星班組”的班組長，不是黨員的作為重點培養發展入黨，優先安排外出療休養、考察學習。聘期內班組長出現以下情況隨時解聘：（1）班組發生輕傷以上事故和一、二級非傷亡事故；（2）班組發生越級上訪事件；（3）不服從領導指揮造成重大生產安全事故；（4）職工群眾意見大，反映強烈，民主評議不合格；（5）班組內出現違反計劃生育政策的。四、建立健全班組長責任制班組長是本班組現場安全管理的第一責任人，主管本班組的安全、生產工作。在工作中要全面負責本班組貫徹執行上級的各項安排。落實本班組各項安全責任和工作責任，組織好本班組的各類政治、業務學習、技術比武等活動，并做好記錄和資料的收集整理工作。落實班組現場管理主體責任。各班組長應服從領導的安排，每天應及時向主管領導匯報當天工作完成情況，并籌劃安排好第二天的工作。樹立成本效益觀念。積極組織本班組職工做好地測工作，杜絕地測事故，降成本、增效益，為安全生產經營目標的實現夯實基礎。加強班組民主建設，抓好班務公開，堅持每月召開一次班組民主管理會，切實保障職工當家作主的權利，不斷激發和調動職工的工作積極性和主動性。加強以人為本的班組思想建設，把思想工作滲透到班組管理的各項管理工作之中，繼續開展“六必談、五必訪”活動，及時了解掌握職工思想動態，化解矛盾，把班組建設成為和諧、溫馨之家。五、加強班組建設的具體工作措施組織學習培訓。班組職工的學習培訓重點是本班組本崗位需要的安全知識、操作技能、管理知識和適應本崗位要求的文化知識。班組要按照“干什么學什么，學什么考什么，考什么會什么”的要求，制訂并實施、季度和月度學習培訓計劃；職工個人要按照自己的文化水平和工作能力，制定符合個人發展的職業生涯設計，努力實現“精一門、會兩門、懂三門”的目標，爭做一專多能的復合型職工。班組長要做學習的模范，先學一步，多學幾門，爭取掌握本崗位需要的多專業知識，提高解決實際問題的能力，影響和帶動其他職工進行學習。開展互動交流。互動交流是職工參與管理、加快知識傳播和轉化的有效形式，也是培育團隊精神，發現和培養人才的重要途徑。班組要以團隊學習和崗位創新等為內容，每月至少組織一次規范化的班組討論、班后講評等活動，以達到集思廣益、共同提高的目的。參與技術創新。要廣泛開展技術攻關、合理化建議、技術革新、技能大賽等群眾性的創新實踐活動。每名職工每個月都要圍繞服務管理、崗位操作、班組建設提一條合理化建議。隊建立鼓勵創新的激勵機制，對創新項目依照技術獎勵的相關規定給予獎勵。強化品行培養。要按照企業文化標準，對職工進行行為規范教育，規范職工崗位和公共行為，引導職工養成良好的學習、工作和生活習慣，高效率地完成班組分派地各項工作任務。每月評出一個“優勝班組”，給予一定獎勵。季度內獲得次數多的“優勝班組”參加礦“五星班組”評選。六、加強班組建設的組織領導為切實加強對班組建設工作的領導，隊成立班組建設領導小組，按照業務分工對班組進行專業管理指導和檢查，提升班組的綜合素質。