魯教版化學(xué)九年化學(xué)之旅word同步學(xué)案-資料下載頁(yè)

魯教版化學(xué)九年化學(xué)反應(yīng)的表示word同步-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示（1）初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)一、簡(jiǎn)介本節(jié)課的主題：通過(guò)一系列的探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從量的方面去研究并得出化學(xué)反應(yīng)的客觀規(guī)律——質(zhì)量守恒定律。對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。關(guān)鍵信息：1、以教材作為出發(fā)點(diǎn)，依據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)、參與科學(xué)探究過(guò)程。首先提出在化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量是否發(fā)生變化的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)

2025-11-29 20:08

魯教版化學(xué)九年化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（總第3課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能識(shí)別常見(jiàn)化肥,知道對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的主要作用2、知道銨態(tài)氮肥使用的注意事項(xiàng)3、知道農(nóng)藥特性、與環(huán)境的關(guān)系及對(duì)農(nóng)作物的作用【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】常見(jiàn)化肥及化肥對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的主要作用【學(xué)習(xí)過(guò)程】一自主學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)任務(wù)一：探究常見(jiàn)化肥及對(duì)

2025-11-27 00:05

魯教版化學(xué)九年化學(xué)與環(huán)境保護(hù)word同步-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第九單元第4節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)一、簡(jiǎn)介：本節(jié)課的主導(dǎo)思想：了解化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展改善人們生活的同時(shí)給環(huán)境造成的污染與破壞，認(rèn)識(shí)水、大氣污染的主要原因、主要污染物及危害，認(rèn)識(shí)化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中所起的作用，初步形成正確合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識(shí)，確立綠色化學(xué)觀念，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、與自然和諧相處的意識(shí)。關(guān)鍵信息：依據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，創(chuàng)造性的開(kāi)發(fā)、

2025-11-29 06:51

魯教版九年級(jí)化學(xué)12化學(xué)之旅-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（魯教版）九年級(jí)上冊(cè)第一單元第二節(jié)“化學(xué)之旅”第三課時(shí)對(duì)探究活動(dòng)進(jìn)行反思一、教材分析：1、地位和作用科學(xué)探究作為本次化學(xué)課程改革的突破口，既是一種重要而有效的學(xué)習(xí)方式，又是化學(xué)課程的重要內(nèi)容，還是人們獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)客觀世界的重要途徑，對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)具有不可替代

2025-11-19 00:49

魯教版化學(xué)九年物質(zhì)在水中的溶解word同步學(xué)案二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)物質(zhì)在水中的溶解（二）課題二、溶液組成的定量表示課型新授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)執(zhí)筆人審核一、知識(shí)與技能1、掌握溶液組成的定量表示方法——溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義。2、能夠進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。二、過(guò)程與方法通過(guò)獨(dú)立思考、小組合作實(shí)驗(yàn)，聯(lián)系

2025-11-26 01:37

滬教版化學(xué)九年化學(xué)研究些什么word同步學(xué)案二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章第一節(jié)化學(xué)研究什么自學(xué)導(dǎo)航1．我們生活在物質(zhì)世界里，從古到今，人類的生存，離不開(kāi).和.。2．化學(xué)研究的內(nèi)容是①研究物質(zhì)的_______和②研究物質(zhì)的_______和

2025-11-29 22:16

滬教版化學(xué)九年化學(xué)研究些什么word同步學(xué)案三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自學(xué)導(dǎo)航1．化學(xué)變化中，常伴隨一些現(xiàn)象，如、、、、等。2．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，以..等形式釋放出能量，有些化學(xué)變化需要外界提供，如植物的

2025-11-10 22:28

魯教版化學(xué)九年化學(xué)元素與人體健康word同步二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題2化學(xué)元素與人體健康[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能1．了解人體的元素組成。2．了解一些元素對(duì)人體健康的重要作用。3．了解人體中元素的存在形式，知道常量元素和微量元素。過(guò)程與方法1．通過(guò)同學(xué)間討論、查閱資料，了解鈣、鐵、鋅、碘等營(yíng)養(yǎng)元素的食物來(lái)源。2．調(diào)查市場(chǎng)上有關(guān)補(bǔ)鈣、補(bǔ)鋅等保健藥劑，查看它們的標(biāo)簽或說(shuō)明書(shū)，了

