黃娟麗論文-資料下載頁

　　

【正文】 對性地學習。努力將專業(yè)課學好，對就業(yè)情況有初步的了解。同時，學習一些課外知識來輔助專業(yè)課的學習。有一定的收獲，盡量在大三提前畢業(yè)。大四做好畢業(yè)論文的設計和準備一些資料。爭取做一篇優(yōu)秀的論文。最后為大學的學習、生活畫上一個圓滿的句點。中期計劃2015年至2020年：起初，盡可能積累工作經(jīng)驗，為下一步進入中國百強企業(yè)，并找到一份自己喜歡而且比較穩(wěn)定的工作。進而努力學習工作知識，搞好同事之間的關系，并積累相應的經(jīng)驗，有一定的收入。接下來，爭取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同時，也不斷地為自己充電，學習更多的東西。首先到各個企業(yè)去應聘網(wǎng)絡工程相關的工作，努力使自己在工作方面穩(wěn)定下來。接下來希望自己在網(wǎng)絡工程者隊伍里有所作為，并在自己的崗位上有出色的表現(xiàn)，得到領導的肯定。所以無論在哪個崗位，都一定將吃苦耐勞貫徹到底，踏踏實實地走好每一步。最后，在自己的崗位上得到提升。積累豐富的工作經(jīng)驗，提高自己的生活水平。同時，在事業(yè)有成的情況下，感情方面也有所收獲，擁有一個美滿的家庭。回家見父母，得到認可。找到穩(wěn)定工作。努力工作，取得一定的成就。事業(yè)、愛情雙豐收詳細執(zhí)行計劃如下：短期計劃(大學計劃2011年至2015年)合肥學院計算機科學與技術系網(wǎng)絡工程導論課程論文結(jié) 語是的,腳比路長,遠方無論多遠,我們不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著...只要頭撓時時燃燒著堅定的信念,一往無前地進行下去,就會驚訝地發(fā)現(xiàn)很多所謂的遠方,用我們青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了方向。當我們勤字開頭，不懈地努力時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來!學生簽名：二零一一年十一月二十日第四篇：黃麗娟學習十七屆六中全會心得體會吹響文化大發(fā)展大繁榮的時代號角——學習十七屆六中全會體會信息中心 黃麗娟按照機關黨委《關于認真做好黨的十七屆六中全會精神學習的通知》要求，再一次重溫胡錦濤總書記《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》的重要講話，依然心潮澎湃、信心倍增。黨的十七屆六中全會審議通過《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》這一新形勢下推進文化改革發(fā)展的指導性文件。這將再一次吹響推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的進軍號。文化是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，是綜合國力競爭的重要因素，是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐。推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，關系全面建設小康社會奮斗目標的實現(xiàn)，關系中國特色社會主義事業(yè)總體布局，關系中華民族偉大復興，是科學發(fā)展觀提出的重大時代課題。適應時代發(fā)展的必然要求：推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮是我國改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展進入新階段的客觀要求，是提高國家文化軟實力的戰(zhàn)略舉措，是滿足人民群眾日益增長的精神文化需求的迫切需要。恩格斯說:“社會一旦有技術上的需要，這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。”對于文化的發(fā)展來說也是如此，時代的需要、社會的需要、人民的需要是推動其大發(fā)展大繁榮的根本原因和根本動力。文化大發(fā)展大繁榮是經(jīng)濟發(fā)展的必然要求。