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陜教版思想品德九年級全冊簡明教學設計-資料下載頁

2025-11-26 02:14本頁面

【導讀】⑵生活中，人人都可能遇到挫折，經歷坎坷。財富，使人走向成熟，走向成功。①加強自我鍛煉的基本要求：志存高遠，選準基點，持之以恒，腳踏實地。⑶磨礪意志，努力形成良好的意志品質。講究學習方法，正確對待考試和分數；③正確對待學習中的競爭與合作，確立終身學習意識。⑵在社會生活中，每個人都應考慮到行為的后果；行為，違法行為要承擔法律責任。⑴犯罪是指具有嚴重社會危害性，觸犯刑法，并依法應受刑罰處罰的行為；③應受刑罰處罰。⑵二者之間沒有不可逾越的鴻溝，一般違法可能演化成犯罪。⑴青少年好玩，好奇，社會閱歷淺，易受到“黃、賭、毒”的引誘。力，自覺遠離“黃、賭、毒”。

　　

【正文】了嚴峻的挑戰，我國剛剛邁進小康社會的門檻，還面臨一系列的問題，前進道路上還有諸多困難和風險。面對機遇和挑戰，我們該怎樣做：（ 1）增強憂患意識；（ 2）把握機遇，迎接挑戰，實現中華民族的偉大復興；（ 3）樹立全球意識，促進世界和平和發展。九年級第十二課科教興國第 22課時教學設計一、科技和教育是社會發展的強大動力每次生產力的跨越式發展，都依賴于科學技術的進步（ 1）科學技術成為決定生產力總體水平高低的首要因素（ 2）科學技術特別是高新技術發展對一個國家的經濟和綜合國力有著巨大的影響科技是關鍵，教育是基礎（ 1）教育始終起著基礎性、全局性、先導性的作用（ 2）國家之間的經濟競爭，實際上也是教育發展水平的競爭初級階段，我國在科技、教育方面的不足（ 1）教育的發展水平遠遠不能適應經濟發展和現代化建設的需要（ 2）科技方面： a、高科技人員的數量、科技投入低于世界平均水平； b、科技對國民經濟的貢獻率還不高； c、科技創新能力還不夠高。第 23課時教學設計二、實施科教興國戰略實施科教興國戰略，是實現中華民族偉大復興的必要選擇（ 1）什么是科教興國戰略？是指全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位置，增強國家的科技實力及向現實生產力轉化的能力，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者的素質軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。（ 2）實施這一戰略的重要性： a、把沉重的人口壓力轉化為巨大的人力資源； b、增強國家的科技實力及向現實生產力轉化的能力，改變我國技術水平落后，勞動生產率低的現狀。中學生要熱愛科學，不斷提高科學文化素質，特別是創新素質。紀錄（ 1）創新的重要性： a、創新是一個民族進步的靈魂； b、是一個國家興旺發達的不竭動力； c、直接關系到中華民族的興衰存亡。（ 2）創新的基礎是教育創新和科技創新社會主義精神文明建設（ 1）精神文明建設的內容 —— 思想道德建設和教育、科學文化建設（相互聯系，滲透，不可分割）（ 2）根本任務：提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。（ 3）未成年人思想道德建設： ①意義：關系到中華民族的整體素質，關系到國家的前途和民族的命運 ②主要任務： a、從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。 b、從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。 C、從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為。 d、從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展。九年級第十三課神圣的使命第二 24課時教學設計一、理想之光照亮征程有關理想（ 1）什么是理想：是關于未來的藍圖和設想，是人們在實踐中形成的、具有實現可能性的，對未來的向往和追求。（ 2）理想的分類（按內容分）：社會理想、道德理想、職業理想、生活理想。其中社會理想的主導地位，起核心作用（ 3）理想的作用： a、是人民的精神支柱和前進動力； b、是社會進步的助推器。（ 4）理想實現的途徑 —— 艱苦奮斗共同理想和最高理想（ 1）共同理想和最高理想是什么？ ①共同理想：把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家 ②最高理想：實現共產主義（ 2）二者的關系： ①二者是統一的 ②前者是后者的必要準備和必須階段 ③后者是前者的必然趨勢和最終目的第 25課時教學設計二、艱苦奮斗實現理想人類社會的一切文明成果，無一不是艱苦奮斗的結晶（ 1）艱苦奮斗是中華民族的傳統美德和民族精神的重要內容。（ 2）艱苦奮斗精神在改革開放和社會主義現代化建設時期不斷得到發揚光大。（ 3）當代艱苦奮斗的內涵： ①生活作風：艱苦樸素、勤儉節約 ②精神面貌：自強不息、與時俱進、開拓創新新時期怎樣繼承和發揚艱苦風斗精神？新時期繼承和發揚艱苦奮斗精神，應該與時俱進，開拓創新，在培養吃苦耐勞，勤儉節約美德的同時，注重培養創新精神和創新能力。中學生怎樣發揚艱苦奮斗精神？青年學生發揚艱苦奮斗的精神，就要敢于創新，善于創新，把創新的熱情與科學的求實態度集合起來，努力做到有所發現，有所創造，有所建樹。三、立志成才報效祖國中學生應該樹立為人民服務、報效祖國、奉獻社會的遠大志向（ 1）國家為我們創造可良好的成才條件，因此，肩負使命，立志成才，報效祖國，是我們中學生的必然選擇（ 2）中學生怎樣選擇成才目標： ①前提和標準：符合社會發展的要求和人民的根本利益 ②出發點：從實際出發

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