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(修改)車站街中心小學突發公共衛生事件風險隱患排查自查報告-資料下載頁

2025-10-12 14:21本頁面

　　

【正文】晨檢制度、食品衛生管理制度、健康教育制度、消毒隔離制度、公共場所管理制度、教學衛生管理制度、宿舍衛生管理制度、垃圾管理制度、廁所衛生管理制度等，明確了管理職責。學校還建立健全了分層機制，確立了層層把關、包干到人的工作目標責任制，層層簽定《安全目標管理責任書》，全面落實安全責任制，做到各司其職，各負其責。二、疾病防控、未雨綢繆我校堅持貫徹“預防為主”的方針，加強對各種傳染病的防控管理，嚴格晨檢、午檢、全日觀察制度，對傳染病做到早發現、早報告、早隔離、早治療，保健醫生及班主任為傳染病疫情報告責任人，要求傳染病疫情登記和報告符合要求，晨、午檢登記、因病缺勤登記記錄真實正確且具有連續性。三、飲食安全、常抓不懈我校設有專職食品衛生管理員，食堂辦有衛生許可證，從業人員均通過培訓持證上崗。食堂衛生設施齊全，布局合理。食堂工作人員在食品加工進程、餐具清洗消毒進程中能嚴格執行食品衛生管理制度，進行規范操作。學校堅持執行《食品衛生法》等文件規定，嚴把食品采購關，不購買腐爛、變質食品，與食品物質供給商簽訂《食品物質購買合同》，嚴格審查供給商的衛生許可。學校嚴禁購買“三無”產品，嚴格肉食、大米等物質的索證，建立原材料進庫臺帳，并要求供給商送貨簽字。寄存食品有專人專門管理，嚴禁非食品加工人員進出廚房。同時，做好師生飲用水管理，供水進程符合衛生要求。四、環境衛生、清潔舒適我校歷來重視環境衛生管理，由領導小組分工負責，行政值班領導負責學校日常衛生打掃的督查與指導，校園內外分工到人，做到一日一小掃，一周兩大掃，保證校園環境優美，干凈整潔。學校還進一步加強了各項消毒工作，除室內外進行不定期消毒之外，餐具、炊具等確保了使用一次消毒一次。每周，全校至少進行兩次清潔衛生大檢查。學校還做好了定期滅“四害”工作，衛生保健室內的藥品、消毒物品等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛生保健用品。五、健康教育、豐富多彩我校把衛生知識、健康知識、食品安全知識的教育貫串于各種教育教學活動中，廣泛扎實地展開教育宣傳工作。一是利用教職工會議、國旗下講話、致家長信、班會和德育活動等形式多方面進行養成教育；二是利用健康專欄、黑板報、永久性標語向家長、學生和教職工宣傳衛生安全知識；三是利用安全衛生知識比賽、衛生知識講座等進行衛生規范教育；四是開設《健康》課程，讓學生在學習中進一步增強衛生意識，提升自我保護能力。六、存在的問題及改進措施通過排查，我校衛生安全工作依然存在一些不容忽視的問題，主要表現為以下幾個方面：制度建設有待進一步完善，管理方式有待進一步靈活多樣化。師生健康意識有待進一步加強。許多老師雖然已經認識到健康的重要性，但投入健身活動的積極性不是很高；部分學生不能積極參與各種課間活動，每日“三操”表現出懶散狀態，學生視力下降的情況令人擔憂。校舍環境設施、師生飲水取熱設備還相對簡陋，教學衛生、傳染病防控等工作還有待更細致更深入。學校體育場目前尚未能鋪設塑膠跑道，場地過硬，學生跑步時極容易掀起粉塵。另外，學校只有一名保健醫生，健康教育的師資不足，班主任承擔了大量的教育任務，但在實際工作中，老師們往往把精力投入在學科教學中，使得健康教育有時流于形式。校門外尚存交通安全隱患。我校位于集鎮人口居住密集區，校門之外即為主要交通要道，學生上下學期間也是附近居民出行高峰期，若不注意，很容易造成交通意外。根據自查，我校認真分析了學校的實際情況，積極思索，迅速制定了整改措施。進一步加強組織領導，完善各項制度，落實工作職責。積極、充分利用校外資源，加強與公安、交警、消防、衛生、工商等部門的橫向聯系，內外攜手，共抓校園安全衛生。對校舍環境、設施設備進行維修及美化。學校將對衛生和健康工作的經費進一步增加投入，投入以學校的實際需要為準。進一步加強學習，提高認識。為了使衛生及健康理念植根于每個參與者的心中，學校將多形式、多渠道、多方位地組織學校領導、教師、學生及家長參與學校衛生和健康促進的相關培訓，提高思想認識，夯實理論基礎，提升實踐能力。學校一方面將利用升旗儀式、課間操、專題講座、教職工大會等形式，加大健康教育的宣傳力度，另一方面將組織全體師生進行系統的健康知識的學習。加強信息溝通，形成共育氛圍。學校將多形式地加強與社區、家庭進行衛生健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會大環境。進一步加強學生心理健康教育。學校將進一步充實和完善心理咨詢室，開展心理咨詢和心理衛生宣傳，促進學生健康成長。雖然工作任務艱巨，但在今后的工作中，我們將不斷努力，以“安全校園”、“健康校園”為目標，不斷優化教育教學環境，力爭取得更大的成績。豐溪鎮中心學校2017年3月8日

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