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建設文明校園,爭做文明學生主題班會教案-資料下載頁

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【正文】守法。1加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與老師、同學保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。親愛的同學們，讓我們積極行動起來，自覺學習禮儀常識，積極傳播禮儀規范，人人做到重文明、講規范，做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的新時期合格的中職生！2016級食品化工班2016年9月19日第五篇：“創建文明校園_爭做文明學生”主題班會主題班會爭做文明學生共創綠色校園1“創建文明班級，爭做文明學生”主題班會活動地點：活動時間：應到人數：實到人數：活動目的：一、為了培養優良學風，優化育人環境，從自己內心深處反省，增強文明意識，養成文明的良好習慣，同時將“創建文明班級，爭做文明學生”進行到底。二、通過本次活動，使學生充分認識到文明創建的重要性，文明建設就在我們身邊，我們應當從身邊小事做起，用精神來引領行動，從行動上到精神上做到一個文明的大學生。三、通過本次活動，意識到大學生在文明建設中的巨大作用。并且以全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養為著眼點，將主題宣傳活動、行為規范實踐以及學校的各項教學活動緊密結合，與社會實踐結合，達到教育的目的。活動過程：一、老師就“文明”二字展開了引導，并列舉了當今社會一些不文明現象和習慣，引導大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關”、“我們該怎么著手創建文明”等等問題。二、針對這一主題，同學們分別進行了深入的演講，給予大家深深的思考，同時呼吁大家爭做文明大學生。三、老師就當今社會一些不文明現象組織大家展開激烈的討論，同學們都踴躍地發言，整個班會活動氣氛十分活躍。話題一步步深入。首先，有的同學就自己“十一”旅游期間一些所見所聞，表達了生活中很容易遭遇的不文明的令人尷尬的現象。提醒大家出門在外時刻注意自己的一言一行，這都是一個人文明素質的體現。然后，有的同學通過自己在生活的切身經歷，提出了文明不僅僅是外在行為體現，更重要是一個人素質的體現。有的同學從自身談起，拋開表面現象，說道文明不僅僅是一種刻意的行為，而是從骨髓中透露出來的內涵。四、班長對此次主題班會作出了總結，再次提出了對大家的期望：從小事做起，從自我做起，創建一個和諧而美滿的校園，行勝于言。五、老師對此次主題班會做出總結，肯定了同學們積極熱情的態度，再次強調做文明學生的重要意義，同時對同學們提出了很多中肯的建議。六、“創建文明班級，爭做文明學生”倡議書最后，班長宣讀“創建文明班級，爭做文明學生”倡議書。親愛的同學們：我代表七年七班全體同學向全校同學提出“文明在我心，爭做文明先鋒，創建文明班級“的倡議。中華民族有五千多年的文明史，自古以來就是禮儀之邦。同學們，今天我們在這里舉行這個主題班會，讓我們攜起手來，做文明事、說文明話、爭當文明守紀的中學生。具體倡議如下：按時上課、不遲到、不早退、不曠課，遵守課堂紀律。認真學習，珍惜時光。不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。樹立團隊意識，倡導協作精神。和同學和睦相處，互相幫助，虛心學習，共同進步。孝敬父母，尊敬師長，關心同學，對生活中需要幫助的人伸出援手，倡導禮儀新風。不說臟話粗話，文明說話；文明讓禮排隊，文明餐飲；按時就寢，不大聲喧嘩，按時回宿舍，不在外面住宿，不留宿外來人員。維護公眾利益，教學樓內不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲靠右行，不大聲喧嘩。增強自我保護的意識，提高自我保護的能力。加強自我管理，提高社會公德意識，從自我做起，從點滴小事做起，杜絕在校園內的各種不文明行為。如：損壞公物、在墻壁和課桌上亂寫亂畫、亂扔垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等。要加強道德修養和增強法律意識。要知法、懂法，以身作則，遵紀守法。1加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與老師、同學保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。1樹立社會主義榮辱觀，將“八榮八恥”作為自己的道德行為準則。親愛的同學們，讓我們積極行動起來，自覺學習禮儀常識，積極傳播禮儀規范，人人做到重文明、講規范，做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的新時期合格的學生！七年七班 2011年10月24日

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