2025-11-30 03:23

魯教版化學(xué)九年化學(xué)元素與人體健康word同步一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)《化學(xué)元素與人體健康》預(yù)習(xí)學(xué)案班級(jí):姓名:組別組號(hào)化學(xué)老師寄語(yǔ)：成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成的。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1、知道人體的主要元素組成，認(rèn)識(shí)青少年身體的成長(zhǎng)過(guò)程就是這些元素在人體內(nèi)不斷積累的過(guò)

2025-11-30 03:23

魯教版化學(xué)九年空氣的成分word同步教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】時(shí)間2020年9月21日課題第一節(jié)空氣的成分課型新授課課時(shí)一課時(shí)地點(diǎn)青島四十三中學(xué)授課教師于巧花教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、通過(guò)測(cè)定空氣中氧氣含量認(rèn)識(shí)空氣組成，學(xué)習(xí)從混合氣體中除去某種混合氣體進(jìn)而測(cè)定其含量的方法。2、結(jié)合社會(huì)生活了解空氣是一種重要的資

2025-11-10 23:03

魯教版化學(xué)九年燃燒與滅火word同步二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元燃料與燃燒第一節(jié)燃燒與滅火課題第四單元第一節(jié)燃燒與滅火課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)日常生活中常見(jiàn)滅火方法的分析，從化學(xué)反應(yīng)角度認(rèn)識(shí)燃燒和滅火的原理，通過(guò)對(duì)氫氣燃燒和爆炸的實(shí)驗(yàn)探究，了解爆炸的原理及防范爆炸的措施。2、2、通過(guò)對(duì)乙炔完全燃燒和不完全燃燒條件的探究，知道控制燃燒的條件就能達(dá)

2025-11-30 03:23

魯教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元我們周圍的空氣第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣導(dǎo)學(xué)案（第二課時(shí)）[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì)；2、學(xué)習(xí)觀察和描述物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，并從中歸納氧氣的化學(xué)性質(zhì)特點(diǎn)；3、了解氧化反應(yīng)和緩慢氧化的概念；4、了解氧氣的主要用途，理解氧氣和人類的密切關(guān)系；過(guò)程與方法：體會(huì)實(shí)驗(yàn)

2025-11-29 20:08

魯教版化學(xué)九年金屬的性質(zhì)word同步教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】魯教版九年級(jí)化學(xué)第七單元第二節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)案例（新授課）一、引言樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，提倡學(xué)生參與體驗(yàn)，獨(dú)立思考，合作探究，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。1、充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體、目標(biāo)為中心的理念2、以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人能力和化學(xué)素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。3、以問(wèn)題為導(dǎo)向，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與、合作、探究的理念。二、教材分析

2025-11-26 05:52

魯教版化學(xué)九年海水制堿word復(fù)習(xí)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】化學(xué)魯教版第5單元常見(jiàn)的酸和堿復(fù)習(xí)知識(shí)回顧一、生活中的酸和堿1、如何識(shí)別酸和堿電離時(shí)生成的陰離子全部是_______的化合物叫酸，酸溶液能使紫色的石蕊試液變____色，無(wú)色的酚酞_____色。電離時(shí)生成的陰離子全部是______的化合物叫堿，識(shí)別時(shí)，可以用酸堿指示劑（堿溶液能使紫色的石蕊試液變_____色，無(wú)色的酚酞變____

2025-11-10 23:03

滬教版化學(xué)九年怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)word同步學(xué)案三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自學(xué)導(dǎo)航用于盛放化學(xué)藥品的是用于量取液體體積的是。試管夾主要用來(lái)，用來(lái)蒸發(fā)溶液的儀器是或先將試管放，然后將試管緩緩直立起來(lái)，取塊狀固體時(shí)，常使用夾取，先將其放在略傾斜的試管口，使其落

2025-11-11 02:43

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