早在新中國成立前夕，毛澤東就指出:“隨著經(jīng)濟建設的高潮的到來，不可避免地將要出現(xiàn)一個文化建設的高潮。”改革開放以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的確立和不斷完善，我國經(jīng)濟建設出現(xiàn)了前所未有的繁榮局面，人民群眾物質(zhì)生活水平顯著改善，對精神文化產(chǎn)品在質(zhì)和量兩個方面都提出了更高要求。同時，科學發(fā)展作為我們時代的主題，要求文化建設和經(jīng)濟建設、政治建設、社會建設協(xié)調(diào)發(fā)展，要求能夠與當前經(jīng)濟社會發(fā)展相匹配的文化建設大發(fā)展大繁榮局面的出現(xiàn)。一個文明進步的社會必然是物質(zhì)財富和精神文化共同進步的社會，一個現(xiàn)代化的強國必定是經(jīng)濟、政治、文化、社會協(xié)同發(fā)展的國家。文化大發(fā)展大繁榮是提高綜合國力的必然要求。中國特色社會主義文化，是綜合國力的重要標志之一。曾經(jīng)在黨的十七大報告中指出:“當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素。”文化既是支撐、引領社會發(fā)展的重要手段，又是推動經(jīng)濟發(fā)展的強大動力，而且文化產(chǎn)業(yè)直接就是經(jīng)濟發(fā)展的重要一翼，文化建設還通過提高勞動者的素質(zhì)而對生產(chǎn)力的發(fā)展起著巨大推動作用。文化不僅是綜合國力的重要要素，而且對于推動綜合國力其他要素的發(fā)展也發(fā)揮著不可或缺的積極作用和影響。隨著經(jīng)濟全球化趨勢的發(fā)展，文化與經(jīng)濟和政治日益相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越凸顯，促進文化繁榮，大力發(fā)展作為“軟實力”的 文化，已經(jīng)成為全面增強綜合國力、提高綜合國力國際競爭力的必然選擇。文化大發(fā)展大繁榮是全球文化多元發(fā)展的必然要求。文化是一個民族的精神載體，在經(jīng)濟全球化背景中，文化多元化是民族精神保持獨立、世界文化生態(tài)保持平衡的重要基礎。各民族文化只有自覺、自信、自強，不斷繁榮發(fā)展，才能以以我為主、為我所用的態(tài)度正確對待外來文化，才能避免被西方文化霸權同化的命運，保持自己民族文化的特色，拓展文化權益，維護文化安全，推動世界文化多元化進程。二〇一一年十一月十七日第五篇：邊娟麗 心得體會心得體會赴新集參加小學西片區(qū)“同課異構(gòu)”教學研討活動龍門中心小學 邊娟麗2018年4月4日我有幸被學校派去參加小學西片區(qū)“同課異構(gòu)”教學研討活動，這次參加教研活動，聽了兩位數(shù)學老師的公開課，對于一個從來沒有教過數(shù)學的老師來說我感受頗深，受益匪淺。針對這兩節(jié)課，我談談自己的感受：一、善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識和生活有著密切的聯(lián)系，作為數(shù)學老師要善于發(fā)現(xiàn)，善于從生活中找素材，把知識生活化，這樣可以提高學生的興趣。在課上兩位老師都從生活中尋找素材，而非直接教教材。例如：李曉慧老師利用人身體的比例引入本節(jié)課，加強了知識與生活的聯(lián)系。二、善于傾聽學會傾聽非常重要，尤其是老師。教師有效地傾聽，能讓學生覺得自己得到了老師的器重、認可和尊重，能激起學生的發(fā)言欲望，提高發(fā)言質(zhì)量。更為重要的是，教師這種認真傾聽學生說話的習慣，給學生養(yǎng)成傾聽習慣，樹立了可感的榜樣。每位學生的思維都是不同的，在課堂上我們不能只聽取正確的答案，還要去聽學生們的不同答案，更要留時間讓學生訴說他們的疑惑。這也讓我想到自己，平時我在上課時只顧著在班上尋找正確答案而忽略了思考“錯誤”答案。三、善于表揚表揚是一根火燭，有意無意間照亮了別人的一生。表揚是一塊羅盤，似明非明時指引了別人的方向。表揚是一種力量，低頭抬頭間給予了別人動力源泉。在課堂中我經(jīng)常表揚學生，但是采用的模式比較單一。在以后的教學中應該像兩位老師學習，多采用不同方式來表揚學生，激勵學生的學習興趣。總之，本次校級教研活動，讓我收獲很多，感觸很深，覺得自己要學習的東西很多很多。在今后的工作中，我還要加強學習，在實踐中加強探索總結(jié)，爭取進步。